大学生职业生涯规划的步骤.doc

职业生涯规划的原则 人们在思考自己的职业生涯规划时，应该把个体和社会结合起来，把个体发展与组织发展结合起来，把现在与未来结合起来进行思考。正确的职业生涯规划能使一个人走向成功之路，不正确的职业生涯规划可能使一个人误入歧途。为了正确制定职业生涯规划，人们必须遵守一些原则，职业生涯规划应遵循的主要原则有如下七个：一、 社会需要的原则社会需要的原则是指一个人在确定职业目标时，要把社会需要作为出发点和归宿，以社会对自己的要求为准绳，去观察、认识问题，进而确定自己的职业岗位。职业岗位的产生，是随着社会历史的发展而产生的，社会上每一个职业岗位的出现，也都是社会发展的需要。目前，社会的需要不断地变化着，旧的需要不断消失，新的需要不断产生，人们在进行职业生涯规划时，一定要分析社会需求，择世之所需，如果漠视社会需求，强调主观的想象，闭门造车，那一定会自食其果，不能实现职业发展的目标。如果个人利益与国家利益发生矛盾时，个人要自觉地服从社会需要，到祖国最需要的地方去建功立业。 二、发挥个人优势的原则发挥个人优势的原则是指一个人在选择职业岗位时，综合自身素质情况，根据自身的特长和优势选择职业岗位，以利于今后在职业岗位上顺利地、出色地完成本职工作。人与人之间是存在着差异的，每个人和其他人相比，能力方面、性格方面、专业方面等肯定是不完全相同的。根据自己能力所长选择职业岗位，既是胜任工作的需要，又是发挥个人的最潜力进行创造性劳动的需要。适当考虑自己的特点，充分发挥性格特长也十分必要，从所学专业特点出发，做到专业基本对口，能够在职业岗位上大显身手。如果不坚持发挥个人优势的原则去择业，那只会事与愿违，功不成，业不就，贻误自己的前程。不同的职业对从业者素质还有其特殊要求，人们在发挥自己特长的同时，还要充分认识、主动去适应职业岗位的需要，若是身体原因受限，则不能勉强。三、择己所利的原则职业对每个人而言，当然是一种谋生的手段，是谋取人生幸福的途径，谁都期望职业生涯能给自己幸福，利益倾向支配你的职业选择。每个人通过职业劳动，在谋取个人利益的同时，也为社会作出了贡献，创造了社会财富。每个人在规划职业生涯时必将考虑到自己的预期收益，这种预期收益实现最大化的幸福，也就是使收益最大化。个人预期收益在于使这些由低到高的需求得到最大的满足，而衡量其满足程度的指标表现在收入、社会地位等等变量组成的函数中找到一个最大值。不考虑个人利益的职业生涯规划是不合理和不现实的。择已所利必须建立在履行个人对社会的义务，遵守国家社会法规的前提下来考虑。四、独立性原则独立性原则是指规划职业生涯时有自己的主见，能根据自己的志向和判断独立作出选择。每个人在规划职业生涯时，他人及一些社会与现象和信息会对自己产生一定的影响，有些人的建议会有重要的参考价值，也有些人尽管他们的出发点是好的，但由于价值观差异、思考角度不同，有时还会产生误导作用。独立性原则就是要求人们头脑清醒，在了解社会现状及发展趋势的情况下，多看书、浏览网站，多向父母、老师、同学、亲戚请教，最后自己作出正确的决策，毕竟对自己的情况最为了解的是自己，未来职业生涯规划的实现与否影响最大的也是自己。一般情况下，了解信息越多，请教的人范围越广，作出的规划越客观。当然，如果没有主见，见的中、听的越多会越糊涂。凡是人云亦云、随大流的人是没有多大作为的。但坚持独立性原则不是要求人们作规划时闭门造车，固执己见，不虚心听取别人的意见。五、主动性原则主动性原则就是指人们在职业生涯规划实施过程中，要主动出击，积极参与。主动性表现在主动地完善自我，提高自己的素质，在就业前掌握一定的职业技能，为此后在职业竞争中获得成功打下基础。