中班歌曲游戏：小妞妞勾勾手教案设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 中班歌曲游戏 小妞妞勾勾手教案设计中班歌曲游戏 小妞妞勾勾手教案设计 第一课时 选送单位 文儒中心幼儿园 授课教师 黄海萍 一 活动目标 1 尝试 通过肢体律动 合作游戏等感应歌曲特 定节奏 x o xx xxx xxxx 2 体验与同伴合作游戏的乐趣 二 活动准备 经验准备 认识各个手指的名称 有玩手指游戏 的经验 三 指导要点 1 活动重点 感应歌曲的特定节奏 x o x x xxx xxxx 2 活动难点 学会与同伴合作 随音乐节奏进 行游戏 四 活动过程 1 手指热身操 1 教师表演小螃蟹 毛毛虫 小鸟等手指游 戏 幼儿模仿 师 我们都有一双神奇的小手 看 老师的小手 第 2 页 共 4 页 会变魔术哦 变 看看这是什么 2 鼓励幼儿创编手指游戏 其他人模仿 师 小朋友们 你们的小手会变出什么呢 哦 我看到这个小朋友变了一个 xxx 我们一起来学一学 吧 2 完整欣赏歌曲 1 幼儿完整地欣赏第一遍音乐 师 小妞妞做了什么事呢 幼儿答 师 小妞妞一共亲了多少次嘴呢 幼儿答 2 再次完整欣赏歌曲 初步感应歌曲里特定 节奏 教师根据歌曲特定节奏 用亲嘴的动作引导幼 儿感应 3 分段欣赏 1 教师轻唱 A 段 引导幼儿感受律动 x o 师 我们除了亲嘴 还可以怎么做呢 鼓励幼儿创编动作 其他人模仿 2 教师轻唱 B 段音乐 引导幼儿感受律动 x x 师 现在 请你找到你的好朋友做这个动作 第 3 页 共 4 页 师 我发现他们两个是这样做的 我们一起学学 吧 幼儿做动作 教师观察并激发幼儿创编动作 3 教师轻唱 C 段音乐 引导幼儿感受律动 xxx 师 小妞妞第三次碰了几下 师 请小朋友们找到你的好朋友一起碰一碰吧 师 他们两个做的真好 我们来学学吧 4 教师轻唱 D 段音乐 引导幼儿感受律动 xxxx 师 这一次 小妞妞碰了四下 请小朋友们用你 喜欢的方式来碰一碰吧 4 歌曲游戏 1 单人游戏 师 小妞妞一共碰了四次嘴 每一次都不一样 现在请你们用自己喜欢的方式来做一做音乐游戏吧 完整地听音乐进行单人游戏 当听到歌曲的部分 幼儿以小指勾手唱歌 当听到特定节奏部分 幼儿用 自己喜欢的方式进行敲奏或拍手 2 双人游戏 师 请小朋友们找到你的好朋友 一起玩小妞妞 勾勾手的游戏吧 第 4 页 共 4 页 两个小朋友面对面站好 当听到歌曲部分 两人 就互勾摇手 当听到特定节奏部分 两人就互拍或者 双手对拍 3 交换同伴再次游戏 5 结束部分 师 小朋友们 小妞妞跟我们玩了这么多游戏 你们开不开
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