音乐第五册全册教学设计

第 1 页 共 14 页 音乐第五册全册教学设计音乐第五册全册教学设计 课题名称 海鸥 课 型 综合课 教学内容 1 复习上学期有关的知识 2 节奏练习 3 学唱曲谱 教学目的 1 掌握书中难点节奏型 2 学会歌谱 3 培养同学勤奋好学的思想品德 教学重点 1 掌握难点节奏型 2 学会歌谱 教学难点 1 掌握难点节奏型 教学分析 海鸥 节奏明快 旋律欢快跳跃 全曲为大调式 二段体结构 第一段第一乐句前四小节为全曲核 心 教学时从节奏复习入手 突破难点 优秀教案 课时结构 一节课的基本组成局部 进行顺序 和时间分配 教学环节 组织教学 复习 授课 小结 时间分配 1 5 32 2 第 2 页 共 14 页 教学方法和 步 骤 1 层层突破难点 从节奏 入手 2 导入 复习 授课 总结 教 具 谱例 供发声练习和歌 乐 曲的主题或其他 用 新课教学过程 教学程序和内容 同学活动设 计 一 组织教学 1 提问 大海是什么样的 2 发声练习 二 讲授新课 1 教示范唱 同学初步感知乐曲 2 节奏练习 强调弱位上八分休止符的准确 时值 指名读 集体读 男女生分组读 3 在同学对歌曲有初步了解的基础上组织同学 分段学唱曲谱 4 教师首先范唱 教唱法两遍后 可指名进行 演唱 5 试填第一段歌词 听唱填词 难乐句反复练习 连唱填词 第 3 页 共 14 页 合唱歌曲第一段歌词 三 小结 作业 小结 教学后记 教学设计检查情况 检查人 西安市音乐课教师专用教学设计 教师 授课日期 20XX 至 20XX 学年度 第 1 学期 第 周 星期 课 题 第 5 册 第 单元 第 1 节 第 2 课时 课题名称 海鸥 课 型 综合课 教学内容 1 音乐知识 2 综合练习 学唱歌曲 3 发声练习 教学目的 1 知道音高谱号 音符 2 综合练习唱唱和发声练习曲 掌握正确的发 音方式 教学重点 1 双声部练习曲 2 音乐知识 教学难点 1 双声部练习曲 教学分析 高音谱号是字母 G 的变形 音符由符 第 4 页 共 14 页 头 符杆和 符尾三局部组成 书写时注意符杆坚持一个八度 的距 离 练习曲在于重点建立同学初步的和声概念 优秀教案 课时结构 一节课的基本组成局部 进行顺序 和时间分配 教学环节 组织教学 讲授新课 巩固练习 总结 时间分配 1 25 13 1 教学方法和 步 骤 1 导入 2 授课 3 巩固 4 总结 教 具 谱例 供发声练习和歌 乐 曲的主题或其他 用 新课教学过程 教学程序和内容 同学活动设 计 一 组织教学 1 师生问好 2 发声练习 3 复习歌曲 二 讲授新课 1 检查自学情况 同学集体演唱第二段 第 5 页 共 14 页 2 教师指导 3 音乐知识学习 高音谱号 音符的组成 顺口溜 圆圆的脑袋 叫符头 细长的身子叫符杆 符头在上 符杆 在左 符头在下 符杆在右 4 唱一唱 要求 轻声唱 节奏平稳 一边 唱一边听 强调咬字 口型和歌唱的位置 5 歌曲练习 复习演唱歌曲 海鸥 注意依照情绪处置要求 进行演唱 三 小结 作业 小结 教学后记 教学设计检查情况 检查人 西安市音乐课教师专用教学设计 教师 授课日期 20XX 至 20XX 学年度 第 1 学期 第 周 星期 课 题 第 5 册 第 单元 第 1 节 第 3 课时 课题名称 中华人民共和国国歌 课 型 欣赏 课 第 6 页 共 14 页 教学内容 1 歌曲处置 海鸥 2 欣赏 中华人民共和国国歌 教学目的 1 能够熟练有感情地依照要求演唱歌 曲 海鸥 2 通过欣赏 中华人民共和国国歌 培养爱 国主义 情操 教学重点 1 熟练演唱歌曲 海鸥 2 培养同学爱国主义情操 教学难点 1 熟练演唱歌曲 海鸥 教学分析 中华人民共和国国歌 的曲作者是 聂耳 国歌是 由本国政府制定或采用的 他是一个国家的代表 教 师引导同学懂得升国旗时要庄重 肃穆 立正行 注目 礼 表达热爱祖国的真挚感情 优秀教案 课时结构 一节课的基本组成局部 进行顺序 和时间分配 教学环节 组织教学 复习歌曲 讲授新课 总结 时间分配 1 5 33 1 第 7 页 共 14 页 教学方法和 步 骤 1 欣赏 2 评议 3 理解 教 具 谱例 供发声练习和歌 乐 曲的主题或其他 用 新课教学过程 教学程序和内容 同学活动设 计 一 组织教学 1 师生问好 2 发声练习 二 讲授新课 1 海鸥 处置 