主动性具体表现在主动参与职业岗位竞争，主动与用人单位联系，主动寻求父母兄长、同学教师、同事朋友的各种帮助，主动开拓就业岗位、自谋职业、自主创业。主动性还具体表现为主动地了解人才供求信息和规格要求，主动搜集各种职业知识和用人信息，主动到职业介绍机构进行咨询，主动参加各种职业技能培训，主动准备好求职信，主动做好面试与形象等到方面的准备。凡是有主动性的人，是具有积极生活态度的人，比起那些被动、消极的人来会赢得更多的机会，从而易于取得一定的成就，尽快地实现自己的职业发展要目标。六、分清主次的原则在现实生活中，摆在人们面前的职业或用人单位是多样的，其工作性质、工作条件、生活待遇、发展方向等不尽相同，且各有各的优劣之处。人们在选择时，发现不可能有十全十美的职业或用人单位，只能权衡利弊、分清主次，在职业选择决策的过程中，抓住主要的、现实的合理的条件，抛弃次要的、幻想的、过分要求的因素。分清主次的原则就是要求人们规划职业生涯不要面面俱到，追求完美，那样只会丧失很多机会机而难于就业。同时，分清主次的原则要求人们规划职业生涯时，一定要搞明白哪是主、哪是次，不能本末倒置，抓住了本该忽视的、与自己关系不大的方面而忘记本应该重视的、与自己的紧密相关的方面，错过了真正的好职业，没有达到应达到的发展程度不同。七、长期性原则职业生涯规划一定能够要从长远来考虑，只有这样才能给人生设定一个大方向，使你集中力量紧紧围绕这个方面作出努力。规划一定能够要明确一个个可以实行的行动，各项主要活动何时实施、何时完成，都要有时间和时序上的妥善安排，人生各阶段的线路划分与安排具体可行，能够根据个人特点、用人单位发展需要和社会发展需要确定将来的目标。人生每个发展阶段的规划应保持连贯性，各具体规划与人生总体规划 保持一致，若摇摆不定，前后矛盾，则会浪费各发展阶段的人力资本积累。规划是预测未来的行动，牵涉到许多可变因素，因此规划要有弹性，到了一定时间要视具体情况予以修正。有了长期性的原则，职业生涯规划就地变得清晰起来，从而是可行的、有效的，最终使进行职业生涯规划的人走向成功。第二章 掌握钥匙：职业生涯规划的方法一个人职业的选择，是人生事业发展的起点，选择职业的正确与否，将直接关系到人生事业的成功和失败。职业生涯设计是个人根据本人价值取向，社会发展需要，本人情况（兴趣、性格、能力等）来规划职业生涯发展，体现了对自己职业前途的期望。制定一个方向正确、目标清晰、符合实际、措施具体的职业生涯规划，对每位学生的职业发展、事业成功、人生幸福，是十分重要的。所以同学们进入大学学习，首先做好自己的职业生涯设计，谋求一份好职业，从职业中获得较好的社会地位和经济地位，为国家和社会做出应有的贡献。第一节 职业生涯规划的步骤要做好职业生涯设计，选择好自己的职业，就必须明确职业生涯设计的五个基本要素：认识自我、分析环境、确定志向、选择职业、确定目标、制定计划。一 认识自我 认识自己，了解自己，对自身条件做到全面正确的分析和评估，做到“知己”。弄清“我是谁”，是进行职业生涯设计的基础，也是职业生涯设计的难关。不对自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、逆商、道商、价值观念、管理协调能力作出全面分析评价是不能做出正确的职业选择的。同时认识自己是一件很困难的事，尤其是能认识自己的短处则更加困难，不能准确地认识自己的长处、短处，不能“兴其利，改其弊”，也是无法实现自己的职业目标的。 同学们应试清楚地认识自己，对自己兴趣、爱好、特征、能力、价值观，特别是对自己的潜能进行分析。在进行自我分析时，诸多因素与职业有关，但对个体而言，主要应考虑自己的性格、兴趣、能力和气质，以及自己所喜欢的专业。下面就性格、兴趣、能力、气质的特征进行分析。1了解自己的兴趣。 