2016年高中德育工作计划

1 / 482016 年高中德育工作计划2016 年高中德育工作计划1、2016 高中德育工作计划本学期作为进入高三前的最后一个学期，在班级工作中必须要时刻注意学生的全面发展，积极促动学生珍惜高中生活与学习，加强学生在文化学习中的积极性，全面促进学生的健康成长。活动目标：让学生做优秀的人，做成功的人，过幸福的生活活动原则：以人为本，德育为先；从最后一名学生抓起，让每个学生成才关注成长，关注发展，关注学生的世界观、人生观建立。班级构成：班级内共有 53 人，其中住宿生 37 年，走读生16 人。男生 25 人，女生 29 人。2 / 48教师组成：班主任，孙兴起；副班主任，季伟；小班班主任，吴晓霞、管颖真。计划：一、加强班干部队伍建设在前面三个学期的学习过程中，已经建立了一个得到全体同学认可班委、团支部队伍。本学期进一步加强班干部队伍建设，努力提升班干部的工作能力，积极促动班委、团支部成员的工作能力、学习能力以及诸多方面的发展，在本学期的工作中，准备三次班级班干部会议，分析班级存在的问题，以及班级的发展对策；集中讨论处理影响学生发展的一些问题；积极讨论关于学生发展成长、班级健康发展的一些问题。在班干部队伍建设中，努力提升班委成员的素质，努力为即将到来的高三打造一个高效稳定的班干部队伍。二、加强班级文化建设班级文化建设是本学期工作的重点。文化建设的阵地，其3 / 48一是教室内文化氛围的构建，积极在班级内塑造一种积极、勤奋、努力、上进的学习氛围，积极塑造一种德智体全面发展的面貌。其二是黑板报的建设，以黑板报为主要阵地，进行主流意识的宣传，充分利用本学期内教育契机充沛的特点，如，雷锋学习日，清明节、植树节、青年节等，积极引导学生关注在思想的发展、意识的建立，努力建立一种健康的生活状态。其三是宿舍文化的建设，针对住宿生的特点，利用宿舍建立出一种学生发展的新的阵地，加强生活素质教育，提升生活能力，积极为文化学习提供保障。三、强化生活教育加强生活教育，日常生活教育，道德生活教育，学习生活教育，健康生活教育，职业生活教育等。在生活中学会学习，在生活中学会发展，在生活中塑造一种积极健康的精神和体魄。本学期积极贯彻学校提出的“做成功的事，过幸福的生活”的发展目标，积极促动学生在三维教学目标的指导下，在多元发展理论的指导下，努力促进德、智、体多方面的发展。4 / 48四、强化主题班会的功效本学期进一步加强主题班会的建设，积极以主流意识塑造学生的品质，以积极态度塑造学生的价值观。在主题班会的建设中，进一步规范学生的各项行为，进一步加强学生班干部队伍的建设，努力为更多的学生提供发展的舞台，为更多的学生提供发展的空间。利用主题班会，为班级建设提供有力的支持，为学生成长提供支持。利用主题班会，澄清学生发展的误区，利用主题班会，指明学生发展的方向，利用主题班会，构造学生健康积极的人生规划。五、积极促动学生的全面发展。在本学期的德育工作中，以全面发展为主题，以让每一个学生成才为目标，以学校德育工作为契机，努力促使每一个学生都能够体验成功、体验成长。努力使得每一个学生都能够在本学期得到最好的发展，为高三，为人生打造最坚实的基础。2、2016 年高中德育工作计划本学期是高二下学期，在校委会的组织下，在政教处的指5 / 48导下，在学年组的管理下，特制定本学期德育计划。一、工作目标加强学生的养成教育，提高学生自我管理能力。加强学生的时间紧迫感，养成良好学习习惯，为高三打下坚实的基础。二、工作重点加强班级建设，增强班级凝聚力1.确立明确的目标，激发精神动力目标是方向，精神是动力。确立班级目标、班级精神、班训和班歌。班级目标:每天进步一点点，班级精神:实事求是，班训:天道酬勤，班歌:水手 。2.建立完善的班级管理制度。严格按照制度办事邓小平同志说过一句话:“人管人，管死人;制度才能管人。”要想管理好一个班级，就必须根据本班实际，制定出切6 / 48实可行的制度。通过制度来管理学生，才能以理服人。制度一旦出台，一定要严格执行。要想让制度发挥最大的效力，最重要的就是在制度面前人人平等。3.选拔培养一支具有团队精神的班级干部队伍。重用王智轩、陶桃、李鑫、路鑫等有责任心有能力的学生干部。4.营造和谐班级氛围(1)与科任教师建立和谐融洽的关系，定时与科任沟通学生情况。(2)建立良好、健康、融洽的师生关系。(3)对学生充满爱心和耐心。(4)以身作则，为人师表(5)学生之间互相关爱7 / 485.构建教育网络(1)与家长勤沟通，及时了解学生的生理和心理情况。(2)与科任常交流，把班级某科成绩不理想学生承包给科任。