小学一年级音乐第一课时教案_第1页
小学一年级音乐第一课时教案_第2页
小学一年级音乐第一课时教案_第3页
小学一年级音乐第一课时教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 小学一年级音乐第一课时教案小学一年级音乐第一课时教案 学情分析 一年级的大部分学生无论在生理还是心理上 都 不同程度的带有幼儿的特征 其思维以具体形象思维 为主 抽象思维尚处于初步发展的阶段 从行为上看 他们往往表现出好奇 好动 好模仿的特征 从情感 上看 他们易兴奋 易激动 不够稳定 对具体的人 和集体能够产生感情 对音乐艺术 能够表现出愉快 的心情并产生美感 从意志上看 他们显露出一定的 坚持性和自制力 但在总体上说 其意志品质还是比 较薄弱的 教学目标 1 学习以音乐的方式与老师和同学交往 喜欢并 乐于参与音乐实践活动 2 能够和大家一起整齐的演唱并背唱歌曲 你的 名字叫什么 拉勾勾 3 初步认识课本中的几种音乐学习标志 尝试以 动作和语言表达活泼欢乐的情绪 教学过程 一 学唱 拉勾勾 师生进一步相互熟悉与了 解 第 2 页 共 4 页 1 聆听 玩具兵进行曲 的音乐 做自己喜欢 的动作进入教室 要合着音乐走或跳 2 小朋友玩过拉勾勾的游戏吗 怎么做 学 生说说 一边拉还一边说什么话呀 学生说说 3 我们跟着音乐来玩一玩 怎么玩 先请小朋 友听一听 想一想 聆听范长 1 4 请个别小朋友跟音乐玩拉勾勾 表演 5 集体跟着音乐表演拉勾勾 两排队伍面对 面 1 组对 2 组 3 组对 4 组 6 小朋友玩的真好 周老师给你们鼓掌 7 我们一起给自己鼓掌 两人相对 第一拍 自己击掌 第 二 三拍互相击掌 8 现在 让我们为朋友们鼓掌吧 9 唱一唱 请同学们边唱边表演 10 个别汇报 评价 二 聆听 口哨与小狗 1 聆听第一遍 你的心情怎样 在音乐中 你 听到了什么声音 口哨与小狗叫声 2 口哨是谁吹的呢 小狗的叫声出现了几次 不是几声 他为什么要以次次地汪汪叫呢 我们 再来听一听 第二遍 第 3 页 共 4 页 3 学生自由说说 然后随乐曲表演 假设男孩 或女孩在林间散步 小狗在林间欢跳 板书设计 你的名字叫什么 唱歌 跳舞 画画 跳绳 作业或预习 1 回家准备下节课的才艺展示 唱 跳 演 讲 2 预习下节课要上的内容 第 2 课快乐的一天 自我评价 音乐课应该怎样上 一直是我们这些音乐老师商 榷的话题 听优秀老师的课 学习别人的先进经验 阅读专业的教育书刊 对自己的教育教学能力都有所 帮助 但是 怎样才能实现自我检测达到 三省吾身 的境界呢 如何才能实现音乐课的自我评价 结合日 常教学我总结了几点 1 课堂上自己真的关注学生了吗 2 知识是自己直接 给 学生的 还是经过真 正 引导 的 3 组织的小组合作和有关活动是否真有效 4 我的教学环节是否过于
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论