五年级数学集体备课工作计划.doc

工作计划：_五年级数学集体备课工作计划单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页五年级数学集体备课工作计划一、工作目标。五年级数学教研组本学期将紧紧围绕中心校教学工作计划、教导处工作计划、教研室工作计划，认真组织教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去；树立科学发展观，转变教学行为，求真务实地开展集体备课活动研究，实践新课程的理念，确保备课质量的稳步提高，并依此促进课堂教学效率的提高，获得良好的教学效果。二、工作思路。1、组织全组教师认真学习中心校教学工作计划、教导工作计划的相关内容，制定本组活动计划，明确目标，落实任务。2、按中心校、教研室的要求，本学期活动18次，原则上每周活动一次。三、工作措施。1、严格按照中心校教学工作计划、教研室工作计划、备课组工作计划开展本组的备课研究，并做好相关备课资料的积累。2、严格按中心校的规定，认真钻研教材，尽心设计教学方案，力争高效率地完成备课任务。精心写好备课材料，尽力做到高质量地备课。3、备课探讨时，用心听，多提出修改意见，着重提出值得探讨的问题，“不客气”地表达自己的观点。提倡多写课堂教学随笔、反思或案例。4、集体备课的教案，只是作为参考样本，每一位老师要根据自己理解、班级学生实际，本校教学条件，作出相应的修改，防止两种情况： 把集体备课的教案“冷”在抽屉，凭“经验”上课。 “死记硬背”，全盘照搬。5、提倡教学相长，平时多开展个人间的合作研讨，交流教学经验，讨论教学问题，努力提高备课质量。6、提倡多阅读各类教育教学报刊资料，努力汲取先进的教育思想、高效率的教学设计，用以指导自己的教学备课。四、备课流程：1、光盘引路。每次活动开始，教研组先集体观看光盘，学习名师的课堂教学实践经验。2、看完名师的课堂教学后，集体讨论，各自发表自己看后的体会，值得学习的成功经验。3、反思上周教学中存在的问题。重点研讨：教学时碰到的疑难问题；如何引导学生自学；学生学后出现什么问题；如何针对这些问题点拨、归纳； 教师各抒己见，共同讨论解决的办法。4、学习讨论下周教学内容的重点和难点。着重进行学情分析与教材分析，特别是在重点、难点和难点的突破方法上下功夫。5、教师各自完成个案。教师根据自己对教材的理解、把握进行修改共案，然后定出“个案”。五、集体备课的纪律：1、备课时，人人各抒己见，不做与备课无关的事；2、集体备课后写好教案，接受中心校和备课组长的检查；3、集体备课时备课组长负责安排人员做好备课研讨记录；4、参加集体备课时，所有教师必须带上教材及“个案”。六、参加人员：张红芬 张连英 高英张 军 姚锁玲第 4 页 共 6 页五年级新学期班主任工作计划一、班级情况说明我班现有学生14人，其中男生8人，女生6人，学生活泼好动，热情开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培养学生良好的行为规范，形成良好的学习风气和班级文化氛围。二、加强班风建设1、主题班会。根据学校德育工作计划的安排，引导学生开展各项实践活动。每周五班队会认真组织学生学习弟子规每个月节选一章进行集体学习和竞赛：9、10月份谨11月份出则弟、12月份入则孝，对于班上出现的突发状况，要抓住时机及时解决。班会主题也可根据具体情况而定。2、营造良好的学习氛围。根据学生的年龄特点和喜好，努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班级氛围。(1)修改并制定新的班级公约、班规。(2)教室的布置也可以为学生的学习创造更加舒适的学习环境。如设立“图书角”、“卫生角”，并辅以制度加以约束。“快乐学习比一比”让学生以一种积极进取的态度认真学习，“我要我最棒”以今年开学第一课的幸福为主题，鼓励学生以积极向上、乐观健康的态度对待学习和生活，“百花苑”集中优美文章和富有教育意义的主题班会，使得学生置身于花园式的学习和快乐生活中。(3)让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3、班干部培养计划。作为班主任的左右手，班干部要经过精心的培养与选拔。第一，帮助班干部树立威信;授予班干部管理权力，指点他们工作方法;让他们大胆管理。第二，严格要求班干部在知识、能力、纪律上以身作则，力求从各方面