班级管理工作总结

陕坝小学 2017 2018 第一学期 班级管理工作总结 班级 4 5 班主任王敏 班 级 管 理 成 果 及 荣 誉 经过一个学期的训练 学生的行为习惯有了一定的进步 1 养成了有礼貌的习惯 对小学生礼貌习惯的培养要时刻提醒 所以经过培养我班学生知 道了想获得别人的尊重 自己首先要学会尊重别人 对别人有礼貌 碰到长辈 老师能主动上前问好 碰到同学能主动打招呼 在公共汽 车上碰到伤残病 老人等能主动让坐 学会了说 请 谢谢 对不起 等文明礼貌用语 并且 为了让学生养成的礼貌习惯得到以巩固 我 在班上经常开展一些活动 如 让学生回到家对家人说一句或几句自 己以前没有对家人说过的礼貌用语 像 请妈妈为我检查一下作业 之类的话 用这样的办法来让三年级小学生从点点滴滴中懂得并初步 养成了有礼貌的习惯 2 养成了爱卫生的习惯 爱卫生是一个人 一个家庭 一座城 市 一个国家文明程度高低的重要体现 因此一定要培养三年级小学 生爱卫生的习惯 就不仅仅成为一句口号 而是必须见诸行动的具体 事实 所以让二年级孩子从最简单的做起 不乱扔垃圾 将上课用的 废纸用一个塑料袋装起来 下课后倒入垃圾桶 为孩子准备一块擦布 和一卷卫生纸 分别用两个塑料袋装起来 擦布用来洗碗 卫生纸用 来擦桌椅 正是在他们擦桌椅 洗碗过程中 让他们体会到了要创造 一个清洁 卫生的环境是不容易的 要保持这种环境 珍惜自己的劳 动成果 就必须爱卫生 养成爱卫生的好习惯 3 养成了勤劳的习惯 现代人们的生活水平日益提高 而现在 的孩子更是生活得相当优裕 根本不知怎样做是 勤劳 节约 又为 何物 在学校里 我们老师将引导学生积极参加集体劳动 具体落实 到每天的清洁扫除中 扫地擦地 擦黑板 擦窗户 擦桌椅等 在家 里 请家长多让孩子做力所能及的家务 扫地 擦桌椅 择菜 洗菜 等等 这样从学校 家庭二方面共同培养了他们勤劳的习惯 4 动手实践的习惯 爱迪生的母亲经常让他动手做实验 所以 成就了伟大的发明家 我们的家长也努力的创造了条件让孩子有更多 机会动手实践 比如做家务 做小制作 或者拆装一些零部件等 有 效地引导了学生养成动手的习惯 学 生 行 为 训 练 的 好 方 1 培养学生的良好习惯 三年级学生由于年龄小 自控力差 纪律涣散 我从培养学生 良好习惯入手 课上进行趣味教学 尽量吸引学生的注意力 组织好 学生的纪律 在日常学习中 时刻注意调动学生的积极性 逐渐养成 认真听课 认真作业 下课好好休息 讲文明 讲礼貌的好习惯 2 培养良好的班集体 我在培养班干部过程中力求做到以下几点 其一 要大力表扬 班干部优点 宣传他们的先进事迹 帮助小班干部树立威信 其二 在 鼓励班干部大胆工作 指点他们工作方法的同时 要更严格要求班干 法部个人在知识 能力上取得更大进步 在纪律上以身作则 力求从各 方面给全班起到模范带头作用 亦即 以点带面 其三 培养班干部团 结协作的精神 要能够通过班干部这个小集体建立正确 健全的舆论 带动整个班集体开展批评与自我批评 形成集体的组织性 纪律性和 进取心 亦即 以面带面 3 积极抓好后进生的转化工作 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点 却又是影响班级 整体教育教学质量提高至关重要的一环 每个学生都享有受教育 受 锻炼的基本权利 关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现 我首先做到了以正确的态度对待他们 深入调查摸底 搞清他们所以 成为差生的原因 及时对后进生加强心理疏导 同时 我还创造条件 