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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学五年级作文活动课设计 铁锤锤蛋锤小学五年级作文活动课设计 铁锤锤蛋锤 不碎不碎 铁锤锤蛋锤不碎 五年级作文活动课设计 江苏 满祥广 活动目标 一 培养学生认真观察周围事物 多角度思考问 题 二 激发学生热爱祖国的语言文字 活动准备 一个鸡蛋 一把铁锤 活动过程 一 谈话导入 同学们 今天我们来做个试验 叫 铁锤锤蛋锤 不碎 你们相信吗 二 学生讨论 1 讨论 铁锤锤蛋锤不碎 你相信吗 为什 么 2 学生发表自己的看法 三 动手操作 1 请一位同学上讲台 锤蛋 2 观察 看到什么 3 你想说什么 其他同学表现怎样 第 2 页 共 3 页 四 明确原因 1 铁锤锤蛋锤不碎 有几个意思 用铁 锤子锤蛋 蛋不碎 用铁锤子锤蛋 锤子碎不了 2 这时你想说什么 五 练习应用 1 小结 像 铁锤锤蛋锤不碎 这样一句话从 不同角度理解有两种或多种意思 这种现象叫 语言 歧义 平时要注意 2 应用 1 你能用蓝墨水写出红字来吗 2 讲故事 从前有一人要请甲 乙 丙 丁 四人来做客 可是到了开饭时间了还没来 主人便唠 叨起来 该来的 还不来 不巧 这话被甲听见 了 心想 怎么 我不该来啊 就走了 过一会儿 主人问乙 甲哪儿去了 乙便如实相告 主人急 了 我没说他呀 不该走的走了 乙听后 心想 甲不该走 他走了 那么是我该走却没走啦 于 是乙也走了 主人再次进屋 一看乙走了 非常着急 连声说 唉 误会 误会 我没说他们俩 该来的 不来 不该走的走了 丙一听 没说他们 那是 说我了 丙也走了 第 3 页 共 3 页 3 听了上面的故事 你懂得了什么 小结 我们祖国的语言丰富 有的语言能表达 不同的意思 应用时要注意 六 写成片段 把自己看到的 听到的 想到的写成片段 附 学生习作 铁锤锤蛋锤不碎 徐文婷 铁锤锤蛋锤不碎 你相信吗 今天 在作文活动课上 老师给我们做了这个试 验 当老师拿出一个鸡蛋和一把铁锤 说 铁锤锤蛋 锤不碎 时 同学们都议论纷纷 多数人说绝对不可 能 我想 老师今天是怎么了 难道要变魔术 反正 我们感觉挺新鲜的 实验开始了 只见老师叫一位同 学拿起锤子 往鸡蛋上用力一锤 哗 蛋汁流了 一桌子 同学们哈哈大笑 齐声问老师 这是怎么 回事 老师笑着说 你们看 不是铁锤锤蛋锤子 不碎吗 同学们恍然大悟 原来 铁锤锤蛋锤不碎

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