中班《自己动手折纸鹤》活动设计方案及教学反思_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 中班中班 自己动手折纸鹤自己动手折纸鹤 活动设计方案及活动设计方案及 教学反思教学反思 设计意图 折纸是中国的民间艺术的一种 是比较常见的活 动 此外 以手为基本工具 学习折纸的基本技能 还可以提高学生的动手能力 1 体验自己动手操作创造的快乐 2 让幼儿具备动手操作能力 活动目标 1 引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能 2 感知折纸鹤的乐趣 培养爱动脑 爱实践的 好习惯 3 学会折纸鹤并经常练习 操作 激发幼儿想 象力 创造力 4 培养交往能力 能与伙伴合作折纸 互相帮 助 体验合作的乐趣 活动重点 学会折纸鹤的方法并大胆实践 活动难点 折纸步骤比较多 对动手操作能力要 求高 要与小朋友们一起合作交流 活动准备 准备方形纸 剪刀 纸鹤的范例 设计 好教学方案 第 2 页 共 3 页 活动过程 引发兴趣 学习折纸鹤 与小朋友合 作交流 延伸活动 一 引发兴趣 拿一些折好的纸鹤引发孩子们的兴趣 师 今天老师带来了折纸鹤 你们想学吗 二 学习折纸鹤 1 进行示范操作 2 让学生跟着自己一步一步的学 3 让学生自己动手操作 进行练习 4 老师对小朋友折好的纸鹤指导 改正一些错 误的折法 将范例发给每组小组 让幼儿观察 并拆 开看看是怎样折的 出示折叠步骤图 引导幼儿观看 并讲解纸鹤的折法 要求边对角 边对对角线要对齐 折痕要折平 5 幼儿动手折纸 教师巡回指导 提醒幼儿注 意折出折痕 三 与小朋友合作交流 欣赏同伴作品 小朋友们进行交流 互相学习 帮助 激发幼儿的创造力 想象力 用不同的方法进 行折叠 四 延伸
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