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文档简介

第 1 页 共 4 页 音乐音乐 小老鼠打电话小老鼠打电话 教学设计教学设计 活动目标 1 体验歌曲诙谐幽默的情趣 2 学会有节奏的说对话 3 能够活跃地学唱歌曲 活动准备 1 图片 2 电子琴 3 礼物 活动过程 一 导入 师 小老鼠们 哎 谁表现好鼠老师就带你们 去玩游戏喽 好 我是一只小老鼠 快乐的小老鼠 今天我们一起去 做呀做游戏 快快过来排好队 我 们出发喽 哎呀我的好朋友 我们一起去 蹲下 幼 老师老师请点名 师 好好 老师现在就点名 XXX 吱 男孩子 吱 女孩子 吱 小老鼠们 吱 乖 乖 快快坐下来 二 引出节奏对白 1 师 刚才老师在点名的时候 发现有一只小 老鼠没来 你们知道他去干什么了吗 第 2 页 共 4 页 2 师 那我们来看看他到底去干什么了 出 示图片小老鼠在打电话 3 师 原来他在干什么呀 幼儿回答 4 师 那我们也来玩玩打电话好吗 幼儿回 答 5 师 我们应该怎么说呢 最后教师引出 喂喂 你好呀 请你快到我的家 6 师 我们来学学这个邀请的话吧 幼儿学 念 强调声音细 柔 7 师 朋友接到电话 他会怎么回答呢 最 后教师用粗的声音引出 好好 知道了 马上就到你 的家 8 师 我们来学学这句话吧 9 师 现在老师来当小老鼠打电话 你们来接 电话好不好 10 师 现在你们来当小老鼠打电话 我来接电 话 三 出示图谱 学唱歌曲 师 我们一起来学一学这首歌吧 师 朋友到底是谁呢 教师模仿 喵 师 哇 原来是猫呀 师 那小老鼠看到猫会怎么样呢 引导幼儿说 第 3 页 共 4 页 出害怕 师 那我们来做做害怕的动作 师 哦 你害怕的时候是这样子的 我请你来表 演一下 我再请一只猫吧 引导猫大声的叫 小老 鼠害怕的样子 配上电子琴伴奏 师 朋友怎么会是他呢 你们知道是为什么吗 号码打错了 老师直接唱 朋友怎么会是他 原来 号码打错了 师 我们也来学学小老鼠唱这一句 幼儿跟唱 1 2 遍 师 现在我们把这首有趣的歌来完整的唱一遍 电子琴伴奏音乐唱 1 2 遍 师 现在我们终于知道了 原来粗心的小老鼠把 号码拨错 居然把猫给请来了 你说可笑不可笑呢 所以小朋友以后打电话和做事情可要仔细了 要不然 就给自己找麻烦了 四 表演 师 现在我们一起来表演这首有趣的歌曲好吗 女孩子当小老鼠 男孩子学猫唱歌部分一起唱 表 演 1 遍或男孩女孩交换角色再表
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