江西版小学一年级美术下册第14课《小小拉拉队》教学设计教案_第1页
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第 1 页 共 3 页 江西版小学一年级美术下册第江西版小学一年级美术下册第 1414 课课 小小小小 拉拉队拉拉队 教学设计教案教学设计教案 第 14 课小小拉拉队 教学目标 1 引导学生对身边的事物进行观察 并在此基 础上搜集各种废旧材料 2 引导学生发挥想象力 将各种废旧材料加工 成各种物品 3 通过制作 培养学生的创造精神和保护环境 的意识 教学重点 能独立设计一件小道具 教学难点 设计的小道具新奇 有创意 教学准备 易拉罐 牛奶瓶 吸管 包装带 彩 色卡纸 泡沫等 教学时数 2 课时 教学过程 一 教师检查课前准备工作 1 启发学生观察身边的事物 并能对各种物体 的外形 颜色等特征进行简单的描述 2 师生共同收集各种废旧材料 如旧挂历 易 拉罐 吸管 卡纸 包装带 小石子等 第 2 页 共 3 页 3 激发学习欲望 学校要开运动会了 让我们 做一些小道具 组成一个小小拉拉队 为运动员助威 喝彩 小朋友们愿意吗 二 课堂教学 1 引导阶段 引导学生在上节课的基础上 更仔细地观察各种 物体 根据其外形 颜色等 讨论用那些废旧材料可 以将它表现出来 并使其具有立体感 可适当分析几种物体的立体造型 示范几种基本 制作方法 如卷 插 支撑等 教师还可通过半立体 的圆等较特殊的立体造型 让学生领会多种立体造型 表现法 2 发展阶段 奇思妙想阶段 启发深长在现有事物的基础 上 发挥想象力 打破物体的原有形态 充分发挥身 边废旧材料的作用 进行组合或创造 制作一个半立 体的工艺品 情感升华阶段 引导学生懂得利用身边的废 旧材料发挥自己的创新意识 制作出立体的工艺品来 美化身边的环境 是一个一举两得的环保好方法 3 收拾与整理 作业完成后 应督促学生收拾工具和材料 先回 第 3 页 共 3 页 收可再利用的材料 再整理桌面 保持教室环境的卫 生来整洁 三 课后拓展 1 我们是否可以用更多的材料的方
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