三、具体措施(一)继续抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。8 / 48(二)常规工作:(1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，(2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。(来自: 海达 范文 网:2016 年高中德育工作计划) (4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。(三)学风建设:1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。9 / 483、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。4、加强学生晚自习自主管理。3、2016 年高中德育工作计划一、指导思想认真贯彻新课改理念，以人为本，发挥教师的主导作用和学生的主体作用；加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效益；加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教学效果的提高。以德育教育为核心，以培养学生综合素质为目的，对学生进行社会主义公德、公民素质和日常行为规范教育，从而培养学生良好的行为习惯和健康的审美情趣，全面提高学生的思想道德素质，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够德、智、体、美全面发展；全力转变工作作风，推进学校在新形势下的跨越发展。10 / 48二、工作目标以抓好班风、学风建设为突破口，规范学生的言行，净化学习生活环境，浓厚学习气氛，努力使学生养成良好的学习习惯，具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。培养学生的集体荣誉感和责任感，树立良好的班风，培养学生的自我管理和自我控制力，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争的良好氛围。让每一位任课老师立足本职岗位、勤奋敬业，树立“以德育为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点”的素质教育观念，既要严格要求学生，又要关心、尊重、服务学生。以新一轮思想解放大讨论为契机，加强师德师风建设，强势扭转工作作风。三、工作重点从小处入手，抓好行为规范的教育，利用班会课时间，有目的、有重点地对学生进行常规教育和学法指导，年级组有计划地对各班进行常规检查评比，对学生课间操、寝室、卫生、安全等方面进行严格管理。从各方面的具体小事抓起，促进学生更好地养成优良的行为规范和学习习惯。开展刻苦自砺，立志成才的教育活动，帮助学生树立远大11 / 48理想、走好人生最为关键的一步。大力培养学生自主、自觉学习的精神，使之成为班级管理活动的重要内容。以爱施教，以严治班。全体高一教师既要关爱、尊重学生，又要对学生严格要求，严格管理。班主任要勤跟班，深入了解学生的内心世界，关注学生的心理健康，把每一个学生的思2016 年中学德育工作计划范文1、2016 年中学德育工作计划范文我校全体师生，经过上一学期的努力，在德育工作方面取得了突破性的进展。学生们 95以上成绩优秀，品德优秀。为将这一好的作用继续发扬，新的学期特制定出了详细的中学德育工作计划：一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适12 / 48合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。2、通过各种教育活动，使学生学做真人。三、工作重点：1、加强德育队伍建设，利用区级骨干班主任资源对班主任队伍进行有针对性的二期培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充13 / 48分发挥全员育人的作用，开展学科德育观摩活动。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，政教处将继续采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型体育竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。