小学语文课《最后一分钟》优秀教案及教学反思_第1页
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第 1 页 共 4 页 小学语文课小学语文课 最后一分钟最后一分钟 优秀教案及教优秀教案及教 学反思学反思 公开课 24 最后一分钟 教学目标 1 认识 5 个生字 2 有感情地朗读课文 3 理解诗歌内容 体会诗歌表达的思想感情 激发热爱祖国的情感 教学重点 在诵读诗歌中激发学生热爱祖国的思想感情 理 解诗句内容 体会诗歌表达的情感 教学难点 结合历史背景理解一些含义深刻 感情强烈的诗 句 课前准备 学生搜集有关香港及香港回归的资料如 香港 被割让的历史 香港回归历程 香港回归之 后的繁荣 等 教学时间 2 课时 第一课时 第 2 页 共 4 页 一 图片导入 揭示课题 1 出示香港回归时的图片 文中插图 同学们 请仔细观察这幅图 这是一个特殊的地 方 特殊的时刻 有谁知道 2 据生回答随机追问 你是根据图中的哪些景 物判断出来的 引导学生结合课外搜集的资料说说对 香港的一些了解 3 揭示课题 这幅画面就是 1997 年 7 月 1 日香港回归交接仪 式的情景 这一刻 鲜艳的五星红旗在香港上空迎风 飘扬 这一刻 中华民族圆了一个期待了一百多年的 团聚梦 也是我们十多亿中华儿女无比激动振奋的日 子 今天 让我们一起来重温这让人心潮澎湃的 最 后一分钟 板书课题 最后一分钟 4 有感情地读课题 二 初读全诗 整体感知 1 自由朗读 注意读准字音 读通是诗句 想 一想 你觉得这是怎样的最后一分钟 2 扫清字词障碍 认读生字词 注意多音字 悄然落地 的 悄 字 3 指名分小节读诗 读后师生评价 4 交流讨论 你觉得这是 的最后一分钟 第 3 页 共 4 页 学生根据初读感知 发表各自的见解 如 令人 难忘 欢欣鼓舞 振奋人心等 三 品读诗歌 1 2 小节 激发情感 1 还有最后一分钟 香港这位历经沧桑的儿子 就要回到祖国母亲的怀抱 这一刻是多少代人热切期 盼的时刻啊 请同学们自由读读第 1 2 节 从中你了解到了 什么 感受到了什么 2 反馈交流各自的感受 引导学生理解诗句 点拔一 第一小节作者把香港当作久别重逢的亲 人 用拟人的写法表现出香港就要回归祖国时所有中 国人都在满怀激情地迎接这一时刻的到来 点拔二 通过第二小节中 微微颤抖的嘴唇 在泪水中一遍又一遍轻轻地呼喊 等镜头 描绘了 当时人们看着国旗和香港特别行政区区旗缓缓上升时 无比激动自豪的心情 3 指导学生有感情朗读 指名读 评议 男女对读 齐读 四 小结 1997 年 7 月 1 日 这是值得我们中国人永远铭 记的日子 这一刻 香港成为了中国这块土地上真正 第 4 页 共 4 页 的主人
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