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文档简介

第 1 页 共 4 页 欣赏课欣赏课 樱花樱花 教学教学设计教学教学设计 教材分析 樱花 是一首日本民歌 樱花是春季开花的有 名观赏植物 日本的人民格外喜爱它 它又是日本的 国花 每年花开时节 日自己民竞相观赏它的千姿百 态 樱花 这首歌就描写了日自己民爱花 争先观 赏花的情景 歌曲为一段体 只有 14 小节 在日本民间的 都节调式 3 4 6 7 1 3 上构成 句尾 4 7 4 3 的奇特落音和偶尔出现的增四大跳音 程是其特有的风格 44 拍级进式的旋律朴实无华 生动 细腻 常使人想起脚踏木屐款款而行 陶醉于 花海中的日自己民 教学目标 1 使同学在欣赏过程中获得美的感受 2 激发同学对音乐的好奇心和探索音乐的愿望 3 启发同学以各种方式来表示樱花的美 表达 对樱花的热爱 教学方法 1 运用现代化电教手段 做到声像结合 视听 第 2 页 共 4 页 相辅 2 引导同学用多种形式发明性地参与体验音乐 培养他们的创新思维能力和丰富的想象力 教具准备 多媒体电脑 钢琴 投影仪 黑板等 教学课时 一课时 教学过程 一 组织教学 1 师生问好 2 强调课堂的奖励规则 激发同学参与的积极 性 3 师生口号 师 快乐课堂 生 你我共创 二 导入教学 1 播放电影浪漫樱花片段 里面有樱花飘落的美景 有动感的音乐和舞蹈 引导同学边观察画面边随着音乐的节奏和模仿影像中 的舞蹈动作动起来 这样既可以让同学看到樱花飘 落的情景又可以进行热身运动 2 引入樱花的介绍 3 引入歌曲的初步欣赏 第 3 页 共 4 页 三 学习新课 展开主题 1 课件出示歌曲词谱 介绍歌曲 2 播放课件音乐 欣赏歌曲 樱花 感受歌 曲的情绪 引导同学说说歌曲的情绪 教师进行归纳总结 优美 抒情 3 跟钢琴伴奏轻声哼唱歌词 提醒同学哼唱时 必需注意歌曲的情绪 4 跟课件音乐轻声演唱歌曲 5 观察歌曲所使用的音和句末所用的落音情况 6 简单介绍日本的民间 都节调式 和歌曲中 出现的奇特落音 在此过程中简单介绍我国民族音乐 中的五声调式 并对歌曲中出现的奇特落音跟我国的 歌曲进行对比 用投影仪出示任意几首歌曲 让同 学了解这种奇特落音是日本音乐中的一个特色 也以 此来激发起同学对音乐的好奇心和探究音乐的欲望 7 播放歌曲 樱花 和 五木催眠曲 这也 是一首日本的都节调式歌曲 尝试品味日本特色音 乐的韵味 8 再次欣赏歌曲 以自身喜欢的方式来进行欣 赏 启发同学说说听后感受 感想 提示 你仿 第 4 页 共 4 页 佛看到了什么 你想到了什么 四 深入拓展 评价验收 引导同学边听音乐的边讨论用自身喜欢的方式 文学 诗歌 绘画 音乐 来表达对音乐的感受 表达对樱花的赞美和热爱 也可以谈谈欣赏歌曲后的 感受 以小组

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