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第 1 页 共 4 页 部编版小学五年级上册语文第部编版小学五年级上册语文第 9 9 课课 猎人猎人 海力布海力布 教案及板书设计教案及板书设计 课题 猎人海力布 课型 讲读课文 授课 时间 2 课时 教学 目标 1 会认 牺 等 4 个生字 会写 酬 珍 等 11 个生字 正确读写 酬谢 叮嘱 崩塌 等词语 2 在理解课文内容的基础上 分清事情的前因后 果 能复述故事 3 抓住文中描写人物言行的词句 细心体会海力 布热心助人 舍己救人的高贵品质 教学 重点 在理解课文内容的基础上 分清事情的 前因后果 能复述故事 教学 难点 抓住文中描写人物言行的词句 细心体 会海力布热心助人 舍己救人的高贵品质 第一课时 教学 第 2 页 共 4 页 目标 1 会认 牺 等 4 个生字 会写 酬 珍 等 11 个生字 正确读写 酬谢 叮嘱 崩塌 等词语 2 在理解课文内容的基础上 分清事情的前因后 果 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 分钟 出示课件 1 师 同学们 你们 喜欢民间故事吗 民间故事是一些长期流传于老百姓 之中的故事 它们或者机智幽默 或者歌颂善良美好 或者感人至深 请同学们把自己喜欢的民间故事讲给 同学们听 同学们讲得真好 今天我们也学习一篇民间故事 那就是 板书 猎人海力布 设计意图 在 学生实际讲故事的过程中 锻 炼学生抓住线索 理清条理 弄清大意的能力 新课 教学 分钟 一 初读课文 解决生字词 把 握课文主要内容 出示课件 2 第 3 页 共 4 页 小组活动 解决下列问题 1 请同学们用自己喜欢的方式阅读课文 板书 大声朗读 默读速读等方式 2 在读课文的过程中 借助工具书或者向别人请 教的方法理解生字词的意思 3 在读课文的过程中 把握课文的主要内容 并 给课文分段 生总结 汇报 课文总共可以分为四部分 出示课件 4 第一部分 1 2 自然段 海力布热心帮助大家 大家都非常敬爱他 第二部分 3 4 自然段 故事的起因 写海力 布救了小白蛇 小白蛇要报答他 第三部分 5 8 自然段 故事的经过 写海力 布借着宝石得到了可怕的消息 劝说乡亲们搬家 第四部分 9 11 自然段 故事的结果 写乡亲 们得救了 人们世世代代纪念海力布 二 初步自学 课件出示 5 1 自学提示 1 说说课文写了海力布的哪几件事 看谁用 的字少 第 4 页 共 4 页 生总结 汇报 课文写了海力布救白蛇 得宝石 听鸟语 救乡 亲 变石头这几件事 板书 救白蛇 得宝石听鸟语 救乡亲变石头 2 思考 故事的起因 经过 结果是怎样的 读后分别用一句话概括出来 课件出示 6 起因 海力布救了龙王的女儿 得到了宝石 经过 海力布劝乡亲们搬家 结果 海力布为了救乡亲 自己变成了石头 3 文中的哪些地方让你感动了 画下来 2 学生自学 教师巡视指导 3 学生汇报 检查自学效果 含讨论 设计意图 让学生用自己喜欢的方式阅读 能提高 学生的阅读能力和解决问题的能力 课堂小结
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