《角色雕塑实训》课程标准

精品文档 1欢迎下载 角色雕塑 实训课程标准 实训课程编码课程类型实训 学 时 合计 30 学时 其中理论 0 学时 实践 30 学时 适用专业 动漫制作技术 前导课程 动画素描 动画色彩 1 课程概述 角色雕塑实训 人体泥塑课是动漫设计专业的基础实训课程 意在让学生认识三维空间概念 将平面的对人体结构和动态的理解立体化 从艺术思想与技术技巧不同层面 做到从浅入深 从低 到高 从小到大 从易到难 通过泥塑人体课程 使学生对雕塑艺术的基本表现语言有所认识与基 本把握 培养学生良好的三维立体观察方法与整体意识 学习并掌握人体结构的基本造型规律与运 动规律 为后面三维建模和三维动画运动规律打下良好基础 1 1 课程的性质 角色雕塑实训 是三维动画和建模的前奏 遵循艺术教育的规律 做到 因材施教 以人为 本 充分尊重并逐渐培养学生自身独特的艺术个性与艺术风格 重视学生对雕塑形体的感受能力 与表达能力的培养与训练 为以后的三维动画建模和三维动画运动规律打下全面 良好的基础 1 2 课程设计理念 本课程以培养三维造型能力和人体解剖结构认知为主要目标 通过雕塑角色的实训对三维空间 有深入的认识和把握 能将人体解剖结构肌肉骨骼的运动关系 和二维角色的运动规律在三维模型 上更好更充分的表现出来 用泥塑更直观 更便捷的掌握和提高三维造型能力 为将来三维建模和 动画打下全面和良好的基础 1 1 3 课程开发思路 在本课程从艺术思想与技术技巧不同层面 做到从浅入深 从低到高 从小到大 从易到难 通过泥塑人体课程 使学生对雕塑艺术的基本表现语言有所认识与基本把握 培养学生良好的三维 立体观察方法与整体意识 学习并掌握人体结构的基本造型规律与运动规律 2 2 课程目标课程目标 本课程以培养三维造型能力和人体解剖结构认知为主要目标 通过雕塑角色的实训对三维空间 有深入的认识和把握 能将人体解剖结构肌肉骨骼的运动关系 和二维角色的运动规律在三维模型 上更好更充分的表现出来 用泥塑更直观 更便捷的掌握和提高三维造型能力 为将来三维建模和 动画打下全面和良好的基础 2 1 知识目标 1 人体基本结构比例关系 2 头部和颈部的肌肉解剖结构 3 上半身肌肉解剖结构关系 4 腿和脚的骨骼肌肉结构关系 5 泥塑装备 服装 道具 盔甲等 6 角色模型完成细节修饰 7 雕塑模型上色和质感打磨 精品文档 2欢迎下载 2 2 职业目标 1 较强的造型能力 2 较好对人体解剖结构的认识能力 3 较好的创造能力和角色性格气氛营造能力 2 3 技能目标 1 较强泥塑造型的能力 2 较强的造型能力 对人体 装备 盔甲 布料等结构有一定的认识和积累 3 有创新能力 能根据不同物种的结构皮肤机理特点创作新奇的角色 3 课程内容标准 根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求 确定课程内容和要求 说明学生应获得的知识 技 能与态度 学习 情境 工作任务知识要求职业要求技能要求 角色泥塑 的整体塑 造 角色基 本模型体 制作 90 分钟人体 泥塑模型制 作 掌握人体基本比例结构 关系 对各种体型的比 例结构有大致的把握 能制作不同体型包 括高矮胖瘦等角色 的身体模型 能制作不同体型包括 高矮胖瘦等角色的身 体模型 头部和颈 部的肌肉 解剖结构 泥塑角色头 部模型 包 括头发和颈 部 掌握头部骨骼肌肉结构 对各重要骨骼 肌肉的 形状和走势熟记在心 制作不同年龄和性 格的角色头部 包 括发型和颈部等 制作不同年龄和性格 的角色头部 包括发 型和颈部等 上半身肌 肉解剖结 构关系 制作角色上 半身雕塑 能与头部完 美衔接动态 准确 掌握上半身躯干和手臂 手的肌肉结构关系 动 态准确 结构准确 个 性鲜明 能制作角色上半身 泥塑模型 个性鲜 明 特征明显 与 头部模型完美衔接 能制作角色上半身泥 塑模型 个性鲜明 特征明显 与头部模 型完美衔接 腿和脚的 骨骼肌肉 结构关系 制作角色下 半身雕塑 能与上半身 完美衔接动 态准确 掌握腿部和脚的肌肉结 构关系 动态准确 结 构准确 个性鲜明 能制作角色下半身 泥塑模型 个性鲜 明 特征明显 与 上半身模型完美衔 接 能制作角色下半身泥 塑模型 个性鲜明 特征明显 与上半身 模型完美衔接 泥塑装备 服装 道 具 盔甲 等 制作角色附 件 包括服 装 盔甲 道具 服饰 