小学五年级下学期数学教学计划.doc

工作计划：_小学五年级下学期数学教学计划单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页小学五年级下学期数学教学计划小学五年级下学期数学教学计划,总体说来,良好的学习习惯已经初步养成,大部分同学都能很好的完成作业,学习数学的兴趣较高,但上课时思想开小差的现象还时有发生,还需要进一步培养。个别同学的基础较差,学习的积极性不高,在这方面有待强化。课堂中喜欢动手参与、小组讨论共同解决问题的学习方式。小学五年级下学期数学教学计划吕公堡学区宋屯学校黄爱玲一、班级学生情况分析: 、学习习惯和兴趣:本学期我继续担任五年级的数学教学工作,总体说来,良好的学习习惯已经初步养成,大部分同学都能很好的完成作业,学习数学的兴趣较高,但上课时思想开小差的现象还时有发生,还需要进一步培养。个别同学的基础较差,学习的积极性不高,在这方面有待强化。课堂中喜欢动手参与、小组讨论共同解决问题的学习方式。、 基础知识和基本技能: ()、 绝大多数的学生已经掌握上学期所学的知识,并能运用这些知识解决简单的实际问题。()、部分同学的思维较灵活,有着揭示知识之间的联系、探索规律的精神。、个别学生从知识到实践的跨越还有些难度。二、教学目的: .结合本册教学内容进一步提高学生整数、小数四则运算的熟练程度。.使学生掌握约数和倍数、质数和合数等概念,以及能被、5、3整除的数的特征;会分解质因数;会求最大公约数和最小公倍数。3.使学生理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会进行假分数、带分数、整数的互化,能够比较熟练地进行约分和通分。4.使学生理解分数加减法的意义,掌握分数加减法的计算法则,比较熟练地计算分数加、减法。5.使学生知道体积的含义;掌握长方体和正方体的特征,会计算它们的表面积和体积。6.使学生学会数据的收集和整理的方法,会看和制作简单的统计表,通过有说服力的数据和统计材料,使学生受到爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育,学会较复杂的求平均数的方法。7.通过实践活动,使学生体验数学与日常生活的密切联系,培养学生的数学应用意识和动手操作能力。三、教学方法措施 针对学生的年龄特点和本册教材的重、难点,应采取以下教学措施: 、 创设民主和谐的学习气氛,让学生真正成为学习的主人,激发学生学习数学的兴趣。培养学生的合作精神,使每个学生在各自不同的基础上都能得到提高。、 注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累,使学生初步学会自主学习形式上可以多采用手、动脑、动口相结合,讨论、抢答等形式的学习,培养学生从周围情境中发现数学问题并能用所学知识解决问题的能力。3、 课内与课外相结合。课内学知识,课外学技能,运用理论,使学生真正做到将知识的掌握灵活运用 坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。重视培养学生分析问题、解决问题的能力。在学习过程中培养学生认真负责的学习态度和细心计算和验算的好习惯。5、 精讲多练,熟能生巧。第 4 页 共 7 页小学五年级九册美术教学计划、 注意培养和发展学生的好奇心和想象力,在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力。3、 在美术活动中大胆的采用各种造型方式,并借助语言表达自己的想法。小学五年级九册美术教学计划海城一小陈高福 一、学生知识能力学习习惯分析:五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握,学习习惯比较好,对美术的学习兴趣也比较浓厚。二、教学目的任务:、 注意培养和发展学生的好奇心和想象力,在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力。3、 在美术活动中大胆的采用各种造型方式,并借助语言表达自己的想法。三、教学方法:、注重审美能力的培养。、重视创新精神和实践能力的培养3、创设文化情境,涵养人文精神确立学生的主体地位。5、鼓励学生进行综合性与探究性学习。6、重视学生的自评和互评。7、恰当运用多种教学手段。8、广泛利用各种课程资源。教学重点难点:教学重点:培养学生的创新意识和动手实践能力。小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。四、完成任务的措施:、 认真备课、上课。、 做好课前的各项准备活动。3、 拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。课时安排:周次课题美术.人文内容课时数暑假生活绘画日记.画文结合悠悠北山街关注传统.文化探访3安全标识标识设计.安全意识4童谣童话绘画表现.文学素养5国庆节放假6大盒子小舞台立体造型.设计创新7民间木雕传统手艺.民族文化8门的装饰装饰艺术.生活感悟9生动的泥塑动物观察表现.热爱生活0收获的季节热爱自然.美好情感水墨画动物水墨表现.天真童趣色彩的世界(一)色彩知识.热爱自然3色彩的世界(二)色彩知识.创意生活4创造美的纹理观察表现.体验创造5废弃物造型创意设计.丰富生活6古人