三年级下册《猜生日》优秀教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 三年级下册三年级下册 猜生日猜生日 优秀教案优秀教案 教材分析 猜生日 一课是义务教育课程规范实验教科书 北师大版 数学三年级上册第七单元的第三课时 在本单元前两课时中 已经学习了关于年 月 日的 一些基本知识 本节课在此基础上应用所学 通过听 他人间接地说自身的生日 来猜出他的实际生日是哪 一天 增强同学的数感和推算能力 培养尊敬长辈 关心他人的情感 学校和同学状况分析 学校地处大庆市中心区 教学设备等条件相对较 好 本校是第一批参与课程改革的实验校 素质教育 切实开展 很有实效 同学在生活实际中 经常接触有关年 月 日的 问题 如日期 节日 生日等 已经有很多的经验 另外 他们通过各种媒体 也已经知道很多知识 只 是不太规范 系统 通过前两节课的学习 同学也基 本了解了年 月 日之间的关系 掌握了每个月天数 的记法以和平年 闰年的判断方法等 还有 三年级 的同学仍喜欢在真实的情境里 在有趣的数学活动中 去探索解决问题 这样有较强的学习兴趣 才干促发 第 2 页 共 3 页 思维的活跃 教学目标 1 知识与技能 结合具体的活动 推算出某一 个人的生日 2 过程与方法 组织猜生日活动 培养数感和 推算能力 3 情感 态度 价值观 培养尊敬长辈 关心 他人的情感 教学重 难点 结合具体活动 推算出一个人的生日 教学设想 首先 创设班上 过生日的真实情境 提出 你们都在哪天过生日 的问题 激发同学的参与 兴趣 然后 进行猜生日的活动 活动一是确定三名 同学的角色 间接说一说自身的生日 其他同学猜一 猜 同学可以独立考虑 也可以合作讨论 通过交流 比较 借鉴 反思 提高 活动二是同桌互相猜生日 加深对年月日和季度的认识 每个同学都有猜与被猜 的机会 充沛活动 使活动更有实效 活动三是猜豆 豆的生日 在独立考虑的基础上组织同学讨论 弄清 12 岁只过 3 个生日的原因 加深了解 2 月 29 日是一 个特殊的日子 只有闰年才出现 一般每四年才出现 第 3 页 共 3 页 一次 最后 活动延伸到课外 与家人玩猜生日的游 戏 培养尊敬长辈 关心他人的情感 课前准备 1 个别调查 了解是否有上本节课当天
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