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第 1 页 共 4 页 小班科学常识优秀教案及反思小班科学常识优秀教案及反思 玻璃上的冰玻璃上的冰 花花 一 主题产生 天气骤然变冷 小朋友们一早来到幼儿园 刚走 进盥洗室 就大声叫起来 快来看呀 玻璃上有冰花 真漂亮 玻璃上的冰花真像礼花 我看像一朵朵的菊花 我家的窗上也有冰花 还有马路的地上也有冰 花 我家的窗户上没有冰花 哎 真奇怪 为什么教室玻璃上没有冰花 而 盥洗室玻璃上有冰花 玻璃上的冰花 引起幼儿的兴趣 有关 玻璃 上的冰花 主题产生了 二 主题实施 1 了解幼儿对冰花的已有经验 师 你们知道冰花是从哪里来的吗 幼 因为冬天天气太冷了 所以有冰花 幼 冬天到了就有冰花 还下雪呢 师 你们还在哪里见过冰花 第 2 页 共 4 页 幼 电视上有许多好看的冰 还能滑冰 幼 我家的玻璃上也有冰花 幼 冰箱里也有冰 幼 妈妈说南极很冷 有很厚的冰 幼 我家没有冰花 师 为什么有的玻璃上有冰花 有的玻璃上没 有冰花 幼 因为我家有暖气 暖和 所以没有冰花 幼 有太阳的地方没有冰花 没有太阳的地方 有冰花 2 探索冰花的变化 激发幼儿深入探索欲望 请幼儿及时关注盥洗室玻璃上冰花的变化 快到 中午 玻璃上的冰花变淡了 有的地方没有冰花 起 床后 有的幼儿来报告他们的发现 玻璃上的冰花 不见了 请幼儿讨论 为什么冰花不见了 因为教 室里开空调 屋里暖和 所以玻璃上的冰花不见了 那怎样才能使冰花永远在玻璃上不变呢 给幼 儿提出新的问题 孩子们开动小脑筋 大胆讲述自己 所想的办法 天气冷 不出太阳 玻璃上的冰花就不变 第 3 页 共 4 页 冰花放在冰箱里就冻住了 不变了 我并没有肯定或否定幼儿的答案 而是鼓励 他们通过各种方法去验证自己的答案 3 实验验证 针对幼儿对冰花的兴趣 先请幼儿讨论什么地方 可以冻冰花 有的说 冰箱里可以冻冰花 有的 说 院子里可以冻冰花 有的说 教室里可以 冻冰花 他们讨论的非常热烈 于是我鼓励幼儿自 己动手制作冰花 有的幼儿选择在室外 有的幼儿选 择在室内 有的幼儿选择放在家里的冰箱里 第二天 他们发现 室外和冰箱里的冰花冻好了 而室内的冰 花还是水 我请幼儿分析原因 使幼儿知道水遇冷能 结成冰的道理 接着 我又引导幼儿做实验 把冰花 放在不同的地方 看看冰花有什么变化 孩子们发现 放在室内的冰花很快化了 而放在室外的冰花没有化 实验结果告诉幼儿 冰遇热会化成水 4 表征 幼儿通过探索 实验 交流 对冰花有了初步的 感性认识 教师鼓励幼儿用多种表征手段进行记录 马佳奕小朋友画了两块玻璃 一块玻璃上方画了几条 斜线 代表北风爷爷 玻璃上画有漂亮的冰花 一块 玻璃上方画了太阳 玻璃上画有一串串水珠 由于 第 4 页 共 4 页
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