俗话说“人各有所好”，不同的人有不同的兴趣，正如同学们所选择的专业一样，有的人对研究自然科学感兴趣，如天文、地理、生物、化学等，有的人对智力操作感兴趣，对读书、写作、演算、乐此不疲，有的人则对技能操作感兴趣，对修理、摄影、琴、棋、书、画津津有味。不同的职业是需要不同的兴趣特征，一个擅长技能操作的人，灵活的双手，在技能操作领域能够得心应手，但如果硬要他把兴趣转移到书本的理论知识上来，就会感到无用武之地。正是这种兴趣上的差异，构成人们选择职业的重要依据。故兴趣在职业生活中作用应引起人们的重视，特别是初选职业的人，更应高度重视。2.认识自己的性格。职业心理学的研究表明，性格是个性中最具有核心意思的成分，几乎涉及到人的心理过程及个性特征的各个方面。研究表明，性格广泛地影响着人们对职业的适应性，而不同职业对从业者也有不同的性格要求。人的性格因人而异，主要表现在以下几个方面：（1）性格的态度特征不同。例如，有的人诚实、正直、谦逊，而有的人自私、虚伪、自傲，有的人勤奋、认真、创新，而有的人懒惰、自卑、墨守成规。（2）性格的意志特征不同。例如，有的人自制、果断、勇敢，有的人冲动、盲目、怯懦，有的人顽强、严谨、坚持，而有的人优柔寡断、轻率马虎。（3）性格的情绪特征不同。例如，有的人情绪体验深刻，易被情绪支配，控制力较弱，情绪对工作影响较，有的人情绪体验微弱，意志控制能力强，不易被情绪所左右，情绪对工作影响较小，有的人情绪稳定持久，情绪起伏波动较小，就是在成功和失败的重大事件面前也比较稳定，有的人易激动，情绪不稳，在成功面前忘乎所以，在失败面前只能垂头丧气，有的人朝气蓬勃、乐观向上，有的人抑郁低沉、无精打采等等。 （4）性格的理智特征不同。例如，在感知注意方面，有主动观察型和被动观察型、发散型和概括型的区别；在想象方面，有主动想象型和和被动想象型、狭窄型和广阔型、创新型和模仿型的区别，也有冷静的现实主义者和脱离实际的幻想家的区别，等等。3.判断自己的能力。能力是指直接影响活动效率，使活动任务得以顺利完成的个性心理特征。能力可分为一般能力和特殊能力两大类。一般能力通常又称为智力，包括注意力、观察力、记忆力、想像力和思维能力等。一般能力是人们顺利完成各项任务都必须具备的一些基本能力。特殊能力是指从事某项专业活动的能力，也可称特长，如计算能力、音乐能力、动作协调能力、语言表达能力、空间判断能力等。由此可见，能力是一个人完成任务的前提条件，是影响工作效果的基本因素。因此，了解自己的能力倾向及不同职业的能力要求对合理地进行职业选择具有重要意义。那么，怎样发现和判断自己具有哪些职业能力呢？能力的测量可以利用能力量表进行，如常用的职业能力倾向表、创造才能测验量表、交际能力测验表。二、 环境分析每个人的人生目标是在符合社会这个大环境要求的才能赖以实现，在制定职业生涯设计时就必须十分清楚地分析环境，明确社会的价值取向，了解社会政治经济、社会科学文化、自然环境等等全面态势，才能在职业生涯规划中知道“我可以做什么”，才能使自己的设计具有实际意义和可行性，才能做到“顺势而为”。三、 确定志向人不能没有追求，不能没有目标，没有目标的人生就像没有灯塔的航行一样，没有方向也没有意义。我们应该树立远大的志向，立志是人生的起跑点，反映着一个人的胸怀、情趣和价值观，左右着一个人的奋斗目标，影响着一个人能否成功。在明确“我是谁”、“我在哪里”后就应该明确“我想干什么”，这是职业生涯设计的关键。四、 选择职业每项职业都要求从业者具备一定的条件，知识、技能、体力、品德和心理素质等，而每个人各方面重要条件又都是不同的，对职业的选择就必然会有所不同。所以只有认识自己、把握自己，才能做出切合实际的职业选择。 