小学数学青年教师成长课《多变的形状》教学反思_第1页
小学数学青年教师成长课《多变的形状》教学反思_第2页
小学数学青年教师成长课《多变的形状》教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 小学数学青年教师成长课小学数学青年教师成长课 多变的形状多变的形状 教学反思教学反思 小结 20XX 年 10 月 16 日是我进入爱山这个大家 庭的第一次亮相课 这是爱山小学的传统 青年教 师的成长课 凭良心来说 真是我从大学以来准备最充足的一 次课堂 在 9 月份成长课安排表出来时 我就在思考 我打算上哪节课 哪节课的内容比较适合上公开课 在师姐赵卢的成长课上完之后 师父范老师在评课时 就指出 信息课堂上 教师应该少讲 多给学生说 学生讨论 真正实现以学生为主体 教师为主导的模 式 有了这个主导思想后 加上师姐和办公室老师给 的意见 我最终决定上三年级的第七课 多变的形状 这节课的教学目标是在上课课认识 画图 程序 中直线 矩形 椭圆 圆角矩形等工具的基础上掌握 直线 矩形 椭圆 圆角矩形 工具 的使用技巧 熟悉配合使用上档键 shift 键 的技 巧 学会 撤销 来更正错误 学会保存绘画的成果 重点是 直线 矩形 椭圆 圆角矩形 工具的使用方法和保存绘 第 2 页 共 3 页 画的成果 这节课的内容上次去湖师附小培训也听了张老师 上了一节 也想看看自己到底有几斤几两 和优秀的 教师差距有多大 教案写好之后 给师父 师姐看过之后 听取了 意见 修改了三四次 第一次试教 师姐也去听了 总的来说 这个班级的基础比较好 最后作品都出来 了 不过真的发现 自己的不足之处 整个教学环节 在最后的保存有点小乱 整个流程是完整的上下来了 师姐指出我上课 童趣 还不够 一名优秀的小学老 师也是一名演员 整个语气 都要和小学生匹配 还 帮我指出了教案的一些不足之处 经过修改教案之后 我又试教了两堂课 每个班级都出现不同的问题 也 针对性的修改了教案 16 号那天 可能是那天天气特别冷 有点受凉 了 自己也觉得上课不够兴奋 整节课上下来 说不 紧张是假的 不过脑子里一直想着上课的流程 时间 抓的比较紧 以至于最后所有环节上完之后还有 5 分 钟 课后评课我也意识到自己的问题所在 不过前辈 们也表扬了我前半节课上的不错 可能没有考虑到这 个班级的情况 应该多给他们一些操作时间 这样评 第 3 页 共 3 页 价学生作品也有比较多的作品 评价也要让学生来评 价 整个教学环节应该把多一些时间放在重点和难点 上 总的来说 对自己第一的成长课 还是有点小失 望吧 没有完全上出想要的效果 不过取名为 成长课 也更看重青年教师的成长 吧 以此安慰自己 希望下次表现的好点 在此借这 个机会也向帮助我的师父 师姐 办
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论