中班健康教案：老虎捉猴子 教学设计与反思_第1页
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第 1 页 共 4 页 中班健康教案 老虎捉猴子中班健康教案 老虎捉猴子 教学设计与反教学设计与反 思思 设计意图 中班幼儿活动能力强 喜欢玩耍 偏爱游戏一类 的活动 针对幼儿的这一特点 在这一次的活动中 让幼儿在做做 玩玩 跳跳的过程中 以游戏的形式 掌握本次活动的目标 既发展了幼儿的动作 又使幼 儿得到良好的情绪体验 活动目标 1 练习巩固幼儿从高 30 厘米处往下跳的动作 通过幼儿自己探索从而体验到双脚并拢 屈膝跳起 前脚掌轻轻落地这种方法最好 2 通过做 老虎捉猴子 的游戏 发展幼儿的 平衡 跳跃能力 3 培养幼儿勇敢 活泼的个性 活动准备 1 小椅子每人一张 装饰成一棵树 2 小猴头饰每人一个 小棒子每人一根 猴妈 妈头饰一个 老虎头饰一个 老虎洞一个 3 录音机 磁带 活动过程 第 2 页 共 4 页 1 开始部分 1 给每个幼儿戴一只小猴的头饰 手拿一根 小棒子 师 今天 老师来当猴妈妈 小朋友做小猴子 妈妈领你们出去学本领 好不好 幼 好 2 幼儿听信号由一路纵队进场后 切段分队 迅速集合成四路纵队 3 幼儿听音乐 学做猴棒操 评析 这一环节 既把幼儿带入游戏的情景 又达到了热身的效果 2 基本部分 1 猴妈妈带小猴到花果山练本领 师 孩子们 你们看 这里有许多的树 现在 妈妈请每只小猴去找一棵树 站到树背后 妈妈要请 你们学一个新的本领 请每只小猴爬上树 然后 再从树上跳下来 请你们多试几次 想一想 哪一种 跳下来的方法最好 2 全体幼儿练习 师 你们认为哪一种往下跳的动作最好 幼 A 双脚并拢了跳 幼 B 屈膝跳起 第 3 页 共 4 页 师 对 要双脚并拢 屈膝跳起 前脚掌轻轻 落地 这种往下跳的动作最好 3 幼儿再练习数遍 请几位幼儿上来示范跳 的动作 评析 让幼儿以小猴子的身份探索往下跳的动 作 幼儿较投入 大多数的幼儿通过探索 都能掌握 正确的方法 4 玩游戏 老虎捉猴子 猴妈妈 你们学会了从高处往下跳的本领 现在妈妈要带你们到山下去玩耍 玩得时候你们可以 做各种小猴子的动作 但山下有个老虎洞 洞里有只 大老虎 大老虎最喜欢小猴子 如果听到妈妈喊 老虎来了 你们就赶紧爬到树上 请一幼儿做大老虎 组织幼儿游戏 放与游 戏相符合的音乐 如被老虎捉到 就站在老虎洞里停 止游戏一次 评析 在玩游戏的时候幼儿情绪高涨 全神贯 注 活动中 师生融为一体 在充满童趣的游戏之中 倘徉 3 结束部分 1 猴妈妈 今天 小猴真能干 学会了老 虎捉猴子的游戏 第 4 页 共 4 页 2 复习音乐游戏 猴子学样 评析 让幼儿
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