在进行职业选择之前，结合自身特点、社会的需求选择职业，找出一种发展潜力大，在未来若干年中有着较高的社会需求的职业，需要同学们对整个社会的发展趋势做出一个准确的判断，了解社会发展对人才的需求的总体要求，对自己将要选择的职业，每一个职位的名称、职责、工作环境、工作程序、工作内容及对从业的兴趣、资质、身体条件、受教育程度等方面各项要求做到一个总体的分析。同时在要根据国家政策的调整，对自己将来从事的职业、行业做出一个总体评价，这要求我们了解时事、查询书籍、浏览网站、咨询专家，作出准确判断。1.根据性格特征选择职业。人的性格与职业生活的适应性有密切的关系，性格是个性中最具有核心意义的成分，一定的性格的人适应从事一定的职业。所以，我们在选择职业时，必须将自己的性格类型与所选的职业门类相适应。从事与自己性格类型相适应的职业，会使人感到工作充满乐趣，生活充满幸福，总有一股激情驱使自己加倍工作，反之，人的性格与所从事的职业若不适应，将会在内心中长期存在自己对职业的不满，这是极大伤害自己的心理健康，不利于职业发展及人生目标的实现，所以在制定职业生涯规划时，必须认真分析自己的性格根据自己的性格来选择职业。2、根据职业性向选择职业 当你对自己的兴趣、能力、性格等有了一个初步的认识后、就可以把这三方面联系起来、从总体上确定自己的职业性向。美国著名职业指导专家约翰.霍兰德（J.C.Holland）认为，每一个人的职业性向都可归为一定的类型，他提出了六种基本类型：（1）实际性向。这种人乐于做有原则、按基本程序进行的技术性或技能的工作，但不善于与别人交往，常常喜欢从事那些包含着体力活动并且需要一定的技巧、力量和协调性才能承担的职业。这类职业的例子有摄影师、电工、木匠、裁缝等。（2）研究性向。这种人乐于独立解决一些抽象的问题，擅长分析和推理，对发挥创造力和想象力的工作兴趣浓厚，不喜欢承担管理工作，常常喜欢去从事那些包含着较多认知活动（分析、推理、理解等）的职业，而不是那些主要以感知活动（感觉、反应或人际沟通以及情感等）为主要内容的职业。这类职业的例子有机电工程师、计算程序设计员、生物学家以及数学教师等等。（3）艺术性向。这种人感情丰富、想象和创造力均很强，但操作能力差，常常喜欢从事那些包含着大量自我表现、艺术创造、情感表达以及个性化活动的职业。这类职业的例子有诗人、编辑、艺术家、广告制作以及音乐家等等。（4）社会性向。这种人擅长处理人际关系，乐于助人，常常喜欢去从事那些包含着大量人际交往内容的职业，而不是那些包含着大量智力活动或体力活动的职业。这类职业的例子有心理医生、外交工作者以及律师、营销人员、护士、医生等社会工作者。企业性向。这种人有一定的组织管理才能，擅长开展管理人的工作，常常喜欢从事那些包含着大量的以影响他人为目的的语言活动专业。这类职业的例子有厂长、校长及管理人员、律师和公共关系管理者等等。（5）常规性向。这种人喜欢接受稳定的有条理的具体任务，能在较长的时间内从事某一项工作，常常喜欢从事那些包含着大量结构性的且规则性较为固定的职业，在这些职业中，雇员个人的需要往往要服从于组织的需要。这类职业的例子有会计以及银行职员打字员、统计员等。3、自主决定职业的选择。 同学们自己必须对细节的职业选择负责，即应当明白，职业选择中的许多重要决策必须由自己来做，而进行这些决策又要求自己知道大量的个人职业生涯规划并付出大量的艰辛的努力。换言之，同学们不能将自己的职业选择交给别人去决定，而必须自己决定去从事何种职业以及为了从事这种职业自己必须（通过职业咨询、职业性向测试等）清楚的了解自己的才能或价值观是什么，以及这些才能和价值观与你所考虑的职业是否匹配。换句话说，进行职业选择的关键是进行自我剖析：透视个人希望从职业中获得什么；透视个人的性格、兴趣、气质、才能与不足；透视自己的价值观以及它们是否与自己当前正在考虑的这种职业相匹配。