小学语文教研工作计划A.doc

工作计划：_小学语文教研工作计划单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小学语文教研工作计划一、指导思想认真学习领会新课标，贯彻新课标的思想、理念，用新理念指导教学，培养提高学生的语文素养、品德修养，调动启发学生的内在学习动机，全面促进学生发展。二、工作目标本学期的教研工作仍以推进课程改革为核心，以教学常规为规范，提高教师研究教材和独立处理教材的能力；牢固树立“研究、服务、指导、学习”宗旨，努力提升语文教学的整体水平。三、具体措施（一）立足课堂教学研究，切实提高教学质量、积极参加教导处开展的各项活动，做到有序组织，有效参与，有力保持，将各项活动落到实处。、将加大听课的力度，有效地利用公开课听评制度，重点从落实新课标的角度谈自己对授课老师课堂操作的认识。通过相互间的学习，提高教学水平。3、充分利用学校现有教育资源，合理使用城域网资源，发挥电教手段的优势，提高课堂教学质量。（二）进一步开展校本研究，扎实推进课程改革继承传统的理论学习、集体备课、上研讨课、竞赛课、示范课等常规教研活动外，活动形式将力求创新，追求实效，集体研究活动，进行交流式研讨活动。（三）加强教育科研意识，促进专业发展加强教育科研意识，学习领会新课程标准，把握新课程的教育理念，对新课程有独特见解，能完善自己的教育观。增进对理论与实际的研究，使新课程的教育理念转化为具体的教学行为，尽量在最短的时间内改变传统的教学模式，使学生受益。积极进行各学科间的整合、信息技术的整合、新课程理念的贯彻执行等，并时刻记录自己的教学体会和心得，做教学中的有心人，形成个人的教学特色。在理论与实践相结合的基础上，将自己的心得体会梳理、归纳、整理为学科研究论文。第 3 页 共 5 页小学语文教研活动计划指导思想：根据区教研室本期工作要求及学校工作计划，继续以新课改的精神为指针，以语文课程标准为指导，围绕“创新、务实”开展工作。具体工作一、本期采取主题研修形式（主题由组内根据教学重难点讨论产生）一年级：多彩的识字教学二、三年级：让写话成为鱼跃鸟飞的乐园四、五年级：引导学生用亮眼睛去发现美，并能表达美？六年级：语文是毕业生的精神食粮二、活动单周四下午为年级组集体备课，双周四下午为学校教研组活动三、活动地点及主持：年级组活动在各年级办公室举行，由各组负责人主持，学校教研活动在一楼多媒体教室举行，教研组长主持。 四、研修措施：本期研修大体分为网络研修和校本教学实践（视频或校内上课）两个板块。、网络研修： 学习：每位教师根据教学中的需要、困惑上网学习，学习论坛中的专题讲座、经验文章、课堂实录等，尤其是与本组主题相关的内容。 讨论并发表：年级组负责人认真组织组内教师围绕主题、网上沙龙进行讨论、交流，落实专人及时在网上发表。届时学校分管领导和教研组长检查研讨情况，并纳入考核。一年级：王海英 二年级：刘芳 三年级：赵爱华 四年级：饶红春 五年级：廖娜 六年级：吴雪梅）、校本教学研讨：（） 、集体备课：各年级组根据确定的主题确定上课内容，并派一人上校内研究课，进行教学观摩。或根据内容确定视频内容，进行观摩。（）、 课堂展示和研讨：学校教研组双周举行课堂教学观摩研讨。讨论时该组老师均为主评，其余老师积极参与，争取能攻破主题，各自都能有收获、启发。 （3）、交流学习心得：本期每次教研组活动均有一位老师交流自己近期的学习心得，以期达到信息共享，督促每位老师时时学习的目的。（4）、组织学习：本期设有两次专题讲座，两次普通