四、具体工作加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。14 / 482、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长、年级负责人之间的联系。本学期继续实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。注重发挥区级骨干班主任的示范作用。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。3充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动的同学一起进步。常规教育常抓不懈15 / 481、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻中学生守则 、 中学生日常行为规范 ，德育处将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做” ，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。1、以校园礼仪为重点，广泛深入开展“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，上好“文明礼仪第一课” 。通过举行校园礼仪风采展示、 ”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育，注重发挥区级、校级、班级三级文明礼仪标兵的示范作用。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。本学期学校将继续坚持文明礼仪先进班集体的月评比制度。16 / 482、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合红军长征胜利 70 周年等重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。3、感恩教育工作计划。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。2、中学 2016 年德育工作计划范文17 / 48遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复” ，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶。1、序列化的工作。 “一个目标” 、 “两个服务” 、 “三个重点” 、“四个场所” 、 “五个渠道” 、 “六种方法” 。2、常规工作及要求。编制好本学年、学期的班级工作计划。开好主题班会，这是做好班主任工作的最主要的德育阵地，有计划、有设计、有记录。事务性工作随时解决。每天班主任到校后，检查班内学生的出勤情况、学生发型、着装情况、公物完好情况、卫生、用具摆放情况，发现问题随时找学生解决。课间操班主任跟操。德育处每天抽查班级的课间秩序、卫生、学生发型、着装、用具使用摆放、花草完好情况。18 / 483、加强班主任队伍建设。首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，通过“班主任工作交流、班主任论坛、班主任集体备课”等形式相互学习、资源共享、共同提高，并且着力培养优秀班主任，政策尽可能的有所倾斜。抓好班主任的“班级事物分工”的落实、 “素质评估手册的”科学使用、 “班级量化考评”的自查自检工作。4、努力培养学生干部。把班干部、团干部、志愿者推荐安排到各类岗位，开展各类活动，在活动中开展德育工作。提供锻炼机会，提高自我约束能力和自我管理能力。5、制定分年级的德育和习惯培养的目标。初一以遵守中学生日常行为规范 ，文明礼貌为重点；初二以学生具有高度的组织性、纪律性，学会自律自重为重点；初三以树立远大理想，学好知识和必备技能报效祖国为重点。学生精神状态、纪律水平、习惯养成是衡量德育工作的实效性的核心，一切工作安排都要以此为落脚点。学生重要习惯：不花零钱不吃零食的习惯；入楼即静、入室即学的习惯；独立完成作业的习惯；正确握笔，认真书19 / 48写的习惯；良好的坐姿、站姿、回答问题的习惯；做事有计划的习惯；自觉读书的习惯；积极预习复习的习惯；尊敬师长，宽容待人的习惯。