通过这一环节，明确自己的技能、职业性向以及职业爱好等。五、确定目标人生必须有目标，有了明确的目标，我们才知道要往哪里走。正如人们常说“你今天站在哪里并不重要，关键是你的下一步走向哪里中。”职业生涯的目标是职业生涯设计的核心之一。在确定好人生目标及职业长期发展目标之后，将其进行分解，一般分为：人生目标、长期目标、中期目标和短期目标。其中短期目标又分为年目标、月目标、日目标。大量的事实说明，明确的目标是人生成功的动力之一。他可以引导人们去努力追求、拼搏，而不清楚或很不清楚自己的目标的人常常会无所事事、一事无成。在充分了解了职业的外部环境及其内涵，同时对自己的各种内因作出充分评价之后，结合自己所学的专业知识，对将来要从事的职业作出正确的抉择，确定自己的职业方向。、我们要明确自己该选择什么职业方向，即解决“我选择干什么”的问题，这是个人职业生涯规划的核心。职业方向直接决定着一个人的职业发展，职业方向的选择应按照职业生涯规划的四项基本原则，结合自身实际来确定，即“则自己所爱”的原则，（你必须对自己选择的职业是热爱的，从内心自发的认识到要“干一行，爱一行”只有热爱它，才肯能全身心的投入进去，作出一番成绩来）；“泽己所长”的原则（选择自己所擅长的领域，才能发挥自我优势，注意千万别当祖师爷的外行）;“择世所需”的原则（所选职业只有为社会需要，才有自我发展的保障）和“”择己所利的原则（应本着利己，利他，利社会的原则，选择对自己合适，有发展前景的职业）。选择职业一般是“先择行再择业，即选择行业，再在其中选择职业，然后再选择部门和具体岗位。由于社会的复杂性，有不少情形下是难以一步到位的，是要经理不段的努力才能渐渐是实现择业的理想，对此要有足够的思想准备。3六、制定计划同学们确定好自己的职业目标之后，我们这几年的大学生活将要为如何获得自己的职业进行努力，制定出自己的行动方案及阶段性目标。如有的同学一进校门就想要攻读硕士学位、博士学位，因此从一进学校门就开始为如何攻读硕士学位做准备，首先必须确定自己考研方向，找到该专业的辅导资料及书籍，认真学习英语、政治。从大一、大二开始就把该专业的基础课程学好，与相关专业的老师或学校联系，做到提前打有准备之仗。有的同学一进校门就确定自己要考公务员，那么在校期间，就必须锻炼自己的组织管理能力，要参加和组织各种活动，锻炼自己的能力。1.职业道路选择与自我提升发展计划。根据职业方向选择一个对自己有利的职业和得以实现自我价值的单位，是每个人的良好愿望，也是实现自身价值的基础，但这一步的迈出要相当慎重。如三一重工公司就特别鼓励优秀员工根据自身能力设定发展轨迹，一级一级向前发展。他们认为最好的人才是“有很好的人生目标，不断激励自己”的人，并提出“员工是企业内的企业家”的口号，给员工以充分的决策、施展才华的机会，而不是让他干什么就什么，管得过紧、统得过细。随着职业、职务的变化，必须制定一个完善的自我发展计划以备应对；选择一个什么样的组织，预测自我在组织中的职务提升步骤，个人如何从低到高台阶而上；预测工作范围的变化情况，不同工作对自己的要求及应对措施，如发展过程中出现偏差（工作不适应或解聘）的话，如何改变自己的方向；预测可能出现的竞争，如何相处和应对，分析自我提高的可靠途径。 2.职业生涯规划的时限。面对发展迅速的信息社会，仅仅制定一个长远的规划显得不太实际，因而有必要根据自身实际及社会发展趋势，把理想目标分解为若干可操作的小目标，灵活规划。一般说来，以5至10年左右的时间为一规划段落为宜，这样就比较容易适应时代需要，灵活机动地调整自我，太长或太短的规划都不利于自身成长。具体可有两种方式：一是根据自己的年龄划分目标，如2030岁职业规划，或20092015年职业规划；二是根据职业道路中的职位、职务阶段性变化为划分标准制定不同时期的努力方向。