电气控制技术基础教学大纲

电气控制技术基础 教学大纲 一 课程性质 专业核心课 二 课程的目的和任务 通过本课程的教学 讲课 实验和大量实例分析 使学生了解一 些常用的低压电器和可编程控制器的基本原理和基础知识 掌握常用 电气控制线路的设计方法以及可编程控制器的系统设计 编程方法 和技巧 为进一步学习和工程应用打下坚实的基础 三 课程的基本要求 1 要求掌握的内容 1 电磁式控制电器的工作原理 电磁式控制电器的组成 电弧产生原因 危害及防护措施及吸力特性 反力特性和剩磁特性及其相互配合 输入输出特性 2 常用电气控制技术 常用电气控制电路绘制原则 常用电气控制电路设计方法 电动机起动控制 电动机正反转控制 电动机制动控制 电动机循序控制和顺序控制 3 可编程控制器的基本工作原理 可编程序控制器的定义 可编程控制器基本工作原理 4 可编程控制器 PLC 的编程 梯形图编程语言 可编程控制器的内存组织 可编程序控制器的编程指令和编程方法 2 正确理解的内容 有触点电器元件的工作原理 典型控制电路的分析 设计 可编程序控制器的工作原理 可编程序控制器的内存组织 可编程序控制器机器扫描周期和工作方式 可编程序控制器控制系统的分析 设计与实现 3 一般了解的内容 常用电器元件的图形文字符号定义 使用领域 使用方法等 可 编程序控制 与传统控制线路的比较 S7 200 可编程序控制器的结 构 配置等 可编程序控制器的通信与网络 四 学时安排 总 学 时 96 学时 讲课学时 50 学时 实验学时 46 学时 五 教学内容及章节课时安排 第一章 常用低压电器 10 学时 1 1 电器的基本知识 1 2 接触器 1 3 继电器 1 4 开关电器 1 5 熔断器 1 6 主令电器 第二章 电气控制线路基础 8 学时 2 1 电气控制线路图的图形 文字符号及绘制原则 2 2 三相鼠笼式异步电动机的基本控制线路 2 3 三相鼠笼式异步电动机降压启动控制线路 2 4 三相鼠笼式异步电动机制动控制线路 2 5 电气控制线路的简单设计方法 第三章 可编程序控制器概述 36 学时 3 1 PLC 的产生和定义 3 2 PLC 的特点 3 3 PLC 的应用和发展 3 4 PLC 的分类 3 5 PLC 的系统组成 3 6 PLC 与继电器控制系统的区别 3 7 PLC 的工作原理 3 8 PLC 的编程语言和程序结构 第四章 S7 200 系列 PLC 的硬件系统及内部资源 4 学时 4 1 概述 4 2 S7 200 系列 PLC 的硬件系统 4 2 S7 200 系列 PLC 的内部资源及寻址方式 第五章 PLC 的基本指令及程序设计 20 学时 5 1 PLC 的基本逻辑指令 5 2 PLC 编程简单设计方法 第六章 PLC 的网络通信技术及应用 10 学时 6 1 通信网络的基础知识 6 2 S7 200 的通信与网络 第七章 综合设计 8 学时 7 1 设计步骤及内容 7 2综合设计实例 六 教学建议 本课程具有理论性和实践性都很强的特点 因此在教学中应重视 每种仪器仪表结构与工作原理的讲解 在此基础上 学生比较容易掌 握其使用方法 但又不可太偏重于纯理论推导 建议教学中多采用实 物 挂图 课堂演示等直观教学手段 增强学生感性认识 提高学生学 习本课程的兴趣 七 考核与评价 一一一目的与功能 通过实施不同方式的考核评价 让学生明确学校的培养目标 培养方式 明确自己的专业成长方向和素质结构等 从而自觉地去规 划自己的学习生涯并付诸努力 将学校的要求内化为自觉行为 积极 主动地学习训练 加快掌握技能 一一一原则 科学的评价内容和策略 有利于引导学生进行自我反思 使学 生正确认识和完善自我 培养自我教育 自我管理的