小学语文老师学习笔记 习作教学的问题及策略学习心得_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学语文老师学习笔记小学语文老师学习笔记 习作教学的问题及习作教学的问题及 策略学习心得策略学习心得 这是第二次听张贵民老师的讲座了 真的是以为 特别有才的一位老师 也是我们的老乡 字词有了更 多的好感 这次讲座来的也非常的及时 由于上次秋季测试 班级写作失分率非常高 一直对于学生的写作也非常 的苦恼 另外 在前两天教研中 我们刚刚确定了科 研研究方向 就是针对低年级看图写话的策略研究 所以 这场讲座对于我来讲就是一场及时雨 张老师首先由一段视频导入 视频中老师从不会 作诗 引导学生做出一首非常美妙的小诗 从这里 我们可以看出 老师的引导有多么重要 张老师提到 最不像老师的老师是最好的老师 现在 孩子们毋庸 置疑都喜欢年轻有活力的老师 这类老师就是由于他 们有活力 有激情 所以深受孩子们的喜爱 接着 张老师从写作的问题 教学存在的问题 以及应对的策略和方法给出了指导 张老师指出 学 生方面主要局势三无三假 目前孩子们确实是没有明 确的表达动因 没有具体的对象 没有真情实感 他 们写作的内容虚假 情感虚假 语言虚假 时代子啊 第 2 页 共 3 页 发展 但是孩子们还在用死板古老的语言来表述 没 有真是情感 我们要做的就是我手写我心才行 有真 是情感的文章才是最好的文章 对于写作有这些问题 老师担着重要的责任 老 师在这个教学中六多六少 老调重弹者多 推陈出新 者少 定势思维者多 因势利导者少 评印象分者多 因文定分者少 一家之言者多 集思广益者少 面面 俱到者多 有的放矢者少 一锤定音者多 评后训练 者少 面对这种语状况 首先 我们要树立正确的习 作教学理念 重视激发习作兴趣 变 要我写 为 我要写 对于文章 贵在真 实 难在活 新 只要我们客服这些问题 不难写出好文章 另外 写 作基于阅读 我们要有这样的思想跟意识 对于一个 事情 我们很难首先创新成功 那就是先模仿 模仿 者模仿者就会创作了 俗话说 巧妇难为无米之炊 肚子里有东西才能写的出来 平常的阅读就是积累素 材的需要 另外孩子们有需要写的东西了 作为老师 还需要注意丰富训练形式 使学生言之有物 有法可 依 其中张老师讲到 要调动学生的多种感官 引导 学生在观察中作文 要创设情境 在生动有趣的活动 中作文 要挖掘教材中的习作训练点 续写结合 确 实 每篇课文就是一片最好的作文 我们课本中就有 第 3 页 共 3 页 最好的范文 张老师还特别指出 一篇好的文章 三分在写 七分在改 我们要坚持 评价 提高 修改 等多个 步骤 提高评价的有效性 实效性 张老师的习作指导 对我启发非
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