3.自我肯定与进步。清楚地了解自我之后，重要的是对劣势的把握、弥补，对症下药，做到心中有数。注意分析：（1）问题产生的原因，是自身素质问题、人际关系问题，还是工作本身的问题？（2）自我修正的可能性与手段，可通过什么方式、方法，是知识学习、专门业务培训还是改变职业方向？如何完善自我，有这样几种具体可利用的方法：一是加强学习。大学生要在竞争中立稳脚跟，必须做到善于学习，主动学习。在校期间，要针对自身劣势，制定出自我学习的具体内容、方式、时间安排，尽量落到实处便于操作。进入工作岗位后，要善于在实践中学习，主动利用组织开展的相应培训学习提高。二是实践锻炼。在校期间，主动参与学生活动，接触各色人群，“不耻下问”，有针对性的锻炼自己能力欠缺的方面。如果可能的话，不防多看、多听、多写，把自己的收获体会用文字表达出来，这对你的手提高帮助更为直接。参与工作以后，更要主动在实践中锻炼才干，不断总结、不断提高。三是来自他人的帮助。家庭、同学、朋友、师长和专业咨询机构都可以成为个人提高的有力支援，关键要学会求得他人帮助，对自己了解最深的莫过于你周围最亲密的人，多听他们的经验与教训以及对自己的评价，尤其是注意他们对你的职业选择和道路发展的建议和评价。各类专业咨询机构在指导个人认识和选择职业方面都有一套比较完整的测评手段，可以借助他们加深自我认识，全面了解。第二节 职业生涯规划模式职业生涯规划可由三个三角形和一个圆形组成的模式表达，而知也决定是它们彼此直接连接的必然因素。圆型是此模式的核心部分，表示一个人想要实现的职业目标。此目标的设定，深受环绕着核心的三个三角形影响，每个小三角形都是职业探索与规划的重点。作为职业生涯设计的主体自己，我们必须对自己的能力、兴趣、价值观等有一个充分的认识，面对严峻的就业形势和自己的职业发展设想，大学生有必要按照职业生涯设计模式理论加强对自己的了解与认识，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作，也即自己的优势所在，明确切入社会的起点及提供辅助支持，继续支持的方式，也就是明确自己“我能干什么”、“社会可以提供我什么机会”、“我选择干什么”和“我怎么干”等问题，是理想可操作化，为走向社会提供明确方向。 图1 职业生涯规划模式一、找出自身优势首先是明确自己的能力大小，给自己打打分，看看自己的优势和劣势，即进行自我分析。通过对自己的分析，旨在深入了解自身，根据过去的经验选择、推断未来可能的工作方向与机会，从而解决“我能干什么”的问题。只有从自身实际出发、顺利社会潮流，有的放矢，才能马到成功。人与人是不同的、有差异的，自我分析就是要找出自我与众不同的地方并发扬光大，让自己的优势更好的为用人单位所赏识。对自己的认识一定要全面、客观、深刻，绝不回避缺点和短处。你的优势，即你所拥有的能力与潜力所在：1.我学到了什么？在校期间，我从学习的专业中获取了什么收益，参加过什么社会实践活动，提高和升华了哪方面的知识。专业也学在未来的工作中并不起多大作用，但一定程度上决定自身的职业方向，因而尽自己最大的努力学好专业课程是生涯职业规划的前提条件之一。同时，尽力扩展自己的知识面，加强专业素质的培养在知识经济日益受到重视的今天显得极为重要。2.我曾经做过什么？即自己已有的人生经历与体验，如在校期间担任过学生干部，曾经为某知名单位工作过，参加过那些社会实践与实习等，取得的成就及经验的积累，获得过的奖励等。经历是个人最宝贵的财富，往往可以从侧面可以反映出一个人的素质、潜力状况，因而备受用人单位的关注，同时这也是自我简历的亮点所在和重要组成部分，绝对不能忽视。