和机会让后进生表现其优点和长处 及时赞扬他们 及时使他们品尝 到成功的欢乐和喜悦 对于屡教不改的学生 一方面 是班主任对其 进行耐心的教育 冰冻三尺非一日之寒 要想后进生的心解冻不是 不可能的事 也不是一天两天就能办到的事 班主任坚信这一点 并 努力实行 转化后进生才会有成功的转机 另一方面 就是结合班上 学生的力量 每一个后进生都坐在优等生旁边 让优等生帮助后进生 改进不好的学习习惯 学习态度 家 校 合 作 工 作 小 结 为了更好的促进学校和家庭之间信息交流 思想沟通 保证教师 和家长之间在良好共处的环境下 探讨教育学生的问题 促进学生个性 发展 我采取了电话 家访和开家长会等形式对学生进行教育 就家 长意见与建议 家长认可的 以及家长普遍关注 的问题进行如下的总结 首先 家长希望学校在激发学生学习兴趣方面多下功夫 帮助学 困生增强学习自信心 加大补差力度 教学做到能日见成效 为此我着 力培养学生养成良好的家庭行为习惯 针对双休日学生上网玩游戏或 看电视无家长看管这一现象 组织家长对孩子的业余时间的分配和看 管问题进行讨论 就学生不能按作息时间睡觉和起床问题 以及双休 日学习生活没有计划等 走访了个别做法优秀的家庭 重点是不能独 立完成作业 必须家长督促否则不能如期完成 看电视的时间比较长 学生视力下降等方面 其次 对家长的意见与建议我比较重视 结合学生的实际尽可能 发挥学生优势 改正不足 并及时与家长的沟通交流 尽快拿出应对 措施并付之于实践 做到了关爱每一个学生尤其对学困生 德困生更 要多给予特殊的关心 照顾 对学困生完善师生教育承包制和帮扶谈 心制 完善家长委员会制度 和学生研究制度 及时与家长互通信息 增强合力 确保每位对学生回家后的学习生活步入正轨 尤其对特殊 学生增加联系的次数 确保每个学生健康发展 最后 家校联系后我感受到互动性 人文性家长交流 适应了学 生发展的要求 满足了家长的需要 家长成为教师的合作伙伴 老师 成为学生的伙伴 尤其是家长对学校教育的关注 在某种程度上看出 家长水平在提高 给学校教育 管理提出更高的要求 今后在家长的 参与和配合下 我班学生的家庭和学校养成教育将稳步提高 相信通 过全体学生和家长的努力 家校联系成为提升学生素质的主要方面 工 作 得 失 感 悟 经过一个学期对学生各方面的培养 还觉得有很多不如意的地方 所 以在今后的班级管理中打算做到 一 继续培养和选拔班干部 形成良好班风 一个良好的班集体 必须有一个好的班级领导核心 这个核心 就是 班主任领导下的班委会 二 重视知识学习 加强思想教育 学习是学生的主要任务 教育学生学好功课是班主任的一项重要任 务 因此 在班主任工作中 要首先引导学生学好功课 并且同科任 教师密切配合 随时和科任教师互相交换学生的学习情况 反映学生 对教学的要求 共同研究解决的办法 统一对学生的要求 调整学生 的作业负担 避免学生负担太重 影响学生其他方面的发展 另外 从学生的实际出发 通过学生的学习 劳动 游戏 生活等 各方面 系统地进行深入细致的思想品德教育工作 三 继续做好后进生的转化工作 要把真诚的爱给予后进生 做到思想上不歧视 感情上不厌倦 态 度上不粗暴 方法上不简单 并用自己对差生的一份真诚的爱心 叩 响他们心灵的门 其次发现他们的 闪光点 比如 在课堂上给他 们创造条件 鼓励他们举手发言 及时给予肯定 奖励 课外积极辅 导 跟踪 多与家长联系 有利于为他们创设一个健康良好的环境 也有利于班集体的建设 四 开展各项活动 提高学生素质 二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生 主张张扬个性 发