小学三年级组读书活动总结

第 1 页 共 4 页 小学三年级组读书活动总结小学三年级组读书活动总结 我们三年级组本学期开始了 好书伴我成长 读 书活动 从总体上来说取得了一定的成效 丰富学生 的阅读量 学生在阅读中提高兴趣 逐步养成良好的 阅读习惯 整个校园都形成浓厚的读书氛围 每个孩 子从不同程度上感受到了阅读给他们带来的快乐 较 好地落实了 享受阅读 做一个快乐的 xx 的活动 目的 本学期马上已经接近尾声 为了下学期更好地 开展读书工作 让孩子们更多得从课外阅读中受益 在实践中不断得总结经验 现将本学期活动做一简单 小结 一 课外阅读时间得到了保证 1 校内每天 20 分钟 每天中午 1 50 2 10 是 学生自由读书时间 2 利用课余时间去班级图书角借阅书认真阅读 并做好读书笔记 3 回家后学生自主阅读 30 分钟左右 并做好读 书笔记 二 阅读要求得到了落实 1 共读书目和自由选择相结合 我们根据本年级学生的身心 知识和经验以及课 第 2 页 共 4 页 本要求 三年级语文老师为学生推荐了本学期的共读 书目 窗边的小豆豆 夏洛的网 格林童 话 安徒生童话 稻草人 等 同时 我们还通过与家长的交流 了解当代儿童 的阅读兴趣和实际需求 并经常性地做好推荐书目的 调整和完善工作 鼓励学生多阅读 2 倡导有序阅读和定量管理 为了使孩子们读书走向持久性发展 我们逐步倡 导有序阅读和定量管理 我们规定了每人一学期最少 要读书十本 借阅班级书目及时完成借阅登记表 做 到有借有还 三 为学生提供了阅读交流和展示的平台 1 读书笔记 课外阅读是一种独立的学习形式 在各班 老师鼓励孩子们交换书目 共同分享 充分 发挥了班级图书角的作用 着重引导学生进行优美词 句的摘抄 每人每周完成 3 次摘抄 并进行展示交流 2 师生共读一本书 在指导学生课外阅读的过程 中 教师和学生共同阅读 共谈收获 这样的阅读方 式极大地带动了学生阅读的积极性 3 创意书签 读书小报 将学生制作的 创意书 签 读书小报 张贴到教室门前 学校大厅 营造 第 3 页 共 4 页 了阅读氛围 提高了学生的综合素质能力 4 年级读书汇报演出 学期期末 三年级开展了 年级读书汇报演出活动 我们三年级组各班利用课余 时间精心编排跟读书有关的各项节目 有诗朗诵 有 讲故事 有童话剧等 锻炼了他们的语言表达能力和 组织能力 四 倡导家庭阅读 开学初便要求学生每天做完作业后坚持看半个小 时的书 让家长督促孩子在家阅读 并撰写读书心得 同时也倡导家长积极参与到读书中 做孩子的榜样 并撰写亲子阅读的心得 学校会择优选择发表在学校 公众号上 本学期阅读活动总体上来说取得了较好的效果 从开学初的读书的启动仪式到学期末的年级汇报演出 包括整个过程中的各种活动举措 年级内形成了浓厚 的阅读氛围 但不得不说 还是存在一些小问题 比 如个别学生会将每日的练笔或摘录为负担 存在部分 同学应付的现象 其次 每晚 30 分钟的家庭阅读时 间得不到保障 阅读的力量是强大的 阅读的习惯是重要的 本 学期即将结束