小学音乐公开课教案《动物说话》教学设计及教后反思_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学音乐公开课教案小学音乐公开课教案 动物说话动物说话 教学设教学设 计及教后反思计及教后反思 动物说话 教案及反思 教学目标 1 学生通过聆听和学唱歌曲 动物说话 在 歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情 知道动物 是人类的朋友 人与动物应和睦相处 2 通过聆听描写动物的音乐 模仿动物的动作 和叫声 为学生积累了大量描写动物的音乐素材 鼓 励学生创造性地参与 培养学生的创编歌词和节奏的 能力 教学重难点 表演唱歌曲 教学过程 一 组织学生 师生用音乐互相问好 二 点名 三 练声 师 小猫怎么叫 生 小猫这样叫 喵 喵 喵 喵喵喵喵喵 以小狗 小鸭 小鸡 公鸡等代替小猫进行练习 并加上动作 四 复习学过的歌曲 第 2 页 共 3 页 五 学习节奏练习及简单律动 拍手 XX XX X 跺脚 XX XX X 晃头 耸肩 六 学唱歌曲 动物说话 1 出示抄有歌词的小黑板 每段歌词前贴上一 个相应的小动物 师 小朋友们看看小黑板上有些什么动物 它们 各自是怎样说话的呢 由此引出课题 动物说话 2 带读歌词 并加上动作 师一句一句代读 学生齐读 男女分开读 3 教唱歌曲 师表演范唱第一段 师一句一句教唱 生齐唱 师教动作表演唱 生齐表演唱 师评议 注意音量适中 音与音之间要唱得连 贯 并提示学生怎样演唱能表现出你很爱小动物的心 情 用你的声音告诉大家 启发学生演唱时投入情感 第 3 页 共 3 页 做到有感情地演唱 叫声要唱得轻快而有弹性 分小组唱再齐唱 以同法教学 2 3 4 段 七 创编歌词 师 大家能不能再加几个动物说话 再编几段歌 词呢 学生自由改编和创编歌词 结合律动进行表演 表演展示 师 欢迎大家把今天学唱的歌曲 编唱的歌曲表 演给大家听 八 小结 师 小朋友 学了今天的 动物说话 你们觉 得动物可爱吗 那我们平时应该怎样对待这些动物呀 生自由发言 教师要引
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