6、修订符合实际，具体可操作的师德考核办法，提升教师的师德修养。同时把各班学生不良习惯考核列入相关教师的师德考核。7、改进班级量化考评方案，突出德育处在整个管理中重要作用，让“日清周结”和简报更有实效性。二月份德恒教育集团 2016-2016 年学年度第一学期 德育工作计划一、指导思想 以集团的成立为契机，坚持以爱家、爱校、爱国、服务社会的教育为宗旨，走入师生生 活，符合师生实际，紧紧围绕集团规范化、品牌化发展的战略意图，发挥集团办学的优势，按照集团工作计划，务实制定本校的工作计划，切实增强全局观念、规范意识，推进依法按规办学进程，提升学校品位，以期形成各校独有的办学特20 / 48色。并为集团的长足发展做出各校的努力！ 二、工作原则1、方法：以调研为手段，以查访为常态，以交流为形式，以发展为目的。2、内涵：制度公平，以人为本，管理规范，共同发展。三、工作目标1、建立规范的德育管理架构，畅通管理渠道。2、配齐配强德育管理团队，责任到人。3、完善学校各项管理规章，按规行政。4、加强对各校工作计划性的督导。四、工作重点1、加强制度建设 重点建设行政管理工作制度和岗位职责、班主任绩效考核制度。21 / 482、加强安全工作 重点落实安全责任制和责任追究制、规范安全管理流程。3、加强文化建设 重点建设校园安全文化、班级文化、办公文化。4、加强工作实效 重点加强目标的现实性、计划的务实性、过程的细致性、结果的实效性。五、主要工作措施抓制度建设，实行依法治校。1、完善各项规章制度，有章可循，制度应公平、简明、激励。尤其是安全制度、师德制度、绩效考核制度、岗位制度的完善和建设。做到在安全的前提下办学，在有法可依的前提下管理，在恪守师德的前提下下教书。2、学习相关规章制度，恪守职业规范，提升业务技能。根据工作的性质，有计划分部门地进行学习培训，把制度转化为师生的行为自觉。着力开展中小学教师职业道德 、中小学生行为规范 、 中小学班主任工作暂行办法 、22 / 48中小学生伤害事故处理办法 、 中小学安全工作指南和学校管理人员的行为规范。3、实施目标管理绩效管理，真正达到目标导航，管理实效的目的。各校校长应依据集团工作计划制定学年、学期工作目标计划，各处室根据校长目标制定部门目标计划，并配套相应的绩效考核制度，分层考核，优绩优酬。4、配强配精管理力量，加大执行力度。根据工作需要和相关岗位设置的要求，本着“因事设岗，因岗定人，量才使用，精专复合”的原则，尽快调整或新聘管理力量，通过对管理团队的整合组合，形成管理合力，加大制度的执行力度，快速形成人按制度办事，制度激励人成事的工作格局。抓思想建设，提供优质服务。1、构建优质服务的思想体系 高效的管理效应来源于优质服务。各校管理层要坚定服务信念，摈弃官本位思想；立足长远，克服短期；依托集团，发挥特长；全心全意做好全方位全过程的服务工作。大力宣讲集团服务于学校，校长服务于中层，行政服务于教师，全体服务于学生，学23 / 48生服务于社会的本质性必要性。基于此，各校要开展师风评议活动，行政评议活动。在校长室门旁设置意见箱，公布集团热线电话： 建立健康的民主监督机制，保证信息的畅通。2、注重服务的细节优质的服务虽然是相互的，但首先应体现在对师生生活和工作细节的关心上，不能停留在宣讲上。从教学的困惑到生活的困难，再到精神的疑惑，都应以家人的触角去感知去解惑。3、注重培养德恒情感 要根据各校的优势，开展“德恒大家庭”系列幸福教育活动。抓校园文化建设，打造学校品牌。 1、坚持和谐、特色、生态的理念，做好校园文化建设的规划和计划。2、坚持特色、阳光的理念，做好班级文化建设。3、坚持温馨、环保的理念，做好办公文化建设。24 / 484、坚持生活、形象、实际的理念，做好安全文化建设。抓德育活动，提升师生素养。1、把握德育教育的特征 原则上第一学期主要进行养成教育、法纪教育、感恩教育。原则上新生进行入学教育、养成教育，老生根据不同学段和所已受教育内容倾斜教育的侧重点。 2、规范校礼仪和用语 1）校内统一着装，统一使用普通话，统一礼貌用语： 中小学 幼儿园 2）统一校门迎宾礼仪 值日行政带领两位老师做好晨迎晚送的门迎工作，欢迎师生愉快到校，祝福师生平安离校，丰富集团文化内涵。名称的绶带，幼儿园还需要两个着护士服的校医或保育员为入园的小朋友防疫）统一用语：同学好！再见！3、开展丰富多彩的德育活动 1）各校本期要特色地开展文娱活动，备演元旦汇演。2）各校本期要确定并开好特长课，补给素质教育营养。3）各校本期要“四球进校” 。即乒乓球、羽毛球、篮球、足球进课堂、进学校、融生活。25 / 484）各校要规范生气仪式；充分利用晨会开展才艺展示活动。