新浙美版六年级美术上册教案街市新貌_第1页
新浙美版六年级美术上册教案街市新貌_第2页
新浙美版六年级美术上册教案街市新貌_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 新浙美版六年级美术上册教案街市新貌新浙美版六年级美术上册教案街市新貌 二 教学目标 1 调查家乡特色街的文化艺术成果 并感知环境 设计与生活的关系 2 学会选用适宜的纸质材料 从美术设计的角度 与同学合作制作 特色街 的局部平面图或模型 3 通过综合探索感受家乡日新月异的变化 培养 热爱家乡的积极情感 三 教学重难点 重点 选用适宜的纸质材料 从美术设计的角度 制作 特色街 的局部平面图或模型 难点 平面设计基础知识的灵活应用 四 教学准备 学生 彩色瓦楞纸 彩色卡纸 双面泡沫胶 彩色水彩笔 剪刀 胶水等 教师 纸雕范作 常用的手工工具和材料 教 学课件 五 教学过程 第一课时 1 创设情景 欣赏感受 1 走入特色街 播放 河坊街的录像 第 2 页 共 3 页 提问 这条街有什么特色最吸引你 仿古建筑 民间游戏项目 小吃食品 工艺品 扮演者等 2 新旧街道的对比 播放 老照片 提问 比一比 今昔的河坊街有什么变化 3 小结 我们家乡的街道日新月异 提问 说一说 家乡还有哪些著名的特色街 4 揭示课题 街市新貌 2 欣赏图片 分析探索 1 特色街上有许多特色店铺 提问 找一找 店铺的特色具体在哪些方面体现出来 师生讨论 色彩 招牌 门面 陈列的商品等 2 师生互动 比较两家特色商店的店面特点 提问 你更喜欢哪一家 为什么 店面和招牌的设 计富有个性 3 教师为学生创设以下情景 引导学生展开 讨论 如果你将成为特色街的小店老板 你想开 一家什么样的店铺呢 你的小店要装修啦 你有什 么好主意让小店引人注目 更容易招揽生意呢 小结 店面设计必须与经营内容 环境 色彩相 协调 招牌要体现该店的经营特点 3 范例赏析 拓展设计思路 第 3 页 共 3 页 出示范作 引导学生分小组讨论 1 如何巧妙地利用瓦楞纸的条纹 2 如何确定表现主题 3 如何绘制设计草图 4 提出作业要求 请运用平面设计的基础知识 绘制店面设计草图 教师巡回进行个别指导 5 作业展示 教学评价 1 欣赏同学的设计草图 并展开美术评价 2 吸取他人的建议 调整自己的设计草图 6 课后调查 布置课后调查作业 以小组为单位 利用周末时 间对家乡的特色街进行调查 调查内容 街道的历史和现状 人文特色 建筑 风
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论