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文档简介

第 1 页 共 4 页 小学语文一年级上册语文期末测评方案小学语文一年级上册语文期末测评方案 一 测评对象 一年级 二 测评时间 本学期期末 三 测评内容 一 测评学生能否准确地拼读汉语拼音音节 二 测评学生能否准确地认读教材中要求认的 字 三 测评学生能否正确 整洁 美观地书写教 材中要求写的字 四 测评学生能否正确 流利地朗读课文或背 诵课文 五 测试学生的口语交际能力 四 测评方法 一 测试方法 1 拼读音节的测试方法 1 从 A B C D 四个选项中抽签认读 20 个 音节 统计认读的正确率 2 学生拼读时 教师不催促 不作提示 只 对读错的音节作上记号 如果学生开始拼错 后又自 行纠正 应视为正确 3 测试个别进行 可由教师进行测试 也可 第 2 页 共 4 页 培训几个高年级学生帮助测试 4 测试开始时的指导语 请你从这一行开 始认读拼音 要看清楚 读正确 2 生字的测试方法 1 利用编写的由生字组成的短文让学生认读 共提供两篇短文 学生用抽签的方式决定读哪一篇 2 每篇供测试的短文均含所学生字 100 个以 上 少数几个未学过的字加注拼音 学生认读时教师 不催促 不作提示 只对读错的字作上记号 学生开 始读错 后又自行纠正 应视为正确 加注拼音的字 学生如果读错 不在统计之列 3 测试个别进行 可由教师进行测试 也可 培训几个高年级学生帮助测试 4 测试开始时的指导语 请你准备一下 把这篇文章读一读 要看清楚 读正确 3 写字的测试办法 学生根据图片在田字格中写出相应词语 要求工 整 美观 4 学生朗读或背诵课文的测试办法 从教材中选取 4 篇课文 学生抽签决定自己的测 试篇目 5 口语交际的测试办法 第 3 页 共 4 页 同桌两人共同完成角色朗读 抽签选择自己的角 色 二 评价方法 1 拼读音节的评价方法以每个 0 5 分计算 共 20 分 2 认读生字中 全部认读正确计满分 20 分 其 他则根据具体情况打分 3 写字的评价方法 全部写得正确 匀称 美 观 卷面整洁 给满分 20 分 其他则根据具体情况 打分 4 朗读或背诵课文的评价方法 教师则根据朗 读或背诵的正确与琉璃情况打分 满分 20 分 5 口语交际的评价方法 根据正确及流利情况 打分 满分 20 分 五 统计分析 本次测评的主要目的是为了检验 改进学生的语 文学习和教师的教学 测评后可以从两个方面进行统 计分析 一 对学生个人学习情况进行记载和分析 作 为学生语文学习情况的档案资料 二 对全班学习情况进行统计和分析 找出成 功之处和薄弱环节 及时采取补救措施 并改进和完 第 4 页 共 4 页 善今后的教学 注 本次测评以闯关的形式进行 共五个关卡
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