小学三年级语文公开课《一幅名扬中外的画》优秀说课稿材料_1

第 1 页 共 5 页 小学三年级语文公开课小学三年级语文公开课 一幅名扬中外的一幅名扬中外的 画画 优秀说课稿材料优秀说课稿材料 说教材 一幅名扬中外的画 一课是人教版课 程标准试验教材三年级上册的一篇介绍名扬中外的古 代绘画作品 清明上河图 的略读课文 在我国灿烂 的艺术瑰宝中 清明上河图 是一颗璀璨的明珠 有人称它为我国宋代的小百科全书 作者先对清明上 河图做了简单的介绍 图画的年代 作者 大小 画 面内容 目前保存的情况 短短的几句话 所含信息 量却很大 后面的几段 介绍了清明上河图画面上的 内容 先是概说画面上的人物很多 主要是从人物所 从事的行业之多来表现的 然后讲画上的街市热闹非 凡 介绍了画面上各种人物的形态 之后 选择了一 个小的场景加以具体生动的描绘 最后 简单写出了 清明上河图 的历史价值 这篇课文的学习重点 是通过阅读课文和观察画面 初步了解 清明上河图 的内容和艺术价值 继续培养学生热爱祖国传统文化 的感情 一 说学情我班三年级的学生学习的习惯 好 特别愿意提前预习课文 搜集有关资料 对于本 课来说很有益处 因为本课的历史背景与学生的生活 相距深远 让学生在课前搜集有关 清明上河图 的 第 2 页 共 5 页 资料 如画册 邮票 但本班优等面少 中下等面多 在教学中应让每位学生都参与进来 用有意思的教学 环节去吸引住每位学生 二 说教学目标 1 正确 流利地朗读课文 2 对照画面 了解课文描写了画面上的哪些内容 了解古画 清明上河图 的历史价值 3 培养自学 能力 三 说教学方法针对本课的教学目标和学生的 实际 我把握住中年级略读的教学学要求 在教学时 将语言文字训练有机融合 主要通过 合作探究 和 朗读感悟 的教学方法 指导学生以学习小组为单 位 采取生生合作 师生合作等多方位合作方式 引 导有步骤 按计划的学习 充分运用多媒体课件等现 代化教学手段创设情境 抓住总起句 重点句 利用 词语推敲等方法 精心设计多种形式的语言训练 通 过各种方式的朗读 以声传情 引导学生感悟文章蕴 含的人文内涵 注重学生的思维过程 致力于怎样读 懂 整个教学过程中 合作研讨 辨析比较 朗读悟 情 综合探究等多种教学方法将交替使用 四 说学法俗话说 方法是打开知识宝库的金 钥匙 叶圣陶先生指出 教师之为教 不在全盘 授与 而在相机诱导 教师要成为 善教者 就 第 3 页 共 5 页 必须进行学法指导 根据本课特点 着重指导学生运 用以下方法学习课文 1 通过感情朗读 合作朗 读 观察图画等训练形式来读懂句子 领会含义了解 课文的大致内容 2 本单元以 中华传统文化 为专题 本课是本单元的略读课文 因此在本课学习 中 让学生根据课文前面的阅读提示 对照图画反复 朗读描写画面内容的三个自然段 感受 清明上河图 画面的生动 初步了解祖国传统文化的价值 3 继续学习有效合作 探究的方法 发展合作能力 五 说教学过程 一 谈话导入 紧扣课题好 的导入 能激发学生的情感 引导学生入情 我联系 本单元专题谈到 同学们通过上几节课的学习 我们 初步了解了祖国历史的悠久 中华民族那令世人惊叹 的中华文化 也认识了许多伟大的诗人 画家 思想 家 今天 我们再来认识一位北宋时期的大画家张择 端 他画了一幅名扬中外的画 我边说边板书课题 一幅名扬中外的画 让学生齐读课题 并问 你看到 课题有什么想法和问题呢 学生积极提问 这幅画画 的是什么 北宋时期的大画家张择端给这幅画取 了什么名字 等等 学生对课文有了想法 激发了 学习课文的兴趣 从而给课文的学习打下了一个很好 的基础 二 自主阅读 理解内容我肯定学生的质 第 4 页 共 5 页 疑后问 平时我们遇到问题都是怎样解决的 教师引 导学生回忆本单元学到的学习语文的方法 并让学生 选用适合自己的学习方式 按照阅读要求自学课文 三 全班交流 取长补短新课标明确指出 语文教 学要充分调动学生的主体能动性 注重发扬学生合作 探究精神 学生只有真正地动起来 才能获得真知 提高能力 设计时 我根据学生实际情况 注重学生 在课堂上的活动量和方式 注重集体学习和个人学习 时间的协调 以及合作探究性学习方法的随机指导 在学生自主阅读课文之后 我为学生提供了足够的交 流时间 交流各自读懂了什么 学生交流的内容 大 都是对 清明上河图 这幅画的了解 包括它的年代 作者 大小 画面内容 以及历史意义 紧接着我利 用多媒体课件把 清明上河图 这幅画配上音乐 解 说生动的展示在学生面前 在让学生课文描写的与图 画内容相对应的部分 使学生在交流中体会作者生动 的描写 四 再读课文 加深理解 教师启发思考 为什么说 清明上河图 是一幅名扬中外的画 学生 自由读课文 选出自己最喜欢的段落 准备读给大家 听 学生有感情地朗读自己最喜欢的段落 并说说自 己的感受 五 回顾 畅谈本单元的其它几篇课文 也向我们展示了中华民族的优秀传统文化 我们认识 第 5 页 共 5 页 了古代著名思想家 教育家孔子和老子 领略了巨人 盘古开天辟地神话的魅力 还欣赏了劳动人民智慧和 才干的结晶 赵州桥 随机出示课件 课件相继展 示孔子拜师 盘古开天辟地