小学一年级语文老师教学心得 自然拼读法带给我的启示_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学一年级语文老师教学心得小学一年级语文老师教学心得 自然拼读法自然拼读法 带给我的启示带给我的启示 前段时间 我通过去教研室组织的二七区优秀一 线教师对 自然拼读法 的探讨 使我对 phonics 教 学有了一个更清晰 系统的认识 对我的教学实施起 着指导作用 这次培训通过以鲜活的课例和丰富的知 识内涵及精湛的理论阐述 使我对自然拼读法得到进 一步得到理解 通过这个课程的学习 给我最大的启 示是在小学英语教学中通过自然拼读法来培养学生的 拼读 拼写以及阅读能力是非常有效而且必不可少的 自然拼读法又称 phonics 是根据语言发音的自然 规则归纳而成的一种发音学习方法 它主要是建立一 种单词与发音之间的直觉关系 让孩子做到不借助音 标就能见字拼音 听音拼字 自然拼读法的基本原理 是要求学生掌握代表英语 44 个基本音的字母和字母 组合以及一些英语拼写和读音关系的基本规律 让学 生看到一个英语单词 就能读出来 或者 想到一个 单词 就能按照规律拼写出来 按发音记单词 从而 大大提高了认单词和记单词的速度 帮助更好地朗读 一旦掌握了这种方法 在英语单词学习方面将会达到 事半功倍的效果 进而 对学生的阅读 书写和学习 第 2 页 共 3 页 信心和策略产生积极的影响和作用 因此 通过自然 拼读法来培养学生的拼读 拼写以及阅读能力是可行 而且必要的 在自然拼读中 我们教师在课堂上重点要教的是 1 渗透 26 个字母的常规发音 2 学会元音字母 a e i o u 在开闭音节中的发音 3 教学 生常见的元音及辅音字母组合的发音规律以及一些常 见的词缀 4 指导学生掌握正确的音标发音部位和 发音方法 教字母发音 先辅后元 使学生感到 Phonics 并不难学 5 从词汇中寻找字母及其组合 的发音规律 自主认读 教师引导学生自主感悟并发 现英语字母的发音规律后 可以进一步引导学生去发 现单词内部字母组合发音的一般规律和单词拼读规律 6 在教学中将音素与单词相结合 并配以图 身体 语言 表情动作 歌谣 游戏及小故事 激发学生的 拼读兴趣 拼读效果好 除此之外我们的教师在课堂教学中要采用各种有 效的教学方法 如听读音选单词 找出字母之间关系 密切的朋友 标出清浊辅音字母 按规律划分音节 标出弱读音节的读音 按读音归类单词等等 通过系 统有趣的拼读练习便于学生熟悉和掌握复杂的规律 英语自然拼读法是一种完整的英语学习法 从语音入 第 3 页 共 3 页 手 直接学习字母及字母组合在单词中的发音规则 通过潜移默化的教育方法培养学生举一反三的思考能 力
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