武汉版四年级信息技术下册教案第6课　我的课程表_第1页
武汉版四年级信息技术下册教案第6课　我的课程表_第2页
武汉版四年级信息技术下册教案第6课　我的课程表_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 武汉版四年级信息技术下册教案第武汉版四年级信息技术下册教案第 6 6 课课 我的课程表我的课程表 教学目标 1 能在电子表格中插入行和列 知道利用表格 自动套用格式的方法美化表格 能对表格的底纹进行 2 培养学生搜集 整理 应用信息的意识和敢 于探索 敢于实践的学习态度 以及学生的审美情趣 和创造能力 教学重难点 1 能在电子表格中插入行和列 知道利用 表 格自动套用格式 来美化表格 2 培养学生搜集 处理信息的意识 教学过程 一 提出任务 同学们我们每天都有不同的课程 每个班都有不 同的课程表 能给我看看你们的课程表吗 生出示 课程表 师出示打印的课程表 我这里有两个课程 表 你们能比较一下他们的区别吗 对比展示 你们想要一张老师这样的课程表吗 第 2 页 共 3 页 今天 我们就一起在 WORD 中来制作这样一张课 程表吧 二 自主探究 1 仔细观察 动手试试 根据 Word 的自动提示 功能或者借助书本上的帮助 能不能找到插入表格的 方法 然后在需要的地方插入你的表格 哪个小组来演示并详细解说操作过程 在哪里 插入 怎么插入 插入什么 教师或其他同学补遗 强调插入点 2 好了 表格已经生成 现在你们就可以向每 个单元格输入内容了 可以直接把调查报告里的数据 复制到表格里 3 有遇到问题的吗 遇到了什么问题 原来有些小组的表格列太窄 文字和数字都挤到 一块去了 显的很不雅观 还有的小组没有做出表头 的斜线 想想 怎么给可怜的文字扩大一点空间 怎 样才能做出一个表头呢 记住 有书本在你身边 需 要就找她帮忙 4 简单说说你是怎么解决这些问题的 三 拓展提高 完成任务 1 小组之内比一比 谁还能找出其他插入表格 的方法 第 3 页 共 3 页 谁来试一下 2 看看书 看看她还有什么秘籍你是你不知道 的 并动手实践一下 3 小游戏 把今天学的招数统统用上 看看能不能在规定的 时间里在 WPS 里制作出一个电子表格 四 小结 自我评价与小组评价 同学们今天学的都很认真 大胆假设大胆实践 最后都通过了游戏关卡 看到锦囊里的东西 一份漂 亮的电子表格 这是怎么做的呢 下节课
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论