小学班主任教育故事演讲材料5篇（优秀）

第 1 页 共 6 页 小学班主任教育故事演讲材料小学班主任教育故事演讲材料 5 5 篇 优秀 篇 优秀 静静流淌的师生情 江苏省铜山县大许镇大吴小学 王 艳 班里有个吴同学 是个极度自私 任性 霸道 好生气的女孩 凡事不能吃半点亏 丁点大的事就和 同学斤斤计较 在同学中的人缘极差 班级里的大部 分同学 对她满肚子意见 三天两头到我这儿告状 也许从小受到爸爸的宠爱 使得她每天都会带 五 六块的零花钱 整天就知道吃零食 从没把 心思真正放在学习上 作业也常常是高兴就交 不高 兴就说没听清 忘写了之类的话来应付 在所有任课 老师眼里 简直是一个女学生 混子 面对这个不 求上进的女孩 真是说不得 又打不得 为此 很长 一段时间里 我都心烦地不想理她 如果不是因为发 生了一件意想不到的事 相信我我会一如既往地漠视 她 事情还得从头说起 一天中午 有同学告诉我吴 同学不知什么原因正趴在座位上放声大哭 我连忙丢 下手里正批改的作业 跑去询问 经过反复追问 她 才语无轮次地告诉我她妈妈和爸爸吵架 生气离家出 第 2 页 共 6 页 走了 我安慰了她几句 就回去了 后来的一天早读 我发现吴同学无精打采地趴在座位上有口无心的读书 我轻轻地问了句 你妈妈回来了吗 她的脸 唰 得一下涨得通红 一声不吭 过了好大一会儿才哽咽 着说 听俺叔说 俺妈不要我了 不回来了 我 的心弦像被什么 弹 了一下 觉得这孩子如此地可 怜 便强笑着安慰她 怎么可能呢 天下母亲哪有 不要自己孩子的 放心吧 你妈还在气头上 等消了 气自然会回来的 别胡思乱想了 赶紧读书吧 你要 好好表现自己 等你妈妈回来后 她一定会很高兴的 真的吗 她疑惑地眼神向我质疑着 我定定地 看了她一眼 郑重地点了点头 也许是她想通了 也 许她想用读书忘记自己的烦恼 她居然听话地读起书 来 自此 作为一个九岁女孩妈妈 我便对这个暂时 失去母爱的女孩有了一份发自内心的牵挂 早读来晚 了 我便派学生到她家去叫她 衣服脏了 我便催促 她换下 头上 身上有味了 我就让她去洗澡 发烧 感冒了 我便给她倒上一杯滚热的纯净水 学习上更 不用说了 作业错了 我便把她叫到我跟前耐心地指 出并让其订正 不懂的地方单把她留下 开小灶 有一次 不讲卫生的她头上生了虱子 我知道后 第 3 页 共 6 页 买了灭虱药递到她手里让她洗 现在一提到这事 我就感觉自己头上还痒得如 虱 在爬 这对于特爱 干净的我来说 真得很腻人 每当我失去耐心时 心底便会有个小人提醒我 没妈的女孩多可怜 要是 你的女儿 你能不管不顾吗 再说 你是她的班主任 老师 你有应该帮帮她 日子一天天从眼前流逝 沐浴在 爱 的阳光下 吴同学在悄悄地变化着 成长着 下课了 别的孩子 都出去玩 她一反常态 在座位上写着 算着 上课 时 那双明亮的大眼睛目不转睛地盯着黑板 脸上出 现了从未有过的专注神情 自习课上 再也不见她 张牙舞爪 地在班里乱窜了 作业本干净整洁得与 之前判若两人 放学了 别的孩子都走了 离家近的 她主动帮助同位打扫教室 尤其令全班同学刮目相 看的是对同学不再那么计较 谁需要双面胶 她一路 小跑地递到人家手里 谁的钢笔没水了 又是她第一 个把自己的 墨水 拿出来与人分享 当听到别人的 一声 谢谢 时竟会脸红 甚至改掉了吃零食的不良 习惯 面到吴同学发生如此之大的变化 我心甘之如 饴 看在眼里 笑在心中 令我惊喜的还在后面呢 三 八 妇女节前一 天 我依照惯例 给学生布置了为母亲做一件事 表 第 4 页 共 6 页 达对母亲的感谢之情的实践性作业 在节日当天的傍 晚 在批改学生作业时 从吴同学的 补充习题 里 滑落一张卡纸 我拾起一看 竟是那女孩做的一张贺 片 上面画了个大大的 心 形 里面用彩笔画了许 多花草 并端端正正地写着 亲爱的王老师 您好 今天是三 八妇女节 别的同学都能为妈妈做一件事 可我至今都不知道我妈妈在哪儿 我想到了你 这些 日子里 你关心我 帮助我 不嫌弃我 就像我的妈 妈一样疼爱我 谢谢你对我的关心 我会记在心里一 辈子 以前我做了许多错事 惹你生气了 让你费了 不少心 请你原谅 真想叫你一声妈妈 看到这 儿 我既感动又兴奋 幸福的眼泪夺眶而出 为吴同 学的懂事 为自己的付出终于有了回报 在随后的期 中考试中 120 分的语文卷吴同学竟考了 114 分 一 跃成为全班第一名 毕业前的六 一儿童节上 吴同 学的一篇 明天 我们毕业 的激情朗诵 让我的心 再次感动 在优美的音乐中 在声情并茂的朗诵中 在泪眼模糊的对视中 浓浓的师生情意在彼此的心中 静静地流淌 那一刻 我深深地知道 我已经走进了吴同学的 心里 案例反思 第 5 页 共 6 页 作为一名教师 我们应 以人为本 尊重每一 位学生 特别是那些 问题 学生 俗话说 教育 是心灵的艺术 我们班主任教育学生 首先要在师 生间搭建一座爱心灵相通的爱心桥梁 心理学家认为 爱是教育好学生的前提 我国近代教育家夏丐尊 也说过 教育之没有情感 没有爱 如同池塘没有 水一样 没有水 就不成其为池塘 没有爱 就没有 教育 陶行知先生更是精僻地指出 真教育是心 心相印的活动 惟独从心里发出来的 才能打到心的 深处 惟独我们拥有了心灵对心灵的尊重 我们才 会具备明察秋毫的教育敏感 情不自禁的教育本能和 化险为夷的教育智慧 对于吴同学这样特殊的学生 我倾注真情 以关爱之心来触动她的心弦 用爱去温 暖她 用情去感化她 从而促使她变了 变得懂事 变得上进 记得还有一句俗语 一把钥匙开一把锁 每 一个学生的实际情况是不同的 必然要求班主任深入 了解弄清学生的行为 习惯 爱好及产生问题的原因 从而确定行之有效的对策 因材施教 正确引导 以 上案例中的吴同学的情况就比较特殊 自私自利 不 思进取 学习习惯差等 对此 我以爱心为媒 搭建 师生心灵相通的桥梁 在生活上和学习上及思想上给 第 6 页 共 6 页 予帮助 让她感到来自老师