5）各校要本着功能主体和特色温馨的原则，重视办公室、教室、实验室、寝室、阅览室的文化建设。6）探索“魅力德育”教育新途径。紧紧围绕培养学生的自理、自立、自尊，开展生命、生存、生活的教育。4、规范路队礼仪 各种会议、操行、就餐、就寝应整队有序行进，班主任带队，班干置于队首，无语而侯。5、精心筹划并开展有实际意义的形式多样的家校互动活动。抓“三风”建设，弘扬教育精神。 各校认真组织教职员工学习本校既定的“三风一训” ，深刻体会其要义，并以此为纲，形成学校的文化特色，并践行于教育教学活动。 1、积极支持并参加集团“十大优秀班主任” 、 “十大骨干教师”评选表彰活动。 2、各校要规范开展校级“十佳优秀班主任” 、 “十佳骨干教师”评选表彰活动。 2、各校要规26 / 48范开展校级”十佳学生” 、 “十佳学干”系列评选表彰活动。抓安全工作，强化幸福保障。1、完善岗位责任制和责任追究制。各校应成立安全工作领导小组，责任到人，一岗双责。2、严格执行门卫制度和来访登记制度，构筑第一道坚实的安全防线。3、严格安全教育进课堂的常规要求。统一班会时间，依据安全工作计划进行安全教育。本学期主要开展防溺水、交通、防电等系列教育活动。做到有课表、有教案、有总结。4、严格执行食品卫生安全工作标准。食品卫生安全专人负责，健全备查资料。5、严格安全排查流程。一是排查硬件安全设施是否达标，二是排查是否存在安全隐患，三是做好夜间巡查工作。 6、严格校车接送要求 一是要证驾相符，安全日检。二是27 / 48要定车定人，依规交接。三是要形象整洁，美誉德恒。7、严格宿管制度，班主任应接、送、查寝，并与生活老师办理交接，做到安全管理的无缝对接。(七) 抓心理健康教育，提高免疫力。1、提高教学水平 做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。2、关注教育群体1）关注教师的心理健康，营造舒心的人文环境，减压释负，远离心理亚健康。 2） 准确掌握务工生、生学困、特殊生的信息和状态，充分利用家长会、趣味文体活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，用正确的心态面对学生的心理发展，正视学生出现的心理问题，有效沟通，发挥家校共育的功能，达成教育目标。附： 20162016 学年第一学期德育安全工作要点28 / 48八月份1、中层干部培训会2、各校安全工作大检查3、各校制定德育安全工作计划九月份1、入学入园教育2、纪念抗战 70 周年系列活动3、庆祝 31 个教师节4、开展“好习惯伴我行”活动5、各校成立家长委员会6、各校完善各项规章29 / 48十月份1、庆祝国庆节系列活动2、开展重阳节敬老公益志愿服务活动3、筹办元旦汇演4、德育交流例会5、安全常规检查6、启动集团“十大优秀班主任” 、 “感动集团十大人物”等系列评选工作十一月1、各校开展经典诵读活动2、各校开展师德演讲比赛活动3、各校开展消防逃生演练30 / 48十二月份 1、开展中小学生守则 、 中小学生日常行为规范等养成教育、法纪教育知识比赛。2、组织“十大优秀班主任” 、 “感动集团十大人物”等系列表彰大会3、指导各校组织举办元旦汇演2016 年一月份1、各校落实期末安全工作自查和寒期安全值班工作2、各校德育安全资料归档3、各校组织优秀学生、学干的评选工作4、各校组织寒假通知书发放工作5、各校上传学校本学期工作总结和下学期工作计划高北中学 2016-2016 学年度第一学期德育工作计划31 / 48一、健全和完善我校的德育常规管理工作，加强对未成年人思想道德建设的研究。 加强公民道德教育，切实改进学校德育工作，提高全体学生的思想道德素质。主要工作目标及方略：1、我校德育工作的目标：弘扬民族精神、规范学生行为、培养学生良好习惯、提高学生自我教育能力、为学生终生自主发展打下良好基础。2、实施这一目标的思路方略是：立足优化校风、学风，德、教、管结合，全员参与、全方位落实、全过程管理，努力使学生树立“两个意识” ，提高“三个能力” 。各年级德育工作重点和目标：1、多形式、多途径组织活动，寓德育教育于各项活动中七年级：加强学生的养成教育，特别是“双规”教育，弘扬家庭美德，争做遵规守纪、尊敬师长、团结同学、乐于助人的中学生，开展学高北中学制度汇编 、学规范32 / 48礼仪表演及“文明礼仪伴我行”征文演讲活动。 。八年级：以遵纪守法教育为重点，克服不良行为。加强法制教育，引领学生文明、守纪；教育学生自尊、自强；激励学生勤奋、进取，开展“文明礼仪伴我行”征文演讲活动。 