班主任工作创新艺术13

1 / 4班主任工作创新艺术 13班主任工作创新艺术日志题诗招我当班主任特别注重培养学生的集体主义观念，我认为集体主义观念强的班级富有集体凝聚力、集体荣誉感。这样的结果，学生心情舒畅，班级朝气蓬勃、步调一致、奋发向上；而松散的歪风邪气盛行的班级必会成为某些学生违犯纪律的温床。我在培养集体主义观念方面积累了不少方法，而建立班级日志是拿手的保留项目。在班级日志上，值日生记下关心班集体的好人好事，收到互相激励、互相学习、互相促进的效果。 班级日志记下了班级前进的足迹，这是笔宝贵的财富。我三十年间带过十几个班级，至今珍藏着近三十本班级日志 。为了加强集体主义观念教育，我在每本班级日志的扉页上都要题写富有哲理、启迪心灵、激发联想的诗句，用诗歌艺术进行集体主义教育。在一本班级日志上，我写道：生活撒下一片阳光/阳光播下一片希望/希望开出一片鲜花/鲜花幻成一片朝霞/愿同学们披着阳光/满怀希望/栽下鲜花/纵马驰骋奔向朝霞。在另一本班级日志上，我满怀深情地写道：你是一朵小花，清香四溢/你是一颗新星，熠熠闪光/你是一只蜜蜂，酿造甜蜜/你是一株白杨，茁壮成长/愿你为我们的集体发热发光，贡献力量/青春就2 / 4在这里延长。有一年，部分学生滋生了自私自利的思想，我在班级日志上又赋诗一首：给同学献上一片温馨/给他人奉上一片爱心/为春之画卷添上一笔亮色/为班级前进曲奏出一个乐音/你便会感到春天倍加明媚/青春倍加绚丽/生命更为充实/世界更富诗意。最近，我题了一首较长的诗：你是一颗星，我是一颗星，颗颗小星缀成高二 1 班这条星河；你是一棵草，我是一棵草，棵棵小草铺成高二 1 班这块绿茵；你是一朵花，我是一朵花，朵朵小花镶成高二 1 班这个花圃；你是一株树，我是一株树，株株小树簇拥成高二 1 班这片树林。是星就要闪烁，是草就要吐绿，是花就要盛开，是树就要成材。星河将汇入星海，树林将融入森林，我们把青春和聪明献给集体，明天献给祖国-母亲。有时我在班级日志上题的仅仅是一副对联，如青春是美好的，只有在艰苦地追求中才有光彩；生活是幸福的，只有为事业奋斗才其乐无穷！怀大志，一朝雪耻，试看 孰先孰后；下苦功，跬步千里，再竞谁雌谁雄！一刻千金，时不我待，今日不搏何日搏；万马奔腾，攻关夺隘，不达目的誓不休！爱我一班，共创光辉业绩；爱我一中，谱写壮丽诗篇！春风化雨，诗词对联象春风象春雨滋润着青少年的心田。利用诗歌的艺术魅力在精心塑造青少年美好的心灵，会使德育工作走进一片神奇的天地。我们德育工作者如果插上3 / 4诗歌的翅膀，我们的班主任如果是个诗人，那么我们的工作或许会步入一个新的殿堂。班主任工作创新艺术以信激志招夜深人静，万籁无声，我坐在书桌前，借着台灯柔和的光专心致志地写信。 “期末考试成绩有所下降，千万 12 下一页不要背包袱，更不要自卑自馁、垂头丧气、一蹶不振。谁没经受过失败的折磨，考场上从没有常胜将军。求知之路一向是荆棘丛生的，一定要闯过去。自卑是枷锁，会压抑人的聪明才智。抛开包袱，甩掉自卑，摔碎烦恼。胜利在前方，成功一定属于你！”-这是写给学生汪书凤的。“你并不笨，以笨为借口为自己开脱是懦弱的表现。著名数学家华罗庚说过：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 老师相信你会更勤奋，自强不息，不甘居人之后。”-这是写给学生王书强的。 “要鼓足勇气，坚定地走下去。请记住：攻城不怕坚，攻书莫畏难。科学有险阻，苦战能过关。 董怡同学入学成绩不如你，而今她走在前面。她能做到，你也一定做得到。 ”-这是写给学生李泽生的。夜更深了，周围一切都沉在梦中。眼前闪现出一张张青春洋溢的脸庞，仿佛又听到他们清脆的笑声。我一下子忘了疲惫，又提笔疾书：“过去你常问我：您对我还有信心4 / 4吗？现在我再次说：重要的是自己对自己要有信心。一定要高扬起自信的风帆！”这是写给学生孙志明的。外面农业银行大楼上的大钟发出阵阵悦耳的声音，已经是深夜12 点了。而栗丽那眉头紧锁的脸庞浮现在眼前，我仿佛又听见她那沉重的呼吸，我感到一阵阵心痛，于是又提起了笔：“在前进的道路上，那里会总是风和日丽、一马平川呢？失败是人生的考验。在失败面前，有的人屈服了，于是一事无成；相反有的人笑对失败，总结教训，于是就会有突破，有提高，会享受山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村的喜悦。一次失败、三次、五次失败算得了什么？跌倒了，再爬起来！不要自卑，自卑会吞噬人的聪明才智，自卑会束缚人的手脚，拖人向后退。你担心前进中还会有红灯 。这完全可能，要做好思想准备。可也要看到，化自卑为自强，化懦弱为勇敢，不是不可能，而是必然会减少乃至消灭红灯 。只要努力