等 了解角色服装搭配特点 常见防具结构 布料生 成原理 褶皱疏密关系 等 能熟练制作角色道 具 盔甲 防具 各式服装等泥塑模 型 能熟练制作角色道具 盔甲 防具 各式服 装等泥塑模型 角色模型完成泥塑角了解各类生活常见质感能制作各类生活常能制作各类生活常见 精品文档 3欢迎下载 完成细节 修饰 色细节 包 括肌理 毛 发 质感打 磨等 和纹理 包括兽皮 皮 肤 金属 玻璃 麻布 等 见质感和纹理 包 括兽皮 皮肤 金 属 玻璃 麻布等 质感和纹理 包括兽 皮 皮肤 金属 玻 璃 麻布等 雕塑模型 上色和质 感打磨 完成泥塑角 色上色 并 打磨质感 了解角色服饰装备配色 知道光影色的关系 有 色彩构成基础 完成雕塑完整模型 模型上色和配色 以及质感打磨 完 成作品 完成雕塑完整模型模 型上色和配色 以及 质感打磨 完成作品 教师需要严格按照理论联系实际的教学方法 以理论为辅助 实践为主要的教学模式 注重学 生的实践能力 同时在课堂上应该提倡工作过程导向的教学方法 学完一个章节 完成一项章节任 务 让学生了解理论知识的同时 强化实践手动能力 4 课程实施标准 4 1 课程的重点 难点 本课程的重点在于人体艺用解剖结构的认识和把握 和合理的使用泥塑这种最简单最直观的工 具塑造三维立体模型 从艺术思想与技术技巧不同层面 做到从浅入深 从低到高 从小到大 从 易到难 通过泥塑人体课程 使学生对雕塑艺术的基本表现语言有所认识与基本把握 培养学生良 好的三维立体观察方法与整体意识 学习并掌握人体结构的基本造型规律与运动规律 4 2 实训方法和实训手段 1 实训方法 本课程主要采用教师传授法 真实商业项目剖析制作法 虚拟案例实践法及社会实践和企业参 观等多种教学方式 2 实训手段 本课程在教学过程中主要采用了实物教学 多媒体教学 软件模拟教学和网络教学等多种教学 手段 1 实物教学 将与本课程相关的各种工具 仪器仪表 元器件等实用物品一一为学生陈列 出来 并让学生自己亲自动手操作 通过学生的亲身体验使学生能够将理论知识与实际相结合 加 深学生的映象 2 多媒体教学 利用计算机作为辅助教学手段 在教室或实验室设立了投影仪和大屏幕 通过图表绘画等资料显示 使学生能够获得大量直观 生动 形象的信息 将书本上干巴巴的文字 描述用情景的模式反映出来 加深学生的认识 3 软件模拟教学 利用模拟软件先让学生在计算机上进行一个过程的操作 得到验证以后 在利用实训的设备进行实物的操作 4 网络教学 每位教师在学期初就确定与班级学生的联系方式 其中包括建立 QQ 群 公共 信箱等 教师能够在网上与学生及时沟通 交流 这不仅是促进师生互动的一种手段 同时也能使 学生的问题及时得到解决 4 3 教学内容 各任务模块可参照下表进行评价 学习情境工作任务教学内容教学步骤及方法 学时 安排 精品文档 4欢迎下载 角色泥塑 的整体塑 造 角色基 本模型体 制作 90 分钟人体泥 塑模型制作 人体基本比例结构准确 动态生动 个性饱满 分布均匀 饱满 1 熟悉各年龄段人体比例 2 绘 制各年龄段人物角色 3 人物变形与夸张 4 开始试制作泥偶 2 头部和颈 部的肌肉 解剖结构 制作 泥塑角色头部 模型 包括头 发和颈部 头部比例结构准确 局 部结构有特点 发型合 理 与颈部结构关系准 确 1 讲解角色头部肌肉 2 绘制这些部位 3 为模型添加雕刻部位 4 根据结构完善模型部位制作 2 角色上半 身肌肉解 剖结构制 作 躯干体 制作 制作角色上半 身雕塑 能与 头部完美衔接 动态准确 上身躯干结构准确 胸 廓合理 手臂饱满有力 结构准确 动态生动 与头部衔接合理 过程性评价 动手操作 案例 分析 课后作业 1 讲解角色上半身肌肉关系 2 理解并绘制这些部位 3 为角色头部添加身体模型 4 完善身体上的细节 2 腿和手臂 的骨骼肌 肉制作 制作角色下半 身雕塑 能与 上半身完美衔 接动态准确 腿部结构准确 肌肉饱 满合理 重心稳定 脚 部结构准确合理 动态 生动 过程性评价 动手操作 1 讲 解角色上下半身肌肉及比例关 系 2 理解并绘制这些部位 3 为角色身体添加腿部和脚步 2 装备 服 装 道具 盔甲等原 画绘制 制作角色附件 包括服装 盔 甲 道具 服 饰等 服饰制作合理真实 符 合角色性格和职业特点 道具设计合理新颖又创 意 服饰符合主题 案例分析 1 角色类型定位 2 角色的道具需求 