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第 1 页 共 3 页 中学生 初中生高中生 暑假读书笔记 中学生 初中生高中生 暑假读书笔记 心得体会 读后感作文大全心得体会 读后感作文大全 暑假读书笔记 从严格走向放纵 小感 我们经常反思 为什么现在学生的自觉性这么差 我感觉主要原因在于学生是在 不需要自觉性 的 环境里长大 自觉 是自己对自己的控制 如果家长和老师 是从小把什么事都管道了 孩子还需要自觉性吗 当 然不需要 等着受控制就是了 所以 宽松的环境下 才能培养学生的自觉性 过分严格的要求和管理是无 法培养学生的自觉性的 很多老师都认为 我从开始就严格又严肃 管的 他习惯了 自动化了 就自觉了 可惜那不是自觉 那是麻木和顺应 等只有在非常封闭的环境里才有效 只有还在没有反抗能力的时候才有效 一旦孩子打开 眼界 一旦孩子翅膀硬了 这种临时的秩序就崩溃了 他没有自我控制能力 家长 老师的威力又已经不足 以控制他 剩下的自然只有放纵了 我感受了 刚接一个班的时候 由于以前班主任 的管理模式是一个相对温和 民主 或者说是给学生 创造了一个培养自觉性的环境 而作为一名新教师 第 2 页 共 3 页 一名新上任的班主任 我想给学生的第一感觉不是民 主不民主 宽松不宽松 更多的是一种陌生和莫名的 抵制 而年轻气盛的我 又怎么能在一群初中生面前 败下阵来 而对学生的管理 我感觉越不自觉越要严 防死守 越严防死守学生越不自觉 就会形成恶性循 环 我采取的政策是 一 不要总是盯着差生看 先稳住大部分学生 放弃 擒贼先擒王 的伎俩 先稳住大局不乱 再慢慢做学生的工作 先挑容易的做 不要先攻最难 的学生 二 能有一点进步也好 不要幻想出现奇迹 或许 这些孩子们中有一部分 要想真正的成人 非要到社会上碰钉子不可 所以 不要以为老师就是 圣人 教育他了 就一定能照着我们预想的方向发展 如果是那样 教师就可以拯救全人类了 三 避免四处出击 正对性解决问题 一 不要一下子解决一堆问题 一个阶段解 决一个问题 比如说这个周期我解决纪律的问题 下 一个周期解决出勤的问题 再下一个周期解决作业的 问题等等 这样 不会力不从心 不会太累 也会容 第 3 页 共 3 页 易出效果 二 不要一下子做好几个学生的工作 因为 那样会四面楚歌 身心疲惫 没有成就感 自觉性高 的学生特点
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