小班语言《祝你新年快乐》教案和教学反思_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 小班语言小班语言 祝你新年快乐祝你新年快乐 教案和教学反教案和教学反 思思 教育价值分析 新年到了 孩子们内心充满了极大的期盼 在他 们希望得到成人送的礼物和祝福的同时 我们也需要 告诉孩子要用自己的行动在新年里对别人表达祝福 祝贺语 贺卡等都是一种祝福别人的方式 本次文学 作品描述的正是与新年祝福相关的内容 尤其是对新 年贺卡的内容描述的尤为深入 通过小老鼠波波寄贺 卡给朋友这一主线 不但让孩子知道了贺卡的使用方 法 还体会了其作用 感受故事主人公与人分享的快 乐 活动目标 1 认真倾听故事 能大胆地向别人祝贺新年快 乐 2 感受故事主人公与人分享的快乐 活动准备 挂图 贺卡 作画用具 大卡纸 活动难点 感受故事主人公与人分享的快乐 难点剖析 第 2 页 共 3 页 小班的孩子对文学作品的理解更多的是建立在故 事外显内容的描述 对于本次作品最后一部分内容 波波收到了小动物的礼物是因为它会与人分享 的 原因孩子不能很深入的了解 因此教师应通过有效的 引导策略帮助幼儿感受这一故事的内涵 活动过程 一 出示贺卡 引出故事 这是什么 它是干什么用的 幼儿欣赏 教师总结 二 欣赏故事 理解内容 1 教师讲述 提问 这个故事的名称是什么 小老鼠波波寄贺卡给哪些好朋友 2 出示图片提问 为什么波波要送贺卡给它的 好朋友 波波送给小猫等贺卡上画了什么 波波后来收到了什么礼物 三 制作贺卡 激发愿望 1 小朋友 我们给谁制作一张贺卡 在新年的 时候送给他呢 2 她喜欢什么 怎么装饰 3
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