九年级：以培养社会公德，树立良好形象为重点。开展“扬理想风帆，做合格人才”主题教育活动。要求学生重实效、讲拼搏、长才干，争取中考取得更优异的成绩。2、进一步贯彻落实守则 、 规范 、 制度汇编 。订立两查：由政教处、年级组、学生代表分别组成规范督查组，每月一次对学生仪容仪表进行逐班检查评价，每天两次以上在课间对学生进行言行举止检查评价，结论纳入班级量化。设立两岗：每天上学、放学时间在校门、楼门设立共青团文明岗，每天课间在校园、楼道设立值日师生的流动文明岗，负责自身文明行为展示，纠正不文明行为。设立两册：政教处、年级组、教学班均设两册，一是贡献荣誉册，二是过失记录册。 建立两台：在橱窗设立两33 / 48个专栏，一是好人好事展示台，二是违纪行为曝光台。3、提高教师学科德育渗透意识，以新课程教材改革为契机，加强德育课程和学科德育渗透的研究，积极参加市、区德育课程改革，不断总结经验，发挥学科教学在德育中的主渠道作用，学期末，每位教师上交一份“寓德育于教学中”的研究论文。4、加强学生的思想道德教育和文明礼仪习惯的养成教育各班要根据本班实际不断完善切实可行的班规、班纪。加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查和训练，努力使学生的行为规范外化为行为、内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。认真做好新“班主任工作手册”和“中学生思想道德评价手册”的使用。5、加强系列化的德育教育活动，34 / 48组织弘扬民族精神月活动，以迎世博为教育契机，在学生中开展征文活动。在全体学生中开展“送精品、塑精神、成习惯”品德教育活动。在学生中开展“树立十个文明形象”活动通过国旗下讲话、主题班会、板报、参观等手段对学生进行爱国主义教育。本学期继续组织学生走进家乡、了解家乡，培养学生爱祖国、爱家乡的思想情感，激发学生为建设祖国而努力学习的积极性。6、认真贯彻落实中小学心理健康教育工作纲要 ，加强心理健康教育的管理和指导。 成立心理咨询领导小组，建立相应的规章制度，成立心理辅导室，并配备兼职心理教师，广泛开展面向家庭、学生的心理咨询活动，不断探索学生心理健康教育的特点和规律，心理教师每学期末上交一份典型辅导案例或成功经验总结。35 / 487、加强法制教育利用校会、班会、板报、橱窗等各种形式宣传法律知识。通过组织观看法制教育录像等，向学生宣传法律基础知识、进行法律法规教育。组织学生学习并参加法律基础知识竞赛活动。继续开展师生“手拉手”活动，抓好差距生的思想品德和学习兴趣的转化和提高，每位干部、教师要确立 12 个帮教对象，订立帮教措施，实施全过程管理，尽力完善每一位差距生，干部、教师要认真填写“手拉手”谈话记录，记录教育、转化的过程，学期末每位教师要有自己的转化“差距生”经验总结。继续实行对“差距生”的教育，保证学校正常的教育教学秩序。加强学校“四查制度” ，并将结果纳入班级量化，以强化校风、学风。36 / 488、建立我校独立的德育网页，引领学生把互联网作为学习知识、获取信息、培养创新能力的工具，增强学生在网络面前辨别是非的能力和自我保护能力。三、加强教师队伍建设，探索德育工作新路1、进一步加强师德教育：师德是教师素质的灵魂，抓好师德建设是我校两支队伍建设的重点，营造学校和谐奋进的良好氛围是我校管理工作的重要目标。本学期我校师德建设的重点是：体现“三爱” 、提高“三能”、营造一个氛围。、 “三爱”即爱校、爱岗、爱生爱校，即：要求教职工树立主人翁意识、主动参与意识，积极提建议，善于创和谐，能意识到学校的大小成功，每人都有功劳；学校的大小问题，每人都有责任。爱岗，即：要求教师发奋进取，努力创造工作业绩，认识到取得突出成绩就是“硬道理” 。37 / 48爱生，即：要求教师树立家长意识，认识到学生”天生其才必有用” 。能让学生在自己的教育下都能得到最好的发展。提高“三能”提高专业能力，通过树立科研意识，促进自身由经验型向学者型转变，通过弘扬艰苦奋斗精神，促进自身在实践中积累经验，提高工作水平。提高管理能力，通过加强自身道德修养，树立起自己的人格魅力，从而提高管理水平。 提高协作能力，通过树立爱心，学会服务于人，成全于人。2、加强班主任队伍的培训：班主任工作是学校工作的重要组成部分，它才具有极大的挑战性，一个优秀班集体的管理需要班主任工作的艺术和水平。本学期重点从以下几方面抓好班主任的培训工作：定期召开班主任工作会，不断总结经验，研究学生管理、38 / 48班级管理新途径。定期组织班主任学习新的教育理论、教育方法，并要求班主任在工作中随时记下工作札记，使教师树立终生学习意识。