高中政治讲义资料必修1第十课《促进小康社会经济发展》的教学设计与课后反思

第 1 页 共 4 页 高中政治讲义资料必修高中政治讲义资料必修 1 1 第十课第十课 促进小促进小 康社会经济发展康社会经济发展 的教学设计与课后反思的教学设计与课后反思 本帖最后由 网站工作室 于 20XX 10 25 10 53 xx 资料提供华南师范大学附属中学 姚轶洁 一 设计思路 引导学生在合作探究的学习过程中明确我国在社 会主义现代化建设中必须坚持科学发展观 关注并认 同党的十七大提出的建设小康社会的新要求 了解我 国促进小康社会经济发展的举措 自觉投身到建设全 面小康社会的行动中 二 教材分析 1 课程标准对本框的基本要求 阐明科学发展 观的含义 说明全面建设小康社会最根本的是以经济 建设为中心 不断解放和发展生产力 理解什么是新 型工业化道路 能够运用所学知识说明我国在社会主 义现代化建设中必须坚持科学发展观 2 本节课的教学内容是必修 1 经济生活 第 十一课 小康社会的经济建设 的第二框题 讲全面 小康社会的经济发展必须以什么样的发展观及战略作 指导 这一框分为两目 第一目 树立科学发展观 第 2 页 共 4 页 目的是让学生掌握科学发展观 第二目 促进经济持 续协调发展 目的是使学生对我国如何促进经济持 续发展及走什么样的经济发展道路有明确认识 3 义务教育课程标准实验教科书思想品德 九年级 第九课 实现我们的共同理想 第二目 同绘小康蓝图 涉及以下内容 一是认识我国人 民的生活实现由贫困到温饱 再由温饱到小康的历史 性跨越及其深远意义 二是理解我国现在达到的小康 还是低水平的 不全面的 发展很不平衡的小康 三 是了解全面建设小康社会的奋斗目标 这些内容与第 十一课第一框的内容大体相同 三 学情分析 1 学生在九年级思想品德课中已经对 全面建 设小康社会 有所了解 2 学生学习本课时可能对党的十七大提出的全 面建设小康社会新的要求了解不多 在理解相关理论 方面有一定的困难 四 教学目标 知识目标 理解科学发展观的内涵 我国在社会 主义现代化建设中必须坚持科学发展观 理解走新型 工业化道路 统筹城乡发展 统筹区域发展的重要性 第 3 页 共 4 页 能力目标 培养学生用发展的眼光看问题的能力 培养学生用科学发展观分析和看待问题的能力 培养 学生综合运用所学的知识分析实际问题的能力 情感 态度 价值观目标 为我国在经济建设方 面已取得的成就感到自豪 坚定走中国特色社会主义 道路的决心和信心 增强使命感和责任感 努力提高 自身素质 为建设全面小康贡献力量 五 重点难点 重点 全面准确地理解科学发展观 促进经济协 调发展 难点 科学发展观 走新型工业化道路 经济协 调发展 六 教学策略与手段 本节课从学生亲身感受引出促进小康社会经济建 设这一主题 并针对党的十七大提出的全面建设小康 社会的新要求 结合海南省林昌村的成果经验 探究 如何促进小康社会经济建设 在教学手段上 采用学 生自主学习为主 教师讲授为辅的方式 通过在课堂 探究 掌握知识 通过课堂练习 运用知识 七 课前准备 1 学生