第一乐段情绪欢快 坚定 充溢朝气 第二乐 段要唱得舒展 富有赞美之意 最后乐句情绪 更为热烈 将全曲推向高潮 完满结束歌曲 2 欣赏 中华人民共和国国歌 3 初听歌曲 提出问题 听了国歌后 你有 什么样的感受 4 复听全曲 谈谈自身感受 进行爱国主义教 育 5 完整复听 引导同学小声哼唱 用歌声进一 步加深对祖国的热爱 三 小结 第 8 页 共 14 页 作业 小结 教学后记 教学设计检查情况 检查人 西安市音乐课教师专用教学设计 教师 授课日期 20XX 至 20XX 学年度 第 1 学期 第 周 星期 课 题 第 5 册 第 单元 第 2 节 第 1 课时 课题名称 绣金匾 课 型 综合课 教学内容 1 音乐知识 2 学习歌谱 教学目的 1 让同学学会并理解本课的音乐知识 2 初步学习歌谱 绣金匾 教学重点 1 音乐知识 2 学习识谱 教学难点 1 学习歌谱 教学分析 绣金匾 是一首具有浓郁地方风格 的陕北民歌 歌曲通过陕北人民在正月里闹元宵 绣金匾 歌 颂了 第 9 页 共 14 页 革命领袖毛主席 朱总司令 周总理一心为人民 的高 尚品质 抒发了人民对领袖的热爱 优秀教案 课时结构 一节课的基本组成局部 进行顺序 和时间分配 教学环节 组织教学 音乐知识 学唱曲谱 总结 时间分配 6 8 25 1 教学方法和 步 骤 1 讲解法 2 听唱法 教 具 谱例 供发声练习和歌 乐 曲的主题或其他 用 新课教学过程 教学程序和内容 同学活动设 计 一 组织教学 1 师生问好 2 发声练习 二 讲授新课 1 范唱 讲述歌曲背景 让同学边听边体会 陕北民歌高亢 明亮的风格特点 2 音乐知识 比较休止符和音符 通过列表认识其整体结构 第 10 页 共 14 页 3 学唱曲谱 1 教唱法两遍 教唱前要指导朗读 2 听唱法两遍 3 齐唱 指名唱 4 评议 4 演唱 要求声音自然 轻柔 不能大喊大叫 要维护嗓子 三 小结 作业 小结 教学后记 教学设计检查情况 检查人 西安市音乐课教师专用教学设计 教师 授课日期 20XX 至 20XX 学年度 第 1 学期 第 周 星期 课 题 第 5 册 第 单元 第 2 节 第 2 课时 课题名称 综合练习 课 型 综合练习 教学内容 1 学唱歌曲 2 综合练习 教学目的 1 通过学唱歌曲教学 同学能够独立 演唱歌曲 第 11 页 共 14 页 2 通过综合练习来培养同学的音乐综合能力 教学重点 1 歌曲教学 教学难点 1 综合练习 教学分析 通过同学学习歌谣 春天来 加强 同学对音乐知识 的运用 通过不同音符和休止符的组合 协助同 学掌 握音符之间的时值比例关系 通过写写 引导同 学感 性上建立调式概念 优秀教案 课时结构 一节课的基本组成局部 进行顺序 和时间分配 教学环节 组织教学 歌曲学唱 综合练习 小结 时间分配 5 10 20 5 教学方法和 步 骤 1 导入 2 授课 3 巩固 4 总结 教 具 谱例 供发声练习和歌 乐 曲的主题或其他 用 新课教学过程 教学程序和内容 同学活动设 计 第 12 页 共 14 页 一 组织教学 1 师生问好 2 发声练习 二 复习歌曲 1 曲谱演唱 三 讲授新课 1 通过同学歌唱 春天来 划节奏 加深同学 对音符知识的学习和运用 2 通过对不同音符和休止符的组合 协助同学 掌握音符之间时值的比例关系 3 五声调式的排列练习 四 学唱歌曲 1 自身填词 较难的采用教唱法 2 同桌之间视唱 3 齐唱 进行歌曲处置 五 小结 作业 小结 教学后记 教学设计检查情况 检查人 西安市音乐课教师专用教学设计 教师 第 13 页 共 14 页 授课日期 20XX 至 20XX 学年度 第 1 学期 第 周 星期 课 题 第 5 册 第 单元 第 2 节 第 3 课时 课题名称 小白菜 编花篮 课 型 欣赏课 教学内容 1 歌曲处置 2 欣赏 小白菜 编花篮 教学目的 1 通过歌曲处置 让同学能够更好的 表示歌曲 2 听过欣赏 教育同学热爱今天的幸福美好的 学习生 活 教学重点 1 欣赏教学 教学难点 1 歌曲处置 教学分析 小白菜 是我国广泛流传的一首河 北民歌 全曲 由十二个小节构成 塑造了一个旧社会天真可爱 却孤 苦无依的农村女小朋友形象 优秀教案 课时结构 一节课的基本组成局部 进行顺序 和时间分配 教学环节 组织教学 歌曲处置 欣赏 小结 第 14 页 共 14 页 时间