对应聘者来说，经历往往比知识更为重要，因为许多事情只有经历过，才可能有深刻体会。判断一个人的能力，只有在实践的时候才会发现其长处和不足。3我最成功的是什么？我做过很多事情，但最成功的是什么？为何成功的？是偶然还是必然？是否自己能力所为？通过对最成功的事例的分析，可以发现自我优越的一面，譬如坚强、果断、智慧超群，以此作为自己深层次的动力之源和魅力闪光点，形成职业规划的有力支撑。寻找职业方向，往往是要从自己的优势出发，以己之长立足于社会。二、找出自己的不足1.性格的弱点。每个人无法避免与生俱来的弱点，我们必须正视缺点，并尽量减少对自己的影响。譬如，一个独立性很强的人会很难与他人默契合作。而一个优柔寡断的人绝对难以担当组织管理者的重任。卡耐基曾说：“人性的弱点并不可怕，关键要有正确的认识，认证对待，尽量寻找弥补、克服的方法，使自我趋于完善。”因此要安下心来，多跟他人交流，尤其是跟自己相熟的如父母、同学、朋友等交谈。看看别人眼中的你是什么样子，与你的预想是否一致，找出其中的偏差，这将有助于自我完善。2.经验与经历中所欠缺的方面。“人无完人，金无赤足”，由于自我经历的不同，环境的局限，每个人多无法避免经验上的一些缺陷，特别是面对用人单位纷纷打出数年工作经验条件的时候。有缺陷并不可怕，怕的是自己没有认识到而一味的不懂装懂。正确的态度是：认真对待，善于发现，并努力克服和提高。三、进行环境分析1.社会分析。社会在进步，在变革，作为即将步入社会的大学生们，应该善于把握社会发展脉搏。这就需要作社会大环境的分析：当前社会、政治、经济发展的趋势;社会热点职业门类分布及需求状况;所学专业在社会上的需求形势：自己所选职业在目前与社会中的地位情况;社会发展，对自身发展的影响；自己所选的单位在未来的行业发展中的变化情况，在本行业的地位、市场占有及发展趋势等；对这些社会发展大趋势是问题的认识，有助于自我把握职业社会需求、使自己的职业选择紧跟时代脚步。2组织分析。这应是个人着重分析的部分，组织将是你实现个人抱负的舞台，西方关于职业发展有句名言“你选择了一个组织，就是选择一种生活”。特别是组织越来越强调组织文化的建设，对员工的适应能力要求越来越高，因而应对你将寄身其中的组织的各个方面做详细了解：在知己知彼的基础上，只有两者之间拥有较多的共同点，才是个人融入组织的最佳选择。3.人际关系分析。个人处于社会庞杂环境中，不可避免地要与各种有打交道，因而分析人际关系状况显得尤其必要。人际关系分析应着眼于以下几个方面：个人职业发展过程中将于哪些人交往；其中哪些有将对自身发展起重要作用；工作中会遇到什么样的上下级、同事及竞争者，对自己会有什么影响，如何相处、对待等。四、教育与资讯分析同学们通过大学四年的学习，掌握了一定的专业知识，同时对本专业的职业特性有了一定的了解，但仅有这些是远远不够的。因此我们必须通过相关的职业咨询与测评，对自身及社会发展规划作一个准确的判断，要了解本专业、本行业要未来几年，或者是几十年的需求量及从事该职业在社会各阶层的地位，因此这要求我们通过实习、参观访问、实地考察，同时听取各方专家的意见和建议，做出准确的判断，结合自身条件与环境的关系，最终确定职业目标。职业生涯目标的确定，是个人理想的具体化和可操作化，是指可预料到的、有一定实现可能的最长远目标。按照马斯洛的需求层次理论，人一般具有生理需求（基本生活资料需求，包括吃、穿、住、行、用）、安全需求（人身安全、健康保护）、社交需求（社会归属意识、友谊、爱情）、尊重需求（自尊、荣誉、地位）、自我实现需求（自我发展与实现）五种依次从低层次到高层次的需求。职业目标的选择并无定式可言，关键是要依据自身实际，适合于自身发展。值得注意的是伴随现代科技与社会进步，个人要随时注意修订职业目标，尽量使自