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文档简介
工作计划:_“进修学校继续教育计划”教育工作计划单位:_部门:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页“进修学校继续教育计划”教育工作计划.各乡镇教委、县办、民办各学校:一、XX学年中小学教师继续教育培训工作安排按照河北省中小学教师继续教育第二个五年规划要求,XX学年中小学教师继续教育职务培训全年安排72学时,其中省级必修课48学时。要求分学段、分职务进行培训,内容如下:一、中小学教师公共必修课1门;班主任培训工作读本,将于XX年5月24日由市教育局统一组织考试,具体安排见附1。二、中小学教师综合教育技术应用能力培训。三继续开展以校本培训为主要形式的新课程岗位培训。根据省教育厅关于在校本培训中推广使用“中小学教师校本培训发展报告册”冀教师XX9号的要求,各学校要继续开展以校本研修为主要形式的新课程岗位培训,充分利用好新课程理念下的创新教学设计小学初中语文等系列教材,分层次、分学科的组织好校本研修活动,要以中小学教师校本培训发展报告册为载体,以校本研修为主要形式,积极探索中小学教师继续教育及新课程学科培训的新途径,全面提升中小学教师实施新课程的能力,促进教育教学水平的不断提高。二、XX学年中小学教师继续教育考核工作安排XX学年中小学教师继续教育考核共分为两个阶段进行第一阶段:5月24日由市教育局统一组织的考试。1、考试对象:所有在编在岗中小学教师。上午:08:3010:30班主任培训工作读本下午:02:0004:00学校心理辅导4、考点设置及考试形式:考试以乡镇为单位县办、民办学校以校为单位组织实施。考点设在乡镇政府所在地的中学或完小,乡镇校长任考点主任,全面负责本考点的考务工作中小学分别组织,同时进行,考试形式为开卷。考试期间,县教育局将对各考点进行巡视。第二阶段:利用XX年暑假组织全县中小学教师综合教育技术应用能力的考核工作。考点设在教师进修学校,由进修学校具体组织实施,具体安排另行通知。三、中小学教师继续教育证书的换证、验证工作接受教育专业的继续教育是每一个教师的权利和义务。实行教师继续教育登记制度,继续教育证书是中小学教师接受继续教育的重要凭证。作为教师职称晋升、聘任的必备条件,将在今后的工作中严格执行。XX年4月5日第 3 页 共 6 页“远程教育计划”教育工作计划关于XX年沙土镇教育系统现代远程教育工作的安排意见为进一步贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六大会议精神,根据县委关于远程教育工作的安排及沙土镇教育工作安排意见,切实抓好我镇教育系统现代远程教育工作,为教师终身学习构建一个优势互补、资源共享共建的平台,提高我镇教师队伍整体素质,推进学生素质教育不断向前发展。不为断加强学校信息化建设,以教育信息化带动教育现代化。让农村党员干部经常受教育、使广大人民群众长期得到实惠的长效机制在我镇得以有效运行。现结合我镇实际,对我镇今年的远程教育工作提出如下安排意见:一、各远程教育项目学校要提高对远程教育工作重要性的认识,做到责任到位、工作到位、人员到位各远程教育项目学校必须建立以校长为组长的领导机构和专门的教研组,安排好远程教育管理人员和技术操作人员,并报教辅站,认真学习有关开展远程教育工作的文件、规定及技术要求,明确管理职责,加强机房的安全意识教育,做好常规的安全防范、保卫措施,发现问题及时报告,作好“远教设备”的安全工作记录。模式三项目学校和计算机工程学校机房必须安装红外线监控报警系统。模式一、二项目学校根据学校实际情况自行决定是否安装红外线监控报警系统,但都必须要做好24小时值班防范,制定值班表报教辅站备查。如因管理失误,造成远教设备损坏、流失的,必须严格按学校与教辅站签定的沙土镇远程教育设备安全责任书追究责任。二、各远程教育项目学校要建立现代远程教育工作的各项规章制度、使用记录、管理日志,充分利用远教设备,落实远程教育工作实效。1、制定校本培训计划,开展培训工作,要求项目学校80%的教师都能掌握现代远程教育设备和系统的基本操作技能并积极开展教学活动。(1)利用卫星接收机实时收看、录制教育1、2套及空中课堂节目;(2)利用IP数据接收软件接收、保存有关教育的节目;(3)利用通视软件接收、保存全国农村党员干部现代远程教育数据;(4)利用通视软件实时收看流媒体节目;以上接收、保存、录制的数据、节目必须每三周整理一次,并作好详细记录,用空白光盘刻录整理后的数据节目,以备其它光盘播放点使用。模式三项目学校(沙土中学和金沙五中)要充分利用计算机网络教室建立建全校园网,整合接收的远程教育资源,制作教育光盘,提高教师的教育教研水平,推进学生的素质教育;同时要为我镇农村党员活动室终端接收站提供农村实用技术光盘不少于40部,政论片光盘不少于10部。模式二项目学校要为模式一项目学校提供教育教学光盘;模式一、二、三各项目学校要利用课余时间(如星期为使我镇教育系统的远程教育工作能顺利的开展,使我镇广大党员干部、群众、教师、学生都能从中受益。各远程教育项目学校的负责人必须引起高度重视,指派的管理人员和技术操作人员必须对“远教设备”的安全使用、维护、资源的接收、运用等情况作
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