jqx教案-部编版-优质课第一课时

教学准备 教学目标 1 学会 jqx 三个声母 读准读音 记清形 2 找准 jqx 在四线格中的位子 能正确书写 3 学会 jqx 与单韵母 i 的拼读音节 以及带调拼读音节 4 学会三拼音节 教学重点 难点 教学重点 学会 jqx 三个声母 读准音 记清形 正确书写 教学难点 学会 jqx 与单韵母 i 的拼读音节 以及三拼音节 教学过程 一 复习 我们已经在拼音王国里认识了许多朋友了 你们还记得他们的名字吗 谁能读的响亮读的 正确 老师就把卡片送给他 声母 提示读的轻短 b p m f d t n l y w 韵母 请和我一起看黑板 黑板上四所小房子里住着谁 来 和老师一起敲敲门 咚咚咚 门里住 着谁 门里住着b m n l 音节y 二 学习读音 一 1 小朋友们 你们看 拼音王国多有趣啊 小 见大 y 脱帽行个礼 去掉两点还读 您们 看他来啦 请你和他打声招呼吧 你好小 宝宝蹦蹦跳跳地来到拼音城堡 拼音城堡可好 玩了 正玩的高兴的时候 突然 传来了一阵叽叽的叫声 宝宝看到了什么 小鸡蝴蝶 在这幅图中看到了什么 用一句完整的话说一说 强调 一句 完整 具体 2 你们看这是 宝宝带领我们认识的第一个声母宝宝 你们有认识的吗 我们把母鸡的 鸡 读得轻一点 短一点就是这个声母朋友的读音了 和老师一起读 示范读 3 你们注意到老师的口型了吗 你们看到的是外面 要想把这个音读好 还要注意舌头的位 置 读得时候嘴巴微微咧开 牙齿留一条小缝 用手表示 这是我们的舌头 在读 j 这个音的 时候 舌面拱起来 舌头轻轻地顶住牙齿 有一股小风从牙齿缝中出来 在跟我读 j 4 开小火车 两组 一个一个读给 宝宝听 二 1 看大家学得这么认真 宝宝带来了一份礼物它就是 气球 我们一起查一查几个气球 宝宝说想得到这份礼物的小朋友要坐端正 认真看 仔细听 他还说第二位声母宝宝就藏在 礼物里 你们知道他是谁吗 2 q 的发音和 j 很像 读的时候你会感觉有气喷出来 小手伸出来和我一起读 q 3 请一组同学读 4 老师想问刚刚你是怎么知道小 的礼物里面藏着声母 q 的 三 1 宝宝在拼音城堡里玩的可高兴了 母鸡妈妈看到小 给大家准备了气球 也想送给大家 一份礼物那就是西瓜 母鸡妈妈和 宝宝都不会切西瓜 我们得自己切 2 会切西瓜吗 没关系 切好西瓜是有方法的 刀先右斜 再左斜 再切一遍 右斜 左斜 咦 小 又发现了一位声母朋友 聪明的小朋友们 你们发现了吗 3 西瓜的西可以帮助我们读好 x 不开火车 单独读 三 1 宝宝左看看 右看看 认识三个声母了 可是怎样记住他们呢 同学们 开动脑筋 你们 有好方法吗 2 书中 30 页有图画 请你借助图画和自己的伙伴说一说怎样记住三个声母朋友的 3 汇报 看来编顺口溜是一个记忆的好方法 母鸡母鸡 jjj 气球气球 qqq 西瓜西瓜 xxx 四 1 声母朋友们已经出门很久了 该回自己的家了 他们的家住在哪里 四线三格 2 同学们 请你自己认真观察书中 31 页 找到声母 jqx 的家 可得要仔细观察 听清楚老师 的要求 认真观察 告诉大家先写什么 再写什么 写的笔顺呢 写的时候占哪几格 3 汇报 你学会了哪个字母的写法 生说师写 小手指伸出来 我和老师一起写 4 小朋友们看得这么认真 相信你们一定也能写好 请同学们在语文书下面描一下 再写一 个 提示坐姿 握笔姿势 5 展示 意见 五 做游戏 1 看卡片做手势 看到形作出反应 2 听读音做手势 看不到形仍旧能作出反应 三 两拼音节 同学们你们知道吗 在拼音王国里 jqx 有一个最要好的朋友就是韵母 i 老师把韵母 i 和 jqx 放在一起你还会读吗 自己读 1 还记得双拼音节的口诀吗 声母轻短韵母重 两音相连猛一碰 2 i 加了声调的小帽子你还会读吗 跟老一起来 做动作 j j j j q 和 x 自己来 2 全体女生 j 全体男生 q 全班同学 x 四 三拼音节 1 两拼音节都会读了 三拼音节你会读吗 自己试一试 2 老师给他们都标了声调 请咱们班的小老师来领读 小老师在哪里 ji ji ji ji 同学们 听了小老师的朗读 你们熟悉哪个音节 能给它组个词吗 小老师接着领 qi qi qi qi 同学们 听了小老师的朗读 你们熟悉哪个音节 在生活中怎样说这个音 小老师接着领 xi xi xi xi 同学们 听了小老师的朗读 你们熟悉哪个音节 在生活中怎样说这个音 五 jqx 和 相拼 1 师讲故事 单韵母小 i 回到家里 告诉了其他单韵母宝宝 他和 jqx 做朋友的故事 以及 小 i 如何把小 a 介绍给 jqx 的故事 小 u 和小 非常羡慕 决定一起去拜访 jqx 希望也能跟 他们成为朋友 小 u 来到 jqx 的家门口用脚使劲踢门 门怎么也不开 小 u 只好失望的走了 而小 用手轻轻敲门 门吱嘎一声就开了 jqx 欢迎小 的到来 小 摘掉自己头上的帽子 礼貌的和 jqx 打招呼 摘掉帽子的小 和 jqx 快乐地做起了游戏 小朋友你们知道小 能和 jqx 交上朋友是为什么吗 生 他没有礼貌 魔法师喜欢有礼貌的小 2 对 跟老师拍手读小 小 有礼貌 见到 jqx 就摘帽 小 见到 jqx 就摘帽子还读本音 1 小 小 有礼貌 见到 jqx 就摘帽 2 小 见了 j q x 摘下