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第 1 页 共 3 页 小学四年级科学下册公开课教案小学四年级科学下册公开课教案 关节关节 小学四年级科学下册教案 关节 课 题 2 关节 教学目标 过程和方法 能够通过活动身体找出关节的位置 能够在固定关节的情况下发现关节的活动方 式和一些作用 科学知识 知道人体上一些关节的位置 了解关节的多种活动方式 知道可以用模型来表示关节 情感 态度与价值观 由借助物体研究现象的意识 愿意将各种关节活动进行比较 愿意用建议模型来反映事物 教学重难点 能够在固定关节情况下发现关节的活动方式和一 些作用 教学准备 第 2 页 共 3 页 木棍 夹板 胶带或绳子 课时安排 1 课时 教 学 过 程 教学环节 师 生 互 动 效果简析 一 导入 1 我们上节课学习了人的身体内共有 206 块骨 头组成 那么你知道这 206 块骨头是怎样组成一个整 体的 2 骨头与骨头之间相互连接的地方叫做什么呢 二 认识关节功能 1 动动你的身体 找一找你的身体中哪些地方 有关节 你是怎么找到这些关节的 2 是不是在身体里面的所用的关节都可以活动 呢 3 你能在书上第 5 页的图中把可以活动的关节 用圆圈圈出来吗 4 如果没有了这些关节会怎么样呢 请同学来 做一个小游戏 书本 P5 页 第 3 页 共 3 页 5 学生活动 6 汇报 通过作这样的游戏你有什么体会 5 你能告诉大家关节有什么样的重要作用吗 1 运动一下你的各个关节 找一找这些关节它 们的运动方式都一样吗 有哪些不一样 学生示范 讲解 2 阅读课本第 6 页的资料 10 此之外关节还具有什么样的作用呢 我们来 做一个小试验 当你从高出跳下的时候 在落地的一 瞬间哪些关节在活动 落地后身
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