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2016 20172016 2017 学年第二学期语文试卷分析学年第二学期语文试卷分析 我认为本次期中考试试卷内容是围绕教材出题 体现了新课标的要 求 具有较强的生活性 能够启发学生的创新和想象力 我现将本次考 试做如下分析 一 基础知识 从整体上看 孩子基础掌握较好 如 看拼音写汉字 辩字组词 补充词语和选词填空 正确率较高 我想这和孩子们平时扎扎实实的训 练字词句等基础知识是密不可分的 失分较多的是阅读题 二 阅读方面 阅读主要考察孩子的理解 分析 解决问题的能力 大多数学生能 够读懂文章大意 并根据文章理解重要句子 字词的意思 在特定的语 言环境中理解重点词语 并从中摘抄相应的词语 做到准确 完整 学 生在理解重点句的基础上 能够初步能理解文章的主要内容 懂得文章 蕴涵的浅显的道理 有自己的正确合理的再创造 三 习作 本次习作中是结合实际 写写自己对春天的发现 这使孩子较为熟 悉 贴近学生的生活 让孩子有话可说 乐于表达 再加上这篇作文涉 及的题材是平时练习过的写春天的美景 所以大多数学生能够正确理解 题目要求 正确选材进行写作 从卷面分析 对写景物的作文 绝大部 分孩子能根据自己的发现 把春天的景物写清晰 还能用上自己积累的 好词语 有合理的想象 五 存在的问题 1 学生粗心大意丢分 如有学生漏题 读题不仔细 2 个别孩子不读题 理解力差 3 很多学困生 按课文内容填空 一题 出错较多 主要是没有背过 要求背诵的课文 其次是背过了内容 不会写字 4 作文中 少数孩子不会审题 作文偏题 如 写自己对春天的发现 有的竟然写小狗 部分孩子的语句不够通顺 语言不科学 规范 错 字较多 标点的使用不当 5 学生两极分化严重 学困生特别多 不足 30 分的就有五六人 六 今后改进措施 1 加强学生的双基训练 同时 注重培养学生灵活运用的能力 制定 好科学的学习和复习计划 对所学知识及时进行复习巩固 及时梳理归 类 多听写 背默 及时纠错 通过小练笔 口语交际 练习题 阅读 分析等形式加强练习 并积极为学生创设运用知识的情景 让学生能够 灵活运用所学知识 2 加强标点符号的训练 在平时的教学中 我们要给予学生一些必要的指导和帮助 教给他 们正确运用标点的方法 通过练习题和习作练习 使学生熟练掌握使用 标点符号的方法 3 注重学生的语言积累运用 提高学生的写作水平 平时 培养学生 的阅读兴趣和阅读习惯 让学生边阅读 边记录好词好句 并有意识的 背下来 把她恰当的运用到习作中 同时指导学生观察生活 记录生活 积累写作素材 从而提高习作水平 4 努力在日常的教学中培养学生的学习习惯 5 加强后进生的
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