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第 1 页 共 3 页 小班美术课画画教案设计 小草长出来了小班美术课画画教案设计 小草长出来了 教学目标 1 欣赏草地的图片 感受小草的密集 柔软 2 通过用手部提腕的动作 学习用向上的线条表 现小草 3 初步尝试体验与同伴在同一张纸上绘画 活动准备 1 幼儿有在草地上玩耍的经验 用小手摸过小草 2 草地图片 土黄色的长条画纸 深浅不同的绿 色油画棒 水粉笔 红 黄 蓝水粉颜料 3 小兔子手偶一个 录音机一台 活泼欢快的音 乐 活动过程 1 欣赏草地的图片 感受小草的细密 教师 今天 老师带来了一张照片 请你们看一 看 照片上是什么啊 2 感受草地上小草的柔软 1 通过回忆在草地上玩耍的经验 感受小草的 柔软 教师 小脚踩在草地上 教师 小手摸在 第 2 页 共 3 页 小草上 2 在小草生长的情境中 学习用提腕的动作表 现小草的生长 教师 冬天 小草还在地下睡觉呢 春天到了 小草要顶开厚厚的泥土长出来 谁知道小草是怎样顶 开泥土的 谁能学一学 教师 小草用力顶呀 才能钻出泥土看到太阳 公公 小草看到太阳公公 才能越长越高 引导幼儿 把小手放在身体的不同部位 如小脚 腿上 肚子上 等 表现小苹睡觉的样子 在说到 高 的时候 教师 就引导幼儿做提腕的动作 3 教师在示范提腕的时候 动作可以夸张一些 注意提腕的力度与速度 3 教师以故事情节导人 引导幼儿用绘画的方式 表现向上生长的小草 1 教师出示小兔子的手偶 激发幼儿画小草的 情感 教师 小兔子可喜欢在草地上玩耍啦 哎呀 小 草怎么还没有长出来啊 怎么办呢 2 教师出示土黄色长条画纸 示范画小草 4 幼儿三人一组画小草 教师指导 1 三人一组 自由结伴 第 3 页 共 3 页 2 教师用情境性的语言指导幼儿
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