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第 1 页 共 4 页 鄂教版小学三年级上册科学鄂教版小学三年级上册科学 水与生命水与生命 课件课件 PPTPPT 优秀教案教学设计优秀教案教学设计 全册 PPT 课件下载页面 XX 352 1 html 14 水与生命 教学目的 1 通过观察图片资料和做植物的实验 以及联 系自己的生活实际 认识到水与生物的密切关系 2 能与同学合作做好有关水与植物关系的实验 3 意识到保护水资源的重要性 教学准备 1 教师 图片 干旱的土地和枯黄的庄稼 动 物在钦水 被喷灌的大片植物等等 2 学生 盘子三个 西红柿两个 青菜两棵 西瓜两片 一株盆中的植物 教学过程 一 引入新课 并板书课题 二 教学新课 1 讨论 为什么说 水是生命的源泉 1 出示图片 a 土地龟裂 b 禾苗旱死 第 2 页 共 4 页 c 斑马钦水 d 一株植物浇水前后的变化情况的图 片 看图后学生还可更多地举例 2 学生讨论 并汇报 动物要喝水 人也要 喝水 植物要吸收土中的水 有了水 小草才是绿油 油的 大树才能长出新的叶子 没有水 草和树都有 会枯死 2 做实验观察植物身体内的水分到哪里去了 实验一 1 出示实验器材 盘子三个 西红柿两个 青菜两棵 西瓜两片 2 让学生讨论实验方法 3 实验 用力挤压 看看植物的茎 叶和果 实里有没有水 有多少水 4 学生汇报实验结论 植物的身体内有很多 水分 实验二 1 将一株长得比较好的植物 用一个透明的 塑料袋罩起来 放在太阳下晒一段时间 2 观察 在塑料袋的内壁上 有小水珠和水 雾 这说明了在太阳光的照射下 植物身体内的水分 蒸发出来了 3 小结 通过实验现象分析 可见植物 喝 第 3 页 共 4 页 的水 一部分留在 身体 里 一部分被蒸发了 水 实际上也是在植物体内不断循环的 4 讨论 我们喝的水到哪里去了 5 归纳 水是生命脉的源泉 人类离不开水 动物离不开水 植物也离不开水 三 运用知识 1 阅读小资料 2 讨论怎样保护水资源 1 在日常生活中 节约每一滴水 2 合理安排生活用水 3 积极参加植树造林活动 树多了 可以有 效的防止水土流失 教学后记 自由研究 教学目的 1 使学生知道水在 0 到 4 时却会出现热缩冷 胀的现象 液态水变成固态水 体积明显变大 2 使学生初步尝试独立进行 科学探究 的过 程 3 使学生认识到科学研究是无止境的 教学准备 试管 水 记号笔 第 4 页 共 4 页 教学过程 一 谈话 我们已经知道水受冷时体积变小 可 在寒冷的冬天 有时自来水管被冰胀破 这是为什么 和小组同学一起先提出假设 然后想办法进行研究 二 教学新课 1 通过假设 提出问题 水管被冰胀破 可能 是水结成冰体积变大的缘故 通过讨论后产生问题 2 根据问题确定研究方法 做实验 3 研究过程 在试管中 装入大部分水 先在 水面处作好标记 再使水受冷结冰 结冰后可以观察 体积是否有变化 4 研究结果 在寒冷的冬天 自来水管被冰胀
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