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第 1 页 共 3 页 青岛版五年级上册科学教案青岛版五年级上册科学教案 小水滴的旅小水滴的旅 行行 教案教案 PPTPPT 课件教学设计课件教学设计 全册 PPT 课件下载页面 XX 352 1 html 24 小水滴的旅行 教学目的 1 选择自己埚的研究方式 设计研究问题的方 案 将实验中搜集到的数据进行分析 推理 揭示自 然现象 将探究结果与科学知识相比较 修正自己的 结论 能够运用自己擅长的方式 表达小水滴在自然 界中的循球变化 2 通过实验探究 体验科学探究要尊重证据 愿意合作与交流 意识到人与自然要和谐相处 3 通过探究云 雾 雨 露等的成因 了解水 在自然界中的循环变化 认识到水循环对人类的影响 教学重点 了解水在自然界中的循环变化 认识 到水循环对人类的影响 教学准备 云 雾 雨 露的图片或视频资料 教学过程 一 教学引入 第 2 页 共 3 页 情景导入 同学们 你们喜欢旅行吗 出示小水滴形象 小水滴能旅行吗 怎么旅行 根据学生的回答导入课题 二 探究活动 活动一 我们分主题来研究 1 提出问题 小水滴在自然界会变成什么 2 学生讨论交流 活动二 我们分主题来研究 1 研究雨和雪的形成 1 提出问题 雨和雪是怎样形成的 2 学生猜想雾和云形成过程 3 模拟雾的形成过程 4 师生交流得出结论 2 研究雾和云的 1 提出探究问题 雾和云是怎样形成的 2 学生猜想雾和云的形成过程 3 模拟雾和云的形成过程 4 师生交流得出结论 3 研究露和霜的形成 1 提出探究问题 露和霜是怎样形成的 2 学生猜想露和霜的形成过程 第 3 页 共 3 页 3 模拟露和霜的形成过程 4 师生交流得出结论 活动三 交流小水滴在自然界的循环 1 学生讨论交流小水滴在自然界的变化 2 描述小水滴循环的路线并画出示意图 3 介绍资料卡 小水滴在自然界的循环 活动四 水在自然界的循环与我们生活的关系 1 学生讲座交流水在自然界的循环与我们生活 的关系 2
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