组织优秀班主任经验交流会，不断提高班主任管理水平，提高工作效益。辅导、帮助班主任加强班集体建设，要求每位班主任结合本班实际，研究出适合本班特点的班级管理经验，学期末写出班级管理经验或论文。四、进一步加强“学生主动参与的学校、家庭、社会协同教育”的研究。工作思路是：坚持育人为本，立足学生发展，发挥学校德育教育主阵地作用，融合家、校、社会，努力实现教育目标上的“三标合一” ，具体工作上的“三力合一” ，健全协调配合之网，承担分工达标之责，打造共育共管之势。本学期的主要工作是：1、坚持家访、来访制度，联系教育实际，开好家长座谈会。39 / 482、合理使用家长明白卡。3、请家长走进我们的课堂和参与我们的主题教育活动。4、办好“家教咨询日”活动，为家长提供热情的服务。5、召开优秀的家长教子经验交流会，学期末评选优秀家长。6、学期末在全体教师中开展“协同育人”优秀案例评选活动。总之，新的学年我们即将迎接新的挑战，我们还会遇到新的问题，但我们和谐奋进的教育氛围、拼搏进取的校园精神会鼓舞我们不断努力、不断进取，创造更优异的业绩。重点工作安排:九月份:1、制定并公布德育工作计划；40 / 482、学习新守则 、新规范 、 高北中学制度汇编并测试；3、组织弘扬民族精神月活动，征文评选；4、组织班主任学习新的教育理论，不断总结自己的工作经验，提高工作水平； 十月份：1、召开班主任工作交流会；2、举办“文明礼仪伴我行”征文演讲比赛；3、组织学生观看法制教育录像；4、组织学生参加实事知识竞赛；十一月份：1、组织学生学习法律基础知识 ；2、在教师中开展“协同育人”优秀案例评选活动。41 / 483、组织全校的主题班会评选活动；请家长走进我们的课堂和参与我们的主题教育活动。4、开展“树立十个文明形象”活动十二月份：1、优秀班集体、优秀班主任评选工作；2、上交“育人”优秀案例3、召开优秀家长教子经验交流会；4、德育工作的各类总结、评选、表彰工作；5、 “寓德于教”论文评选工作。2016-2016 年中学德育工作计划本学年，我校德育处坚持贯彻党中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 ，强化德育队伍42 / 48建设；深入贯彻落实上级和学校德育工作会议精神，围绕学校中心工作，以学生日常行为规范养成教育为主线，以深化精细化管理为杠杆，扎实有效地推进学校德育工作。更新德育观念，进行德育常规评价体系的进一步完善，对德育的目标、内容、方法、途径及运作机制的创新。加强德育工作的针对性、实效性，提高德育管理工作层次及水平，形成良好的校风校纪。一、工作目标：本学期抓好学生日常行为规范养成教育，使学生日常行为规范有进一步好转，抓好法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育，坚持抓好班级常规、突出德育工作重点、攻克德育工作难点，结合班级文化建设形成良好的校风、班风，促进学校德育工作水平的进一步提高。进一步构建学校、家庭、社会紧密配合的德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。认真讨论、组织好主题班会，做好教师节、国庆节、重阳节等重大节日的庆祝活动。二、主要工作及措施：1建好“三支队伍”43 / 48一是建好学校德育工作管理队伍，完善学校德育管理网络。德育处全体人员做到分工明确，工作到人，责任到点，认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作；加强团结协作，倡导奉献精神；讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，维护学生权益；确立服务意识，创造性地开展各项工作。二是加强班主任队伍建设，加强班主任的政治理论学习和业务理论学习，强化班主任的岗位职责，要求班主任养成严、细、实的工作作风，及时完成学校下达的各项任务。科学评价和量化班主任工作，充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性。三是加强学生干部队伍建设，加大对学生会、团支委干部的培养力度，发挥学生组织在学校、班级管理中的作用，使其成为学校管理队伍中的一支重要力量。2强化年级组管理功能各年级围绕学校中心工作，由年级级长组织各年级组老师实施各种教育活动，督促并落实班主任管理工作，做到年44 / 48级组工作的自主性、创造性、相对独立性的开展各种教育管理工作，召开班主任工作周例会、传达学