小学美术《难忘的童话故事形象》教案及教学反思_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学美术小学美术 难忘的童话故事形象难忘的童话故事形象 教案及教案及 教学反思教学反思 教学目标 通过欣赏 了解童话故事中多个形象的特征 创作形式和方法 能用适合自己的表述方法表达自己 的感受 在欣赏评价的基础上学会发散思维 尝试塑 造出自己喜爱的形象 从积极的情感体验出发 培养学生热爱生活 的情感和审美意识 教学重点 培养学生感受美 分析 评价美的素质 充分调 动学生的创作积极性 教学难点 引导学生将自己的想法大胆塑造出来 教学准备 猫头鹰图片 纸 铅笔 彩色颜料 教学过程 一 导入新课 激发兴趣 在 难忘的童话故事形象 这一课当中 我们认 识了钓鱼的小猫 聪明善良的九色鹿 捞月亮的猴子 第 2 页 共 3 页 找妈妈的小蝌蚪这些形象 它们是多么的生动有趣 令人难忘啊 今天我要给大家带来一位森林小卫士 让我们来猜猜它是谁 全班念儿歌 圆圆月亮挂天边 勇敢卫士睁大眼 警惕四周捉田鼠 保卫森林立大功 二 回忆脑中固有形象 唤起记忆 你们见过猫头鹰吗 在动物园里 在电视上 在 书中 谁来说说猫头鹰什么样子 出示猫头鹰图片 告知猫头鹰是一种鸟 白天睡觉 晚上出来觅食 常 常站在树枝上睁着圆圆的眼睛 警惕森林中的田鼠的 动静 三 引导启发想象力 探究方法 今天 我们就根据你见过猫头鹰的形象 创作一 幅猫头鹰的形象 指导绘画步骤 观察猫头鹰的身体大概是一个什么形状 把 复杂的形象看成简单的图形 要依照头 翅膀 腹 足 尾巴 背景的顺 序来绘画 抓住特征 眼睛很大 可以想像猫头鹰正在干什么 正在巡视森林 或已经抓住了田鼠 还可以把猫头鹰当成人来画 给 它穿上衣服 戴上帽子等 展开你们的想像吧 第 3 页 共 3 页 涂色顺序和绘画顺序一样 应从上到下 背 景要涂满 可以安排星星 月亮 要安排好颜色 为 了突出主体 可用红黄等色涂猫头鹰 用蓝紫等色上 背景 四 学生创作 教师巡视 指导 五 展示交流 评议欣赏 展示多幅学生作品 说一说构图 上色 画的意 趣 表扬构图好 上色好 有创意的作品 鼓励有想 法 爱动脑筋的学生 并启发其它学生 只要能画 出猫头鹰的特征 就予以肯定 有创意的加以表扬 六 小结 今天我们又为童话王国添了一位新成 员 同学们画的猫头鹰个个精神饱满 肯定都是捉田 鼠的高手 希望你
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