礼仪教案4用心说话

课时编号课时编号授课时间授课时间授课地点授课地点教室教室 课题名称课题名称 用心说话用心说话课时数课时数2 教学目标教学目标 知识与技能目标知识与技能目标 1 知识与技能目标知识与技能目标 1 能深切体会到用心说话在塑造有效沟通风格中的重要性 2 知道用心说话的要求和技巧 并能在实践中正确运用 3 学生感悟到巧用肢体语言在人际交往中的重要性 让学生学会合理地利 用肢体语言进行人际沟通 过程与方法目标过程与方法目标 1 通过小思考感悟用心说话在塑造有效沟通风格中的重要性 2 通过情景演绎 技能训练等方法 培养学生主动参与 乐于探索的学习 惯 情感态度与价值观目标情感态度与价值观目标 1 学生通过人际沟通中用心说话技巧的学习 感受到合理运用说话的技巧 在人际沟通中的重要性 形成良好的人际沟通的方法 建立和谐的人际关系 2 通过自主探究学习 体验成功的喜悦 增强自信心 3 树立用心说话 技巧表达的意识 教学重点教学重点用心说话的要求技巧 教学难点教学难点 肢体语言在人际沟通中的正确运用 教材处理教材处理无 主要教学方法主要教学方法 以任务驱动 采用导 演 讲 评等教学手段开展启发式教学 课课 堂堂 教教 学学 安安 排排 教学过程教学过程 主要教学内容及步骤主要教学内容及步骤 复习温故复习温故 新课讲授新课讲授 1 提问学生提问在人际沟通中有什么重要性 2 知道根据自己提问的目的选择提问的方式 并能在实践中正确运用 3 掌握消除倾听障碍用什么方法 1 创设问题情境 通过父子俩的对话情景再现 提出问题引发学生深思和讨论 引入本项目内容 用心说话 任务一 用心说话任务一 用心说话 1 做好准备 准确表达 在说话之前 你必须知道自己说话的目的是什么 是想要寻求帮助 还是 想了解对方的想法 说话时如果不假思索 想到就说 个人的弱点就完全暴露了 因此 事前要做一番准备 用最简单明了的语言把该说的话表达出来 不该说的 话一句都不说 句句精要 又层次分明 先后有序 让对方了解你的意图 小思考 这个县令拜见上司的目的是什么 他在哪些地方说错话了 技能训练 请同学们举一些例子 自己说了以后又后悔的事 想想我们该如何避 免呢 2 诚恳亲切的态度增添好感 1 人与人之间的沟通 是一种双向的互动 如果说话时喜欢装模作样 骄纵 蛮横 别人一定认为你自命不凡 优越感太强 如果话中带刺 具有强烈的攻击 性 那么你一定会招致别人的极端厌恶 2 说话时应站在对方同等的地位 以民主的方式相互交换思想和意见 才是 明智的做法 2 掌握语速加深印象 沟通的过程中 必须口齿清楚 意思表达流利 交要有语速的变化 有感悟 的流露 才能收到良好的效果 技能训练 请你用不同的语调 语气说 今天你生病了吗 试问会有什么不一样的 结果呢 3 注意场合把握音量 1 公共场合 医院 图书馆 教室等 2 发表演说或回答问题 检测与练习检测与练习 小思考 你有没有犯过类似的错误呢 4 小细节莫马虎 1 不要随意批评他人的亲戚朋友 2 不要干涉别人的趣味 3 不要附和闲言闲语 4 真诚地赞美对方 5 幽默语言效果非凡 技能训练 有同学来找你陪他一起看电影 但今天你的作业很多 而且答应妈妈会 早点回家 你如何拒绝同学的邀请呢 任务要求 任务要求 a 学生分组讨论用心说话的技巧 结合实例谈谈自己对此的感悟 b 技能训练环节通过情景演绎和案例分析 将用心说话的要求与技巧展现出来 学生回答相关问题 加强对用心说话技巧在人际沟通中的重要性的认识 任务二 巧用肢体语言任务二 巧用肢体语言 小思考 他为什么没有被录用 请说出理由 1 了解肢体语言 肢体语言是通过身体信息的互动来实现沟通目标的一种沟通方式 1 眼睛 心灵的窗户 记住 不能将目光长时间集中在对方的脸上或身体的某一部位 是一种很失礼的 行为 2 脸庞 蕴含丰富的内心世界 小思考 你认为什么样的微笑是最美丽的 3 体姿 魅力的体现 2 巧用肢体语言 1 了解文化差异避免误会 2 学用肢体语言表达难言的请求 技能训练 你和你的朋友约好见面 但过了时间朋友还没有到 你很焦急 请通过肢体语言 来表达你的心情 3 肢体语言的作用 评价总结评价总结 作业与拓展作业与拓展 布置预习任务布置预习任务 1 补充语言信息 技能训练 写一组动物或体育项目 然后两人一组 一人表演一人猜答案 表演者不能说话 从中体会非语言信息 2 代替语言信息 3 树立形象 小思考 我们身体的哪一部分情感最丰富 任务要求 任务要求 a 学生分组讨论在人际沟通中如何正确地运用肢体语言的技巧 b 技能训练环节通过情景演绎 案例分析 将肢体语言表达的重要性展现出来 学生回答相关问题 加强对肢体语言的理解 1 小组间围绕 用心说话 的话题进行组内沟通交流 2 各小组长上台汇报交流情况 3 教师进行评价总结 评价观察点 评价观察点 1 组内交流的热烈程度及交流深度 各小组汇报是否全面准确 巩固提高 巩固提高 通过本项目的学习写出相应的收获与