3 制作这些道具 4 完善身体上的细节 2 根据原画 制作角色 道具的实 体模型 根据原画的样 稿及比例进行 泥塑的实体模 型雕刻 服饰制作合理真实 符 合角色性格和职业特点 道具设计合理新颖又创 意 服饰符合主题 案例分析 1 角色类型定位 2 角色的道具需求 3 制作这些道具 4 完善身体上的细节 4 角色模型 完成整体 的细节修 饰 完成泥塑角色 细节 包括肌 理 毛发 质 感打磨等 细节丰富 肌理合理 毛发质感等生动准确 能为模型起到升华作用 1 角色的细节体现 2 角色的艺术性讲解 3 添加这些细节 4 雕塑模型 上色和质 感打磨 完成泥塑角色 上色 并打磨 质感 色彩搭配合理 符合角 色职业和性格特点 色 彩丰富 质感打磨真实 美丽 起到画龙点睛的 作用 模拟实训 1 模型所需要具备的关键部分 2 实现最终模型的成品制作 3 上交作品并提出修改意见 6 精品文档 5欢迎下载 角色模型 的最终修 饰与美化 模型全部大体 制作完毕后 为最终的成品 展示做最后的 美化与精塑 为模型增添细节 色彩的进一步匹配 角色道具及服饰的最终 调整 模拟实训 1 一个最终模型的评价标准 2 模型所需要具备的关键部分 3 实现最终模型的成品制作 4 上交作品并进行最终点评 4 机动0 合计30 说明 说明 每个模块的考核主要考察学生的出勤情况 实际动手能力 理论知识的运用与掌握情况 完成作业的准确度 完整度 规范度等 分析问题 解决问题的能力 合作沟通能力 学习态度 总结报告 报告的内容 态度 写作水平等 等评定项目进行考核 5 课程考核标准 5 1 考核内容及标准 各任务模块可参照下表进行评价 学习情景工作任务考核内容及分值考核标准及评分 考核 方式 人体基本 结构比例 关系 45 分钟人体泥 塑模型制作 人体基本比例结构准确 动态生动 个性饱满 5 分 人体比例结构基本 准确 5 分 测试 头部和颈 部的肌肉 解剖结构 泥塑角色头部 模型 包括头 发和颈部 头部比例结构准确 局部结构有特 点 发型合理 与颈部结构关系准 确 10 分 头部比例结构基本 准确 10 分 测试 上半身肌 肉解剖结 构关系 制作角色上半 身雕塑 能与 头部完美衔接 动态准确 上身躯干结构准确 胸廓合理 手 臂饱满有力 结构准确 动态生动 与头部衔接合理 10 分 上半身肌肉结构基 本准确 10 分 测试 腿和脚的 骨骼肌肉 结构关系 制作角色下半 身雕塑 能与 上半身完美衔 接动态准确 腿部结构准确 肌肉饱满合理 重 心稳定 脚部结构准确合理 动态 生动 15 分 腿和脚的比例结构 基本准确 15 分 测试 泥塑装备 服装 道 具 盔甲 等 制作角色附件 包括服装 盔 甲 道具 服 饰等 服饰制作合理真实 符合角色性格 和职业特点 道具设计合理新颖又 创意 服饰符合主题 20 分 装备设计合理 有 新意 20 分 测试 精品文档 6欢迎下载 角色模型 完成细节 修饰 完成泥塑角色 细节 包括肌 理 毛发 质 感打磨等 细节丰富 肌理合理 毛发质感等 生动准确 能为模型起到升华作用 20 分 细节丰富 质感较 好 20 分 测试 雕塑模型 上色和质 感打磨 完成泥塑角色 上色 并打磨 质感 色彩搭配合理 符合角色职业和性 格特点 色彩丰富 质感打磨真实 美丽 起到画龙点睛的作用 20 分 上色符合主题和角 色性格特点 质感 打磨较好 20 分 作品 合计100100 5 2 考核结果说明 1 优秀 标准 角色制作栩栩如生 形神兼备 整体比例结构准确 装备 动态 服饰等合 理并有新意 质感鲜明 色彩协调 是出色的雕塑作品 2 良好 标准 整体比例结构准确 装备 动态 服饰等合理并有新意 质感鲜明 色彩协 调 是较好的雕塑作品 3 及格 标准 整体比例结构基本准确 有装备 服饰等要素 色彩基本准确 4 不及格 标准 整体比例结构不准确 装备 服饰等设计不合理 造型难看 色彩混乱 6 实训条件 6 1 实训环境 学习情境学习情境实训环境实训环境 人体基本结构比例关系 画室或雕塑教室 雕塑泥 头部和颈部的肌肉解剖结构 画室或雕塑教室 雕塑泥 上半身肌肉解剖结构关系 画室或雕塑教室 雕塑泥 腿和脚的骨骼肌肉结构关系 画室或雕塑教室 雕塑泥 泥塑装备 服装 道具 盔甲等 画室或雕塑教室 雕塑泥 角色模型完成细节修饰 画室或雕塑教室 雕塑泥 雕塑模型上色和质感打磨 画室或雕