《违反交通规则对出行安全的危害》

交通安全伴我行,设计思路：,随着经济社会的发展，生活水平的不断提高，买车的人越来越多，人们感受到了便捷的交通为我们的出行带来便利的同时,也给我们的生活带来了一些灾祸。就拿我县来说，由于车、路、环境和道路交通管理等要素不完善、不协调，人们安全出行知识缺乏，遵守交通规则观念不强，触目心惊的交通事故频频发生。交通事故已成为危及我们生命安全的首要隐患。 活动设计通过“收集资料”、“调查研究”、“实地调查”、“谈话采访”、 “尝试设计”、“互动交流”“撰写报告”等活动形式，引导学生领悟遵守交通规则对安全出行的重要性，自觉养成遵守法规的良好习惯。,（二）活动目标,确立主题、制定计划,第一课时：发现问题,资料一：,据我国公安部交管局的统计数据显示，近年来，80%以上的道路交通事故均因交通违法导致。 2012年1-10月份因闯红灯致798人死亡因违法道路标志线致26154人死亡因违法占用应急车道致161人死亡 “122”这个承担着道路交通事故报警职责的特殊数字，这次被赋予了新的含义。日前，国务院正式批复，同意自2012年起将每年12月2日设立为“全国交通安全日”。,据不完全统计，全国每年约有2万多名中小学生因交通事故伤残、死亡。交通事故已成为未成年人的头号“杀手”。,资料二：,小刚同学是个运动的爱好者，骑车耍特技堪称一绝，他在上学、放学路上通常把自行车骑得飞快。一天在上学途中，他因骑车过快，与一辆汽车相撞，造成腿部骨折。像小刚这样在路上飙车、飞速骑自行车的行为，已成为引发城市学生交通安全事故频发的一个重要因素。学生在上学与放学途中成群结队侵占路面、打闹、骑自行车搭肩、撒把、随意横穿公路、互相追逐这些行为都在威胁着我们的出行安全。,违反交通规则对出行安全的危害,确定主题,制定活动计划 教师巡视指导,活动计划,第二课时：研究问题,收集资料，整理加工设计调查问卷，进行摸排调查实地调查、进行专访,收集资料，整理加工,设计调查问卷 进行摸排调查,设计调查问卷 进行摸排调查,实地调查、进行专访,在道路交通中，由于行人、自行车等对通行时空资源的争夺，违章行为屡见不鲜，交通拥堵现象及交通事故时有发生。下面是互助组的同学对人们遵守交通规则情况进行的实地调查。,实地调查、进行专访,实地调查、进行专访,为了更好地了解交通情况，并统计到具体的相关数据，互助组的同学们还走进交通管理部门进行专访。,领悟遵守交通规则对安全出行的重要性。,第三课时：解决问题,飞扬组对调查来的数据进行整理,违章人群,研究主题,造成行人违章的主要原因是什么？,遵法意识不够,实地调查数据进行统计,飞扬组的同学根据互助组实地调查的结果进行数据统计。,备注：2小时内,种类,类型,肇事时间情况统计,（备注：2014年8月）,肇事天气情况统计,（备注：2014年8月）,我们通过问卷调查、实地调查和走访交通管理部门，把统计到的相关数据进行了归纳与整理后发现，在所有交通事故中，除少数属于意外因素造成的（如气候变化、天灾、地震、机械事故等），75%以上事故都是人为因素造成的。,造成原因：,1、随着人民生活水平的提高，机动车数 量增加，马路窄，人车忙，负荷大，密度高。2、机动车驾驶人员守法意识不强，疲劳驾驶、酒后驾驶也不在少数。3、行人交通安全和交通法制意识淡薄，无视危险，只图方便。,第四课时：班级交流 相互评价,同学们：我们该如何去做呢？,班级汇报交流,班级汇报交流 达成共识,1）治标要治本，加强普法宣传，强化守法意识，促成公民养成遵章守纪的好习惯。2）交通法是我们的行为准则，学生要做遵法守法的楷模。3）建议主管部门要加大监管力度，出行高峰时增派警力，红绿灯设置要科学合理，依据人流量设定。4)当行人有违反交通规则时，我们要有意识地进行劝阻，避免不必要的伤害发生。5）护路小组的同学，决定每天放学后，自觉的在道路两旁维护交通秩序。,学生活动评价表,备注：采取小组互评的方式，表现好请打“A”；表现较好请打“B”；表现一般请打“C”；表现不好请打“D”。,评价反馈,通过评价统计“表现好”的达到83.1%、“表现较好”的达到66.5%、“表现一般”的达到22%。 通过这一阶段的活动，可以看出学生都能根据自己的特长参与到活动中，拓展了学生的视野，增强了学生的参与意识，锻炼了他们收集筛选信息、调查采访、动手动脑、合作创新的能力。,第五课时：成果展示 拓展延伸,成果展示,1 、设计、安装交通安全广告牌 学生在实地调查及采访中发现一些十字路口易发生交通事故，并通过小组合作设计出交通安全广告牌，并还将设计出的交通广告牌亲自安放在易发生交通事故的路段，以提醒路人的注意。,青春组,奋进组,互助组,飞扬组,雄鹰组,成果展示,2 、护路小组的同学维持交通秩序 护路小组的 学生在十字路口、弯道、斑马线等易出现违规的地方，亲自维持交通秩序，劝阻路人遵守交通法规，提醒出行注意安全。,护路组维持交通秩序,拓展延伸,撰写违反交通规则对出行安全的危害研究性报告,提纲摘要,一、问题提出二、确立主题：违反交通规则对出行安全的危害三、分工协作、制定计划四、问题研究 （1）收集资料、整理加工 （2）调查问卷、实地采访五、原因分析六、班级交流、相互评价七、成果展示、拓展延伸 （1）设计安装交通安全广告牌 （2）护路小组维护交通安全 （3）完成研究性学习报告,1、善于选择贴近生活的素材作为研究的内容，不仅具有针对性，而且所研究的过程具体可行，最后的成果也会超出预期。2、这次研究性学习活动拓展了学生的视野，增强了学生的参与意识，学生亲身感受到违反交通规则给人们出行带来的危害、遵章守纪的重要。3、此次活动增强了学生提出问题、解决问题的能力，锻炼了他们收集筛选信息、调查采访、