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幼儿教育：_中心幼儿园饮食卫生管理制度教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页中心幼儿园饮食卫生管理制度1、要保持厨房的清洁，每天一小扫，每周一大扫，每月大检查，并进行综合评比。2、食堂要严格执行食品卫生法。厨房用具刀、案板、盆、筐、抹布等要做到生熟分开，洗刷干净，餐具一餐一消毒，食物要有防蝇、防鼠设备。3、不买、不加工腐烂食品，买来的食物要加热处理后再吃。4、幼儿要勤洗澡、勤剪指甲，正确使用餐具。5、饭前工作人员及儿童都要用肥皂、流动的水洗手，饭桌要用洗洁净和消毒水擦洗干净。6、要培养儿童不偏食，不吃零食的好习惯。7、教育幼儿水果要洗净去皮后再吃。8、炊事员要坚持上灶前洗手，入厕前脱工作服，便后用肥皂洗手，操作时不抽烟，每周洗头、洗澡一次，勤剪指甲，勤理发，每年定期体检一次。9、幼儿在进食前不要做剧烈运动，剧烈运动后20-30分钟再吃饭。10、进餐后要让幼儿漱口。漱口水应是温开水。11、饭后应让幼儿慢慢散步，以促进消化吸收。第 2 页 共 5 页中班我家是动物园绘本教案活动目标：能够仔细观察、大胆猜测故事内容。幼儿能大胆想象进行创编活动。3体验故事诙谐幽默的语言风格，激发幼儿与家人间互相关爱、和谐相处的美好情感。活动准备：. PPT课件。. 绘本、椅套。活动过程：一、 激趣导入.引导幼儿观察绘本封面，大胆猜测。师：今天我们要来认识一位新朋友祥太，咦，翔太在干什么呢？你觉得翔太这个样子像一只什么动物？（鼓励幼儿大胆猜测、讲述）.出示第3页图片，引导幼儿观察“为什么像猴子”？二、 幼儿自主阅读绘本，初步理解故事内容。. 师：翔太要告诉大家一个秘密，他的家就像一个动物园，家里还有爸爸妈妈、爷爷奶奶和妹妹，你们来看看他们会像是什么动物呢？. 幼儿大胆猜测故事内容。3. 幼儿自主翻阅绘本，初步了解故事内容。三、 感知、理解绘本故事. 播放PPT，通过提问帮助幼儿理解故事内容。提问：翔太的家都有哪些动物呀？他们都是谁呢？为什么？. 师幼共同阅读绘本，了解故事内容。师：祥太的家实在是太好玩了，下面我们一起来听听看祥太自己是怎么说的呢！3. 师：原来祥太说他家是动物园，不是家里真的住着这些动物，而是指家里人像这些动物。祥太用这种方法在告诉我们，他们的家是一个温馨、快乐的家。四、 经验迁移幼儿大胆想象自己的家人、朋友，进行创编。五、 结束师：我们介绍了自己家的动物园，看来我们的动物园里的动物可真不少。祥太也想邀请我们再去他家的动物园看看呢，我们下午的时候再来看看祥太家里还有那些动物，好吗？第
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