中班语言公开课教案：万能的小手_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 中班语言公开课教案 万能的小手中班语言公开课教案 万能的小手 一 活动目标 1 了解双手的作用 知道手在日常生活中所做 的事 2 在游戏中初步认识 打 拍 拉 体验手的能干 3 增加幼儿的词汇量 丰富幼儿语言 喜欢乐 意交流 提高口语表达能力 二 活动准备 1 布置场景 小手图片展 小手做事的各种 图片 2 情景表演 大班哥哥姐姐打电话 拍球 拉 绳子的情景 3 打电话 拍球 拉绳子的图片与打 拍 拉 的字宝宝 三 活动过程 一 导入 1 引语 瞧 前面是什么 你 们有吗 那我们一起举起我们的小手 来唱一唱 我有一双小小手 2 师生同唱歌曲 我有一双 小小手 二 欣赏图片展 第 2 页 共 3 页 1 自由欣赏图片 教师 小手真能干 可以 做很多事 瞧 那儿有个 小手真能干 的图片展 想不想去呀 我们一起去看看 小手可以做什么事 可以说给旁边的小朋友听一听 2 在集体面前交流自己拿的图片 教师 你 看到的小手可以做什么事 谁愿意勇敢地讲给我们听 一听 请四五个幼儿交流 教师 小手真能干 可以做这么多的事 那现在看看小朋友的小手棒不棒 把手里的图片轻轻放在椅子旁边 三 欣赏情景表演 1 欣赏情景表演 孩子的话 小小手 我的小手可以画画 我的小手可以折衣服 我的小手可以看书 我的小手可以吃饭 我的小手可以拿报纸 幼儿看得非常认 真投入 老师的话 一开始设置一个场景引导 幼儿进入情境 用音乐活跃气氛 通过欣赏图片 展帮助幼儿感知小手非常能干 让幼儿在看看 说说 能调动幼儿的经验同时给幼儿充分提供表达的时间 满足其需要 以情景表演调动幼儿 教师 今天 我们这儿还来了几位大班的哥哥姐姐 让我们看看他 们来干什么的 2 提问 大班的哥哥姐姐在干什么 打电话 第 3 页 共 3 页 出示图片 出示字 打 拍皮球 出示 图片 出示字 拍 拉绳子 出示图片 出示字 拉 1 咦 你们有没有发现一个秘密 这三个表示小手动作的字 打 拍 拉 什么地方是 一样的 请幼儿说一说 2 噢 我明白了 小手真能干 可以做很多事情 所以这些表示动作的 汉字都有一个提手旁 四 玩游戏 打哑谜 1 讲解游戏规则 现在我来看看小朋友的小手 能不能干 来玩个游戏 我指着一个字宝宝 小朋友 边做动作边说 我用小手
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