小学二年级数学优质课5的乘法口诀教学设计与反思_第1页
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第 1 页 共 4 页 小学二年级数学优质课小学二年级数学优质课 5 5 的乘法口诀教学的乘法口诀教学 设计与反思设计与反思 教材分析 基于学生会 一 五 一十 十五 五个五个数数的基础 教 材首先编排五的乘法口诀 先教学五的乘法口诀 充 分利用了学生的生活经验和知识基础 促使师生把精 力放在了解每句口诀的和认识每句口诀的含义上来 这样有利于为进一步学习 2 3 4 和 6 的乘法口诀打 下基础 学情分析 通过课前的调研得知 已经有部分的学生能流利 地背诵 5 的乘法口诀 所以在本节课中要充分发挥学 生的主动性 让学生归纳总结 5 的乘法口诀 由于二 年级的小学生以具体形象思维为主 喜欢动手操作 在教学中 就可以根据学生的思维特点 采用形象与 逐步归纳相结合来组织教学 教学目标 1 经历归纳 5 的乘法口诀的过程 知道 5 的乘 法口诀的 并能理解每句口诀的含义 2 熟记 5 的乘法口诀 并能运用口诀熟练地进 第 2 页 共 4 页 行计算 3 培养学生的推理能力和概括能力 初步学会 用类推的方法学习新知识 教学重点和难点 重点 经历编口诀的过程 理解每句口诀的含义 难点 学生自己尝试探究并得出 5 的乘法口诀 教学过程 一 复习 1 把加法算式改写成乘法算式 2 2 2 5 5 5 5 4 4 4 3 3 3 3 3 2 说说乘法算式中各部分的名称 二 新授 1 导语 2 板书课题 三 动手尝试 自主发现 1 摆一摆 用 5 根小棒摆一支小雨伞 提问 1 你用了几根小棒 就是几个 5 2 那 么摆 2 把小伞呢 就是几个 5 3 接着往下摆 摆 3 把小伞要用 3 个 5 跟 2 数一数 你用了多少根小棒 你是怎样数的 把得数填在书本上 读一遍 第 3 页 共 4 页 3 编一编 师 你能编一首 5 的儿歌吗 如 1 把小伞 5 根棒 2 把小伞 10 根棒 3 把小伞 15 根棒 4 把小 伞 4 教学 5 的乘法口诀 1 摆一把小伞要用多少根小棒 是几个 5 1 个 5 怎样列乘法算式 板书 1 5 5 5 1 5 2 摆 2 把小伞要用多少根小棒 是几个 5 谁能写出乘法算式 可以编一句什么口诀呢 3 请同学们把答案填在书上 4 引导学生观察以上算式 独立尝试编 5 的 乘法口诀 再通过交流 明白口诀表示的意思 四 闯关练习 深化口诀 看到同学们学得这么认真 老师真高兴 下面我 们一起来做闯关游戏 好吗 第一关 口诀接力 先小组再指名 第二关 对口令 出示课件 跟老师对口令 第三
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