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第 1 页 共 3 页 中班数学活动 数字大发现公开课教案和中班数学活动 数字大发现公开课教案和 教学反思教学反思 活动目标 1 能找出家里和有数字的物品 了 解数字在生活中的运用 2 学习关注周围的生活环境 有一定的观察力 和语言表达能力 活动准备 各种有数字的商品包装袋 包装盒 瓶子等 活动过程 一 出示数字 1 10 引出主题 1 小朋友 今天老师带来了数字宝宝 看看都 有哪些数字宝宝来了 你们认识它们吗 2 教师出示数字宝宝 请幼儿一一认读数字 二 故事 数字宝宝的星期天 1 小朋友 你们知道吗 这些数字宝宝想过一个 轻松的星期天 就是它们想这一天躲起来休息休息不 出来了 2 数字宝宝都躲起来了 你觉得会怎么样呢 让 我们来听听这个故事吧 3 教师讲述故事 数字宝宝的星期天 三 通过引导孩子了解故事内容 体会数字的用 第 2 页 共 3 页 途 1 提问 哪些数字宝宝要过星期天呢 因为数字宝宝过星期天 明明遇到了什么麻烦 2 数字宝宝休息了 闹钟上一个数字都没有 所以根本不知道是几点了 真是不方便 台历上一个数字也没有 不知道这一天是几月 几日星期几 真不方便 手机上没有数字 拨不了号码 可真不方便 电梯上没有数字 没有办法坐电梯了 公交车上没有数字 也不知道究竟坐哪一辆车 也很不方便 硬币上也没有数字 不知道究竟那是多少钱 矿泉水瓶上没有数字 看不出有没有过期 3 教师小结 数字很有用 如果没有数字我们 的生活太不方便了 小朋友 你们说一说没有数字还 会给我们带来哪些不方便呢 4 请幼儿根据生活经验进行讲述 四 生活中什么地方离不开数字 1 小朋友 生活中真是离不开数字呀 今天老 师给你们准备了一些商品包装纸 包装盒 瓶子 请 你们在这些商品中找一找哪里有数字 找到之后 认 一认 读一读 第 3 页 共 3 页 2 幼儿操作 教师观察并指导 让孩子充分认 识 3 小朋友 刚才我们找出了很多商品中的数字 那除了在各种商品的包装上能看到
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