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文档简介
第 1 页 共 3 页 小班音乐活动公开课教学设计小班音乐活动公开课教学设计 下雨了下雨了 教育目标 1 认识碰铃 掌握碰铃的使用方法 2 用动作和语言表达对两种不同雨声的感受 活动 准备 响铃 活动过程 一 律动练声 1 练声 国旗多美丽 讲卫生 庆祝节日咚咚锵 2 律动 生活模仿动作 我们大家做的好 二 进一步熟悉歌曲 1 教师弹奏乐曲旋律 引导幼儿回忆歌曲名称 教师 小朋友仔细听听刘老师弹奏的是什么歌曲 歌曲叫什么名 字 教师小结 歌曲的名字叫 下雨了 2 请幼儿根据歌曲歌词来唱歌 教师 大雨的声音是什么样的 请小朋友唱着歌 回答老师 小雨的声音是什么样的 也请你们唱着歌 告诉我 3 教师和幼儿一同演唱歌曲 教师 大雨和小雨谁的声音更大一些 我们要怎 么样唱大雨和小雨的声音 第 2 页 共 3 页 4 引导幼儿分别用大声和小声演唱大雨和小雨 三 根据歌曲内容 表演歌曲 1 幼儿自由表演后教师引导幼儿集中学习一 两种比较好的动作 教师 如果请你来表演下雨 你会怎么表演 下 雨可以这样表演 下大雨可以怎么表演 下小雨又可 以怎么表演呢 2 教师带领幼儿完整表演歌曲 教师 刚才我们用声音和动作表演了大雨和小雨 老师还为小朋友带来了一些乐器 用他们来表演歌曲 也非常好听 3 教师出示铃鼓和碰铃 引导幼儿认识乐器 学习这两种乐器的演奏方法 4 教师分别演奏两种乐器 引导幼儿倾听哪种 乐器演奏大雨 哪种乐器演奏小雨 哗啦啦处连续 摇铃鼓 滴滴滴滴嗒处用碰铃 一字一次 5 将乐曲分配给孩子们 教师组织幼儿演奏歌 曲 引导幼儿看手势指挥演奏 明确自己的演奏任 务 没有乐器的小朋友拍手唱歌 6 请另外一些孩子用乐曲演奏歌曲 四 复习歌曲 讲卫生 第 3 页 共 3 页 小结活动情况
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